Escuela de Psicología-Facultad de Ciencias

Magíster en Psicología Educacional

Electivo NeuroPsicología

OGI Nº2
Están compuestos por
Relaciones de estructura y función de los núcleos corticales AXONES MIELINIZADOS REQUIEREN ALTA VELOCIDAD

RESPUESTA ANTE ESTÍMULO SENSORIAL

(por ejemplo, acto motor ante la alta temperatura de una taza)
NÚCLEOS
CORTICALES MIELINA permite conversar entre
regiones cerebrales cercanas y distantes
Circuito de núcleos interconectados entre sí: Valoración cognitiva positiva o negativa ante un estímulo

Cuerpos Ganglios de la Córtex

Cuerpo Calloso Giro Cingulado Tálamo Amígdala Hipotálamo Hipocampo Mamilares Base Orbitofrontal

Se encuentra: Su función: Se encarga de: Su función: Se centra en: Recibe: Se ubican: Responsable:
FILTRAR Memorias y Procesamiento
NO es un núcleo Procesos LIBERAR Aferencias de la Envolviendo el
SOBRE el información Emociones Congnitivo y
ya que no posee Emocionales Sustancias Amígdala e Tálamo
cuerpo calloso PEAJE Toma de
neuronas Hipocampo
Posee: Principalmente: Específicamente:
Participa: Debido a: Hacia: Emite: Participa:
decisiones
Axones que En la expresión DISTRIBUYE Conductas de
información a Torrente Memoria a Eferencias hacia Inicio y Responsable:
cruzan de un de emociones MIEDO y
cortezas y Sanguíneo Corto Plazo el Tálamo Detención de Procesamiento
hemisferio a otro SOBREVICENCIA
Gracias: amigdala movimientos de emociones y
Es un: Se encarga de: El impacto: El aprendizaje: A través de: Ayudan:
Por lo tanto:
recompensa
UNIÓN CON LA
PUENTE que CORTEZA Hormonas igual Circuito Hipo- Tracto mamilo-
RECIBE, ACTIVAR otros Conservación Responsable:
permite la CEREBRAL de eficientes que talámico-cortical talámico
ANALIZA Y núcleos de la Postura Planificación de
comunicación los impulsos
Permite: FILTRA la Conducta
Existen: También: nerviosos Gracias a: También: Interviene: asociada a
Y está: Ejemplo:
Diferencias entre CONCIENCIA Y Giro dentado Participan de Aprendizaje de recompensa
Corresponde a: o
hombres y Conectado por Tiene función habilidades castigo
COGNITIVIZAR para transferir procesos de
mujeres (Forma una estructura de memoria. Apego y su motoras Áreas de
LA EMOCIÓN a MLP Memoria
y función) INTERTALÁMICA impacto en la asociación
regulación 10,11 y 47 de
Brodman
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ELECTROFISIOLOGÍA DE LA MEMBRANA NEURONAL

NEURONA

Concentración de Iones K+ ; Na+; Cl-

POTENCIAL DE REPOSO Potasio, Sodio Se mueve desde donde hay más
POTENCIAL DE ACCIÓN INTRA y hacia donde hay menos concentración
y Cloro
CONDUCCIÓN IMPULSO NERVIOSO EXTRACELULAR

TODO ESTO SE DA EN EL SEGMENTO INICIAL DE LA NEURONA

El segmento inicial no
Contiene MIELINA

POLARIZACIÓN
ESTADO DE REPOSO POTENCIAL DE ACCIÓN

DESPOLARIZACIÓN

NUNCA VA ESTAR EN ESTADO DE REPOSO ESTIMULO ESTÍMULO

SOLO SE ALCANZA CUANDO UNO MUERE ABRE PUERTA SODIO. +
EL ESTADO ESTÁ EN -70 MILIVOLTIOS INGRESA SODIO AL AXÓN
POLARIDAD SE HACE POSITIVO
+55 IMPULSO NERVIOSO. REPOLARIZACIÓN
Para sacarla del estado, debe entrar sodio SE ABRE POTASIO Y SALE
Y potasio en cantidades pequeñas. AXON PIERDE CARGA POSITIVA. =
Se debe alcanzar los -55 para que haya CURVA HACIA ABAJO
Impulso. IMPULSO NERVIOSO. IMPULSO NERVIOSO
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