Variaciones

Las variaciones ordinarias o sin repetición de m elementos tomados de n en n (m ≥ n) se definen como

las distintas agrupaciones formadas con “n” elementos distintos, eligiéndolos de entre los “m” elementos que
disponemos, considerando una variación distinta a otra tanto si difieren de algún elemento como si están
situados en distinto orden.
No entran todos los elementos
Sí importa el orden
No se repiten los elementos

También podemos calcular las variaciones mediante factoriales:

Las variaciones se denotan por

Ejemplo 1:
¿Cuántos números de tres cifras distintas se pueden formar con las nueve cifras significativas del
sistema decimal?
Solución:
Elementos disponibles: 9 cifras, m = 9
Elementos por grupo: 3 cifras, n = 3

¿Influye el orden de colocación de los elementos?

Si, al tratarse de números importa el orden, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 9; n = 3

No, solo 3 de ellos por tanto son variaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

No, dice tres cifras distintas.

= 9x8x7= 504 números de 3 cifras distintas

Ejemplo 2:
Se va a celebrar la final de salto de longitud en un torneo de atletismo. ¿De cuantas maneras
pueden repartirse las 3 medallas: oro, plata y bronce?
Solución:
Elementos disponibles: 8 atletas, m = 8
Elementos por grupo: 3 medallas, n = 3

¿Influye el orden de colocación de los elementos?

Si, no es lo mismo recibir oro, plata o bronce, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 8; n = 3

No, solo 3 de ellos por tanto son variaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

No, un mismo atleta no puede llevarse más de una medalla.

= 8x7x6= 336 formas

Variaciones con repetición
Las variaciones con repetición de m elementos tomados de n en n (m ≥ n) se definen como las distintas
agrupaciones formadas con “n” elementos que pueden repetirse, eligiéndolos de entre los “m” elementos que
disponemos, considerando una variación distinta a otra tanto si difieren de algún elemento como si están
situados en distinto orden.

No entran todos los elementos si m > n. Sí pueden entrar todos los elementos si m ≤ n
Sí importa el orden
Sí se repiten los elementos

Ejemplo 3:
El sistema de matrículas de vehículos consiste en un número de 3 dígitos seguido de un bloque de
3 letras consonantes. (Ejemplo: 614 – MRM)

a) ¿Cuántas placas hay en un determinado bloque de letras?

b) ¿Cuántas placas hay con la misma parte numérica?
c) ¿Cuántas placas se pueden formar con este sistema?

a) ¿Cuántas placas hay en un determinado bloque de letras?

Solución:
Elementos disponibles: 22 consonantes, m = 22
Elementos por grupo: 3 letras, n = 3

¿Influye el orden de colocación de los elementos?

Si, si cambiamos el orden tenemos matriculas distintas, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 22; n = 3

No, solo 3 de ellos por tanto son variaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

Si, variaciones con repetición de 22 elementos (m) tomados de 3 en 3 (n).

= 223= 10648 placas

b) ¿Cuántas placas hay con la misma parte numérica?
Solución:
Elementos disponibles: 10 dígitos, m = 10
Elementos por grupo: 3 letras, n = 3
¿Influye el orden de colocación de los elementos?
Si, si cambiamos el orden tenemos matriculas distintas, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 10; n = 3

No, solo 3 de ellos por tanto son variaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

Si, variaciones con repetición de 22 elementos (m) tomados de 3 en 3 (n).

= 103= 1000 placas

c) ¿Cuántas placas se pueden formar con este sistema?

Solución:
El numero de placas que se pueden formar será el producto de las soluciones de los apartados
anteriores.
10648x1000 = 10 648 000
Permutaciones sin repetición
Las permutaciones sin repetición de m se definen como las distintas formas de ordenar todos esos elementos
distintos n = m, por lo que la única diferencia entre ellas es la colocación de sus elementos.

Sí entran todos los elementos

Sí importa el orden
No se repiten los elementos

a) Con las letras de la palabra DISCO ¿Cuántas palabras de 5 letras distintas se pueden
formar? (Las letras pueden tener sentido o no)
Solución:
Elementos disponibles: 5 letras, m = 5
Formamos grupos de 5, n = 5
¿Influye el orden de colocación de los elementos?
Si, si cambiamos el orden tenemos palabras distintas, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 5; n = 5

Si, por tanto, son permutaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

No, formamos palabras distintas
= 5! = 120 palabras distintas

b) Con los dígitos impares ¿Cuántas números de 5 cifras distintas se pueden formar?
Solución:
Elementos disponibles: 5 dígitos impares, m = 5
Formamos grupos de 5, n = 5
¿Influye el orden de colocación de los elementos?
Si, si cambiamos el orden tenemos números distintos, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 5; n = 5

Si, por tanto, son permutaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

No, formamos palabras distintas
= 5! = 120 palabras distintas

Permutaciones con repetición

Las permutaciones con repetición de m elementos tomados de a en a, de b en b, de c en , cuando en los m
elementos existen elementos repetidos (Un elemento aparece a veces, otro b veces y otro c veces)
verificándose que a + b + c = m*n = m como las distintas formas de ordenar todos esos elementos distintos n
= m, por lo que la única diferencia entre ellas es la colocación de sus elementos.

a) Sí entran todos los elementos

b) Sí importa el orden
c) Sí se repiten los elementos

d)
 a) ¿De cuantas maneras pueden colocarse en línea nueve bolas de las que 4 son
blancas, 3 amarillas y 2 azules?
Solución:
Elementos disponibles: 9 bolas, m = 9
Formamos grupos de 9, n = 9
¿Influye el orden de colocación de los elementos?
Si, si cambiamos el orden tenemos ordenaciones distintas, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 9; n = 9

Si, por tanto, son permutaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

Si, las bolas de un mismo color son iguales. Permutaciones de 9 elementos tomados de 4 en 4, de
3 en 3 y de 2 en 2

= 9! / (4!*3!*2!) = 1260 palabras distintas

b) Queremos ordenar los libros que tenemos: 4 son de matemáticas, 2 de lengua y 1 de

física. ¿De cuantas formas podemos ordenarlos en el estante?
Solución:
Elementos disponibles: 7 libros, m = 7
Formamos grupos de 7, n = 7
¿Influye el orden de colocación de los elementos?
Si, si cambiamos el orden tenemos números distintos, pueden ser variaciones o permutaciones

¿Cogemos todos los elementos disponibles? m = 7; n = 7

Si, por tanto, son permutaciones.

¿Se pueden repetir los elementos?

Si, los libros de una misma materia son iguales

7!/(4!*2!*1!) = 105 formas de ordenarlos