SOLUCIONES Y TITULACIONES.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA KILOMETRO 1 VIA

BUCARAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL, GRUPO AA, DEPARTAMENTO DE

QUÍMICA.

Lizcano Angarita, Disney Dayana1, Mendoza Martínez, Mairy Lineth2, Zuluaga

Vanstralen, Geraldine3, Neira Gaona, Yenifer Milena4, Ruedas León, Vanessa
Alexandra5, Carrillo Jaimes, Diana paola6

Resumen.

En esta práctica se prepararon soluciones con el fin de lograr un dominio del instrumental y
familiarizarnos con las concentraciones de la titulación de un ácido base, proceso en el que
la relación de las concentraciones de reactivos y productos es constante. Se clasificarán las
clases de mezclas para identificarlas y continuar con la titulación. Se puede observar la
neutralización por medio de la solución, se pudo observar que al preparar bien una solución
disminuye el grado de error en la titulación, entre más acida la solución mayor gasto de
reactivos. En la titulación con el indicador de pH, la fenolftaleína adquiere color rosa pálido
cuando el pH es igual o mayor que 8,2.

Palabras clave.: Disoluciones, Concentración de una solución, Soluto, Titulación.

Marco Teorico.

En la vida diaria se presentan situaciones que necesitan la preparación de sustancias o

soluciones, pero para poder empezar los estudios de soluciones es necesario saber que estas
son mezclas homogéneas que se forman de la combinación de dos o más sustancias, que se
conocen como soluto y solvente. Normalmente el solvente es el que está en mayor proporción
y generalmente define el estado de la solución (sólida, líquida o gaseosa). El soluto está en
menor proporción que el solvente y en una solución puede existir más de un soluto. Para
verificar que una sustancia este bien preparada se realiza una valoración de soluciones,
también llamada titulación. (Skoog, D.1992)
Una titulación es un procedimiento cuantitativo analítico de la química. Con la titulación
puede determinar la concentración desconocida en un líquido añadiéndole reactivos de un
contenido conocido. La titulación es un procedimiento relativamente sencillo que no requiere
un despliegue de aparatos técnicos para determinar la concentración de sustancias conocidas
disueltas. (W. L. Masterton.2003) Los instrumentos esenciales para la titulación son una bureta
y un vaso de precipitados. La bureta contiene una solución volumétrica de la cual se conoce
la concentración de la sustancia. En el vaso de precipitados se encuentra la solución con la
concentración desconocida y un indicador para la detección del parámetro. Después de
mezclar la solución volumétrica y la solución con la muestra en el vaso de precipitados es
posible, en base al conocimiento del desarrollo químico de reacción y el consumo de la
solución volumétrica, calcular la concentración de la solución con la muestra. Los diferentes
procedimientos de titulación se pueden separar según los tipos de reacción químicos.
Si se prepara una cantidad de ácido o base con una concentración conocida, se puede medir
cuánta cantidad de la otra disolución se necesita para completar la reacción de neutralización,
y a partir de ello determinarla concentración de dicha disolución. (Skoog, D.1992)
Ya antes mencionado el análisis volumétrico o titulación, es el proceso por el cual se
determina la concentración de una sustancia presente en una solución problema, la cual
generalmente se dispone en un matraz erlenmeyer, mediante el agregado gota a gota de una
solución valorante de concentración conocida desde una bureta hasta que, idealmente toda la
sustancia haya reaccionado, o se a que se haya agregado una cantidad equivalente del
titulante. Entonces conociendo el volumen utilizado del titulante y mediante un cálculo
estequiométrico se puede calcular la concentración del compuesto problema. (R. Chang.2006)
La determinación del punto final de la titulación, se detecta por el cambio brusco de alguna
propiedad del sistema reaccionante en el erlenmeyer, estimado mediante un reactivo
indicador, idealmente este cambio debería presentarse en el momento en que se haya
agregado una cantidad equivalente del titulante a la de la sustancia buscada. El indicador
elegido depende de las sustancias a reaccionar, el tipo de reacción y las condiciones del punto
final. (R. Chang.2006)
En las soluciones el disolvente suele ser el componente que se encuentra en mayor cantidad.
Los otros componentes se denominan solutos. Debido a que las soluciones líquidas son las
más comunes en el trabajo de laboratorio, en esta práctica enfocaremos en ellas nuestra
atención. La concentración de una disolución se puede expresar ya sea cualitativa o
cuantitativamente. Los términos “diluida” o “concentrada” se utilizan para describir una
solución en forma cualitativa. Una solución con una concentración relativamente pequeña de
soluto se dice que está diluida; una solución con una alta concentración se dice que está
concentrada. En química se utilizan diversas expresiones cuantitativas de la concentración.
De ellas podemos nombrar el porcentaje en peso (p/p), porcentaje en volumen (v/v),
porcentaje peso a volumen (p/v), partes por millón (ppm). Otras expresiones de
concentración están basadas en el número de moles de uno o de más componentes de la
solución. Se emplean comúnmente tres formas en química: fracción molar (X), molaridad
(M) y molalidad (m) (Skoog, D.1992)

Materiales.
 Probetas de 25ml (2)
 Soporte universal
 Pinzas para bureta
 Bureta de 50 ml
 Balón aforado 50ml (2)
 Vaso de precipitados de 100ml
 Embudo pequeño
 Erlenmeyer de 100ml (2)
 Goteros (3)
 Churrusco}
 Sharpie
 Pipetas de 5ml (2)

Reactivos.

 NaOH 0,1M
 HCl 0,1 M
 Fenolftaleína
 Agua destilada.

Procedimiento.
Preparación de la dilución de 0,01M de HCl a partir de una solución concentrada.
Primero Se lavaron los instrumentos necesarios para este procedimiento con agua destilada
(el balón aforado de 50 ml, las probetas de 25ml y el embudo) seguidamente se purgo la
probeta con HCl 0,1M. luego se midió el volumen calculado (5ml) de HCl 0,1M en la probeta
de 25 ml. se agregó una porción pequeña de agua destilada en el balón aforado y se llevó a
la línea de aforo transvasando el volumen calculado que se encontraba en la probeta.
Preparación de la dilución de 0,01M de NaOH a partir de una solución concentrada.
Se realizó el mismo proceso del procedimiento anterior, pero utilizando el NaOH 0,1M.
Titulación.
Después de realizar el montaje para la titulación, se purgo la bureta con la solución de NaOH
0,01M preparada en el procedimiento anterior. Seguidamente se llenó la bureta hasta su
escala de referencia. Luego se llenó un erlenmeyer con10 ml de HCl 0,01M y dos gotas de
fenolftaleína de la solución prepara en el balón aforado finalmente se colocó el erlenmeyer
debajo de la bureta y se abrió la llave para iniciar la titulación. se repitió el procedimiento
hasta obtener una coloración rosa pálida.
 Análisis de Resultado.

C1x V1= CF X VF
0,01 𝑀 𝑋 50 𝑚𝑙
Datos V1= = 5ml HCl
0,1𝑀
C1 = HCl 0,1M
CF= HCl 0,01M
V1 =?
VF = 50 ml

0,01 𝑀 𝑋 50 𝑚𝑙
Datos V1= = 5ml NaOH
0,1𝑀
C1 = NaOH 0,1M
CF= NaOH 0,01 M
V1 =?
VF = 50 ml

NaOH Vi VF Vi - VF COLOR

ENSAYO 1 4 ml 8,7 4,7ml FUSCIA

ENSAYO 2 8,7 ml 12,7 4ml FUCSIA

ENSAYO 3 12,7 14,7 2ml ROSA PALIDO

TABLA 1. Datos Obtenidos En La Titulación

Para cada ensayo se utilizaron 10 ml de HCl.

Cálculos para la concentración

NaOH + HCl NaCl + H2O

ENSAYO 1

𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑡𝑜 0,01 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 1𝑚𝑜𝑙 𝐻𝐶𝑙 1

M= x 0,0147L x 1𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 x 0,01 = 0,0147M HCl
𝑙 𝑠/𝑛 1𝐿 𝑆/𝑁

ENSAYO 2.
0,01 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 1𝑚𝑜𝑙 𝐻𝐶𝑙 1
x 0,014L x 1𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 x 0,01 = 0,014M HCl
1𝐿 𝑆/𝑁
ENSAYO 3
0,01 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 1𝑚𝑜𝑙 𝐻𝐶𝑙 1
x 0,012L x 1𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝑂𝐻 x 0,01 = 0,012M HCl
1𝐿 𝑆/𝑁
 Figura 1. Resultado Ensayo 3.
utilizando el NaOH0,01M como titulante y 2 gotas de indicador de fenolftaleína se pudo
determinar a qué volumen se consigue el punto de viraje o punto final que se logra obtener
al momento de observar el color del indicador que debe ser rosa pálido. En los ensayos 1 y 2
ver la tabla 1. El color no fue el indicado esto se debe posiblemente a que la cantidad de
NaOH 0,01M adicionada era más de la necesaria o también a un error en el procedimiento.
En el ensayo 3 agregando muy lentamente el titulante (NaOH 0,01M) y revolviendo de forma
rápida el erlenmeyer con la disolución de HCl 0,01M se logró el viraje teniendo en cuenta
también que la cantidad utilizada de titulante fue menor que la utilizada en los ensayos
anteriores.

Conclusiones

 El experimento realizado nos permite concluir que al realizar este tipo de análisis
volumétrico se pueden conocer los valores de pH según el volumen de titulante
añadido, además este valor es proporcional al volumen, ya que a mayor volumen
mayor pH.

 La titulación es un excelente método de análisis cuantitativo, sin embargo, hay que

tener cuidado ya que es un procedimiento delicado que se puede ver afectado por el
más mínimo error, es decir una gota más o una gota menos de titulante puede afectar
inmediatamente la coloración.
Bibliografía.

1. R. Chang: Principios Esenciales de Química General. 4ª edición McGraw-Hill 2006.

2. W. L. Masterton, C. N. Hurley: Química Principios y Reacciones. 4ª edición Thomson Ed,

2003.
3. Skoog, D., QUÍMICA ANALÍTICA. 1992, Mc-Graw Hill.

4. Referencia Web
Figueroa R. VALORACIÓN DE SOLUCIONES. Recuperado:
https://es.scribd.com/doc/37294623/VALORACION-DE-SOLUCIONES