Identificando las

relaciones entre los seres

vivos
Lee con atención la siguiente situación:

Javier encontró que en las ramas de un árbol pueden vivir diferentes tipos de
plantas, entre ellas las bromelias. Las bromelias toman el agua de lluvia y
realizan fotosíntesis y las raíces le sirven para sujetarse a las ramas del árbol.
Sin embargo, el árbol no necesita de las bromelias para sobrevivir.

A partir de la información anterior, pensemos un segundo en cuál es la relación

que existe entre el árbol y la bromelia. ¿Será que entre la bromelia y el árbol
existe una relación de beneficio mutuo?, ¿Será que uno de los dos se ve
perjudicado? o podemos decir que la relación entre estas dos especies es
indiferente. Mira el video e infórmate más detalladamente.

Relaciones entre especies:

https://www.youtube.com/watch?v=heM00cUgPWw
ESTRUCTURA: Lectura compartida

Entre los seres vivos se dan distintas relaciones que puedan variar entre los
organismos de la misma especie y también los organismos de diferentes
especies; ahora, mediante la estructura de lectura compartida lee con atención
los siguientes cuadros y toma el resumen en tu cuaderno de proyecto.

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS

FAMILIAS. Están formadas por los progenitores y la

descendencia. Su finalidad es la reproducción y el
cuidado de las crías. Ej.: Los chimpancés, los lobos.
COLONIA. Es la asociación formada por individuos
Se establecen con
originados por gemación a partir de un individuo del que fines
surgen otros que permanecen unidos entre sí. Grupo de reproductores,
seres vivos organizados bajo bases cooperativas. Por alimenticios, ayuda
mutua, protección
ejemplo, los corales, madréporas.
frente a los
ASOCIACIONES GREGARIAS. Están constituidas por depredadores.
un grupo de individuos que viven en común durante un
periodo de tiempo más o menos largo, para ayudarse
mutuamente en la defensa, búsqueda de alimentos,
desplazamientos… Por ejemplo: elefantes, manadas de
herbívoros, aves migratoria.
SOCIEDADES. Los individuos están diferenciados en
castas, según características morfológicas y fisiológicas.
Es frecuente en los insectos: abejas, hormigas, termitas.
 RELACIONES INTERESPECÍFICAS

DEPREDACIÓN: cuando un individuo

(depredador) da muerte a otro (presa) para
alimentarse. Por ejemplo, el león y la gacela.
PARASITISMO: cuando un individuo denominado
parásito vive a expensas de sustancias nutritivas
de otro denominado hospedador pero no llega a
causar la muerte, pues supondría su propia
extinción. Por ejemplo, la pulga, la tenia.
Son las que se
establecen entre COMENSALISMO: es la relación que se da
individuos de cuando un organismo llamado comensal se nutre
distintas especies del alimento sobrante, secreciones,
y pueden ser descamaciones, etc., de otro organismo, sin
beneficiosas, causarle ni perjuicio ni beneficio. Por ejemplo, el
perjudiciales, o pez rémora y el tiburón.
indiferentes. SIMBIOSIS: en este tipo de asociación ambas
especies obtienen beneficio, y además no pueden
vivir independientemente. Por ejemplo: los
líquenes, que proceden de la simbiosis de un alga
(aporta materia orgánica) y un hongo (proporciona
humedad y protección).
AMENSALISMO: se caracteriza porque uno de los
individuos que interacciona sale perjudicado,
mientras que el otro, perteneciente a una especie
diferente, ni sale perjudicado ni sale beneficiado.
COMPETENCIA: Los individuos de una especie no
viven separados de los individuos de otras
especies. Diferentes especies interaccionan
compitiendo por un recurso compartido (comida,
luz, espacio,...), una puede depender de la otra
como fuente de alimento, o puede proporcionar
ayuda, o no tener ningún efecto sobre la otra.
¿QUIÉN CON QUIÉN?
Encontrando las parejas...
A continuación encontrarás unas frases que debes leer con mucha atención para luego
unir con una idea de color con el nombre adecuado, todas son relaciones inter
especificas, luego de que las tengas unidas compara resultados con tu grupo, pueden
poner cronómetro para volverlo más interesante y quien lo haga en el menor tiempo
posible gana puntos.

1. Una población se perjudica y la otra PARASITISMO

permanecer sin afectar, como +/-
Cuando algunos animales pisotean
las hierbas, sin aprovecharlas para
un uso particular.

2. Dos organismos vivos interactúan SIMBIOSIS

en donde uno vive del otro y le +/+
ocasiona daño lentamente.

3. Dos poblaciones luchan por los DEPREDACIÓN

mismos recursos, generalmente +/-
alimenticios en el mismo entorno.

4. Una población se favorece y la otra COMPETENCIA

no se beneficia ni se perjudica, -/-
como en el caso de las palomas.

AMENSALISMO
5. Dos poblaciones se benefician de la -/0
interacción y su vida depende en
gran parte de ella, como en el caso
de las abejas y las flores.

6. Una población se alimenta de otra, COMENSALISMO

como en el ejemplo de la zorra y el +/0
conejo.

Momento de identificar...
Realizaremos juntos un recorrido por los diferentes lugares del colegio donde deberás
identificar las relaciones intra e interespecíficas existentes, realiza de manera personal tus
hallazgos y luego comparte con tu equipo.
Reflexionemos: Muchas veces el ser humano se convierte en el mayor depredador que
hay en la tierra, porque usa y abusa de los organismos vivos que hay en su medio, por
ello estamos llamados a comprometernos con respetar a todos los seres vivos existentes
y aprender a relacionarnos con los organismos vivos manteniendo un equilibrio con la
naturaleza, y tú ¿A qué te comprometes?...