Guía.


 Pinta con azul la N n que se lee y pinta con rojo la N n que se
escribe.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Pinta sólo los objetos que comiencen con las sílabas Na ne ni no nu.

1
 Guía.

 Pinta los niveles de escritura. Escribe siguiendo el modelo.

Na ne ni no nu
Na ne ni no nu
Na ne ni no nu

2
 Guía.

Transcribe con letra manuscrita y une con una línea el


 dibujo a su sílaba inicial.

--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

3
 Guía.


 Escribe con letra manuscrita el nombre de estos objetos.

------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------ ------------------------ ------------------------

------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------

-------------------------- -------------------------- ---------------------------

--------------------------- -------------------------- -------------------------- ---------------------------
---------------------------


 Recorta el nombre de los objetos que comienzan con N y pégalo
donde corresponda

neumático

nido

nutria

nueces
.
naranja
4
 Guía.

 Transcribe con letra manuscrita el nombre del dibujo y luego únelo


con una línea a las palabras descritas.

--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

--------------------------------------------
-------------------------------------------

--------------------------------------------
-------------------------------------------


 Ahora crea una oración con letra manuscrita con cada una de estas
palabras.

5
 Guía.


 Recorta las letras que están abajo, con ellas forma palabras,
luego pégalas bajo los cuadros y dibuja dentro de los cuadros. Sigue el
EJEMPLO.

al a __________________ __________________

______________________ ________________________ _______________________

s a l m a u s o s e M s a l
n n p n n n t i e s o e o s

6
 Guía.


 Escribe siguiendo el modelo:

Natalia tiene animales.

Natalia tiene animales
Natalia tiene animales.


 Dibuja lo que escribiste.

7
 Guía.


 Ordena la oración con letra manuscrita:

lleeó
ónn aalltto
o.. E
Ell ssaallttaa


 Recorta y pega la etiqueta que corresponda y escribe
con letra manuscrita el nombre al dibujo.

Monte lana moto pino pan té

8
 Guía.


 Une con una línea el dibujo con la oración que le corresponda.

* * Este pan es mío.

* * Ese león es malo.

* * El monte es alto.

* * El té es de mi tía.

* * La moto está mala

* * Ese mono salta.

* * Yo tomo sopa de tomate.

* * Mi pino es alto.


 Transcribe con letra ligada 2 oraciones que tú elijas.

.
.

9
 Guía.
 Lee, transcribe con letra manuscrita y dibuja:

Un pan mio. Unos pinos.

---------------------------------------------------- -------------------------------------------------
---------------------------------------------------- -------------------------------------------------
---------------------------------------------------- -------------------------------------------------

Unos monos. Un enano.

---------------------------------------------------- -------------------------------------------------
---------------------------------------------------- -------------------------------------------------
---------------------------------------------------- -------------------------------------------------

Unas notas. Una luna.

---------------------------------------------------- ------------------------------------------------------
---------------------------------------------------- ------------------------------------------------------
---------------------------------------------------- ------------------------------------------------------

10
 Guía.


 Escribe con letra ligada.

Este pan es mío.

.
Ese león es malo.

. .
El monte es alto.

.
Un pino es alto.

. .


 Escribe con letra manuscrita al dictado las palabras que te
dicten.

1.- . . 2.- . .

3.- . . 4.- . .

5.- . . 6.- . .

11
 Guía.


 Lee, transcribe con letra manuscrita y dibuja:

Ese monito salta alto.

. .

Tomo sopa de tomates.

. .

Unos pinos altos .

. .

12
 Guía.


 Lee tu solito.

Natalia toma sopa de tomates.

Anita peina a su osito.

Unos patines están malos.

Ese monte está alto.

Ana tiene un animal.

Ese león es malo.


Yo me evalúo :
Escucha las indicaciones de tu profesora y marca con una X bajo la Carita
que corresponde.

Indicadores
 

1) Leí las palabras.
2) Leí las oraciones.
3) Entendí lo que leí.

13
 Guía.


 Dictado de oraciones con letra manuscrita.
1.-
. .
2.-
. .
3.-
. .
4.-
. .
5.-
. .
6.-
. .


 Elige dos oraciones y dibújalas. Pon el Número en el cuadro.

14