Criminologia Proyecto

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Facultad Jurídica, Social y Administrativa

“Carrera de Derecho”

Facultad jurídica, social y administrativa
carrera de derecho
Ciencias penales y criminología
TEMA:
TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS EN LA COMPRENSIÓN DEL
FENÓMENO DE LA CRIMINALIDAD
AUTORES:
 Bravo Riofrio Rocío Noelia
 Marcillo pauta Andrea brigette
 Riofrio calderón Lizbeth Noemi
 Valarezo torres juliana Elizabeth
DOCENTE:
Susana Jaqueline Jaramillo
CICLO:
3° “A”
FECHA DE ENTREGA:
08 de agosto de 2019
LOJA-ECUADOR
2. ÍNDICE.
1. PORTAD
1.1.TITULO DEL INFORME
1.2.LOGO QUE DESCRIBA EL OBJETO DEL INFORME
1.3. NOMBRE DE LOS AUTORES
1.4.LUGAR Y FECHA QUE SE PRESENTA EL INFORME
2. ÍNDICE
3. INTRODUCCIÓN
4. JUSTIFICACIÓN
5. OBJETIVOS:
5.1.GENERALES
5.2.ESPECIFICOS
6. METODOLOGÍA
7. ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES CRIMINOLÓGICAS,
RELACIONADAS CON LA COMPRENSIÓN DEL FENÓMENO
CRIMINAL EN LA ACTUALIDAD
7.1 IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA.
7.2 APORTE A LA PRAXIS PROFESIONAL
7.3 CONCLUSIONES
8. BIBLIOGRAFÍA
3. INTRODUCCIÓN
La Criminología es una ciencia social que se encarga de estudiar los aspectos del ser
humano, apoyando su saber científico en otras áreas como la psicología, medicina,
sociología, antropología, derecho penal, etc. El objeto de estudio de la criminología es el
delito, y todo aquello que desencadena este problema social, tales como la figura del
delincuente (persona que comete un delito), la víctima (persona que sufre un daño o un
perjuicio a causa de determinada acción o suceso), los aspectos sociales que
influyen(sociedad), los sistemas de prevención(estado), etc. Haciendo que las
investigaciones queden en un según plano y no se les preste la importancia que ameritan.
Esto no es debido a la incapacidad profesional de los Criminólogos, sino a la
incompetencia legal en esta materia, que está asignada de manera exclusiva a las Fuerzas
y Cuerpos de Seguridad del Estado.
La criminología desde sus orígenes se a preocupado por el estudio de los individuos
que comen actos ilícitos, mediante la realización de análisis y características referentes a
la personalidad, carácter y comportamiento del individuo; a partir de estos análisis se han
generado varias clasificaciones de delincuentes tales como las que citan los científicos
filósofos Ferri y Lombroso diferenciando los tipos de delincuentes y su subclasificación.
El cometimiento de crímenes se ha generado por la influencia de la sociedad y la
relación que existe entre el autor del delito como sujeto activo, la corriente que se ha ido
haciendo cargo del análisis de la influencia de la sociedad ha sido la Escuela de Chicago
quien en sus aportaciones nos da a conocer que en determinadas zonas existen ciertas
características donde se cometen actos delictivos.
Así mismo van a apareciendo un sin números de corrientes, que tratan de la misma
forma, determinar los factores sociales que influyen en el cometimiento de actos ilícitos
como: La Asociación Diferencial, Teorías del Etiquetamiento, Los “Delitos de Cuello
Blanco”, Políticas Criminales y demás teorías que han ayudado a comprender este
fenómeno de la criminalidad.
4. JUSTIFICACIÓN
Como se analizó en el postulado anterior, la criminología hace referencia al estudio de
la conducta antisocial y la reacción social frente a la misma, es decir, lo que origina la
conducta antisocial, sus características, sus actores (víctimas, victimarios, sociedad en
general), sus consecuencias para los actores, su evolución y cambio, entre otras, pero
también cómo responde la sociedad frente a la conducta antisocial, es decir, qué acciones
se llevan a cabo frente a la víctima y el victimario, cómo se controla su aparición, entre
otras.
Con estos antecedentes mencionados daremos a conocer el origen, evolución,
corrientes que han aporta para la compresión de este conflicto social tales como la escuela
clásica, la escuela positiva, la escuela de chicago, que fueron generando diferentes aportes
en cuanto a la criminología como tal y su concepción en la actualidad del por qué se
genera esta conducta desviada, y a su vez el rol que cumple la criminología como
disciplina o herramienta encarga de estudiar estos actos que generan controversia en la
sociedad contemporánea, y como en la actualidad esta se a influenciada con materias
relacionadas a la conducta del individuo en la sociedad.

5. OBJETIVOS.
5.1.GENERAL:
 Estudiar el origen, evolución y como actualmente es la nueva criminología,
mediante el análisis de las diferentes corrientes y teorías que estudian este
fenómeno social, que nos ayuden a comprender y analizar a la sociedad
contemporánea.
5.2.ESPECÍFICOS:
 Comprender y analizar los factores que influyen en las personas para el
cometimiento de actos ilícitos en la sociedad.
 Determinar cuáles son los medios de prevención e identificar cuales son los
aspectos que influyen en el fenómeno criminal.

6. METODOLOGÍA:
Para la realización de este proyecto, la docente a cargo de esta asignatura ha procedido
a la conformación de grupos de trabajo, donde los estudiantes de forma opcional han
integrado sus equipos cooperativos, nuestro grupo está conformado de la siguiente
manera: BRAVO RIOFRÍO ROCÍO NOELIA, MARCILLO PAUTA ANDREA
BRIGGETTE, RIOFRÍO CALDERÓN LIZBETH NOEMÍ Y VALEREZO TORRES
JULIANA ELIZABETH.
Hemos acordado conjuntamente en recolectar información sobre los temas
previamente estudiados, para ello nos hemos basado en textos referentes a la criminología
como también en la web, cabe recalcar que ha sido de gran importancia los conocimientos
impartidos por la docente, que han servido de sustento y apoyo para la elaboración de este
proyecto.
Con la información recolectada pudimos comprender algunos temas como también
aclarar algunas nociones y con ello tener en claro sobre la función que cumple la
criminología en la sociedad, utilizada como mecanismo de prevención de los delitos.
Tras la realización de varios criterios referentes a los temas tratados hemos establecido
los aportes más importantes que se han generado y se generan hoy en día en la sociedad,
estableciendo así, de manera general sobre los tipos de personalidades como también las
clasificaciones de los delincuentes.

ACTA DE TRABAJO
Dando cumplimiento a lo encomendado por la docente de la Asignatura de Ciencias
Penales y Criminología, correspondiente al Tercer ciclo paralelo “A”, impartida por la
docente: Dra. Susana Jacqueline Jaramillo Mg. Sc., que estipula se realice un proyecto
acerca de: “LAS TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS EN LA COMPRENSIÓN DEL
FENÓMENO DE LA CRIMINALIDAD”
Nuestro grupo procedió a reunirse después de las horas de clases en la Biblioteca de la
Universidad, los días 05 y 06 de agosto del año en curso, desde las 14:00 a 17:00 pm para
la realización de dicho proyecto correspondiente a la asignatura.
En la presente acta damos constancia de nuestra labor realizada juntamente con el
grupo de trabajo, quienes de forma conjunta y organizada se realizó la labor encomendada
por su persona, la cual se elaboró de la mejor manera.
Atentamente:
___________________ _____________________
Bravo Riofrio Rocio Marcillo Pauta Andrea
_____________________ _____________________
Riofrio Calderón Lizbeth Valarezo Torres Juliana

7. ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES CRIMINÓLOGICAS,

RELACIONADAS CON LA COMPRESIÓN DEL FENÓMENO
CRIMINAL EN LA ACTUALIDAD.
En el presente análisis haremos referencia a las diferentes Escuelas Criminológicas
estudiadas, desde sus orígenes y como está en el transcurso de los tiempos se ha ido
modificando para lograr la comprensión de este fenómeno social que afecta a toda la
sociedad en general. Seguidamente analizaremos cada una de las Escuelas y Teorías como
también de su relación con la actualidad:
En la ESCUELA CLASICA, el ser humano es considerado como el centro del
universo, como dueño y señor absoluto de si mismo y de sus actos, en el dogma de la
libertad hace iguales a todos los hombres y fundamenta la responsabilidad, el
comportamiento delictivo solo puede comprenderse puede como el mal uso de la libertad
en una situación concreta, en esta escuela el delincuente es considerado como un pecador
que optó por el mal, pudiendo y debiendo haber respetado la ley. La defensa de las
garantías individuales y su reacción contra la arbitrariedad y los abusos de poder. En esta
escuela los hombres viven en sociedad de acuerdo con un contrato social por el cual cada
individuo suscribe libremente su adhesión a la comunidad que le provee orden y
seguridad; el derecho no es producto histórico sino mas bien es una obra humana. Hoy en
día el Derecho Penal gira en torno a la Ley Natural, la sociedad civil es necesaria a la raza
humana, precisando una dirección unificadora, provista de facultad de prohibir ciertas
conductas y castigar a quienes las realicen, es por ello que el Derecho Penal tiene su
génesis y su fundamento en la Ley eterna, es una Ley que es absoluta porque es
constitutiva del único orden posible para la humanidad.
La ESCUELA POSITIVA, tiene como origen la obra de Comte y las tesis
evolucionistas de Charles Darwin. Las principales características que la definen serían el

uso del método experimental, el entendimiento del delito como fenómeno y la
consideración de la responsabilidad como una responsabilidad de carácter social junto
con el entendimiento de que la pena es un medio de defensa social. La escuela criminal
positiva no consiste únicamente, en el estudio antropológico del criminal, pues constituye
una renovación completa, un cambio radical de método científico en el estudio de la
patología socialcriminal, y de los que hay de más eficaz entre los remedios sociales y
jurídicos que nos ofrece. Un pensamiento revolucionario que vino a sustituir a la anterior
Escuela Clásica, siendo sus mayores impulsores Enrico Ferri, Raffaele Garofalo y Cesare
Lombroso.
En la ESCUELA DE CHICAGO, surge por la necesidad de encontrar un método que
permitiese unir la certeza y el control de la ciencia moderna con la posibilidad de aclarar
la conexión del todo, es decir, lo que se pretendía era la búsqueda de objetos concretos de
investigación, que pudieran explicar los fenómenos que acontecían en esa época a causa
del gran desarrollo industrial y urbano. Tras el desarrollo de la escuela de Chicago, se
generó un gran interés por parte del grupo de estudiosos pertenecientes a dicho enfoque,
sobre los estudios urbanos, dando pie al surgimiento de la mayor parte de las
subdivisiones de la sociología Americana Contemporánea, tal es el caso de, La sociología
Urbana y familiar, la criminología , el estudio de las relaciones raciales, la sociología del
medio de difusión de masas, de la opinión pública y del trabajo, todas ellas permeadas
por el enfoque metodológico tan innovador de la escuela de Chicago y su amplio
pensamiento original, en el estudio de la ciudad, a partir del planteamiento metodológico
que se desarrolló paralelamente a la Ecología, acontecimiento que dio lugar al intento por
querer aplicar una ciencia natural a la organización social Urbana. El desarrollo de este
nuevo planteamiento metodológico en la sociología, fue ampliamente aceptado, ya que
existía un amplio interés por querer dotar a la ciencia de un propio aparato conceptual y
de un método científico que fuera irrefutable para el análisis de la ciudad, siendo este el
objeto de estudio de la disciplina.
El DELITO DE CUELLO BLANCO, es el delito cometido por un individuo
profesional o de negocios con un alto estatus social y económico, con una visión general
positiva que le permite evitar el proceso estigmatizador de ser visto como “un
delincuente”. Comete sus delitos a través de su oficio o cargo que usa como vía para
delinquir aprovechando su poder en el puesto. Los delitos económicos cometidos por
personas que ocupaban posiciones de poder en las empresas y en política, demostraban
que las interpretaciones de conducta delictiva centradas en la pobreza y hogares rotos no
eran correctas. “Barones Ladrones”. Médicos: abortos, ventas de narcóticos
prohibidos, cirugía cosmética, informes fraudulentos en caso de accidente y reparto de
honorarios, mayor soborno y no mejor tratamiento.
Hay una comparación entre delito en la clase alta o cuello blanco, compuesto
por hombres de negocios y profesionales, y el delito en la clase baja, compuesta
por personas de un nivel socioeconómico inferior. Varia en su posterior intento de
precisar quién le preocupaba y qué. Sutherland se basa que la conducta delictiva se
aprende de asociaciones con personas que transmiten actitudes favorables hacia la
infracción de la ley. Imperfecciones: Clasificó indiscriminadamente “delitos” (como
actos no acusados en un Tribunal penal. Para él era razonable que esas conductas
violaban el Código Penal pero por razones administrativas se “estigmatizaba” como
delito.
7.1.IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA.
Como se ha señalado, el estudio de la criminología impartido por los catedráticos, es
de suma importancia y muy relevante para la formación de estudiantes críticos, que
cuestionen la realidad, que intenten un cambio y proponer una mejora en la sociedad que
hoy en día se evidencia y que necesita ese cambio urgente. Es así que con los aprendizajes
obtenidos podemos realizar investigaciones, opiniones, ser participativos creando revistas
y artículos científicos para despertar en la sociedad un interés y una mejora en sus
conocimientos sobre estos temas de comprensión de fenómenos de criminalidad, sus
causas, consecuencias y medios alternativos para controlar índices de delincuencia y
maltratos contra los derechos humanos que cada una de las personas posee. Impartición
de cursos, ahora con estas herramientas de medios electrónicos se propagarán de manera
veloz y sin fronteras…Pero que incluso ese conocimiento a nuestra forma de entender se
debe impartir a los más pequeños, empezando desde las escuelas, y luego a estudiantes
de colegios. Es momento de no estacar los conocimientos para uno solo, sino esparcir esa
semilla, nosotros denominándola semilla del cambio, que surgirá y que poco a poco
resplandecerá y serán de base sólidas...

7.2.APORTE A SU PRAXIS PROFESIONAL
Para garantizar una vinculación del Trabajo Social con los tiempos actuales, es
necesario romper con la visión endógena, que visualiza a la profesión vinculada con la
evolución, organización y profesionalización de las formas de ayuda, de la caridad y de
humanidad. Es indispensable ser una persona profesional propositiva y no sólo ejecutora;
ir más allá de las rutinas institucionales y buscar aprehender el movimiento de la realidad
para detectar tendencias y posibilidades que sean factibles de ser impulsadas, asimismo,
aprehender la práctica profesional profundamente condicionada por las relaciones entre
el Estado y la Sociedad Civil. Parte de la responsabilidad de la profesión y de la persona
profesional se encuentra en asumir una posición frente a las corrientes criminológicas y
actuar acorde con ella, no se trata de estar a favor o en contra de las estructuras sociales
o de las personas, sino de guiarse por un proyecto ético-político que concuerde con los
principios y valores actuales del Trabajo Social , y se fundamente en una visión
ontológica, epistemológica y metodológica que permita determinar cómo se concibe la
realidad y la relación con el sujeto (a) de investigación y y axiológica que explicite el
conjunto de valores que impregnan la investigación.
Nosotros como futuros profesionales del derecho debemos saber aplicar estos
conocimientos para que se incorpore en el derecho penal el saber empírico de la
criminología a los cuerpos legales a través de una acertada política criminal, que obligue
a plantear relaciones entre las tres disciplinas: Derecho Penal, Política Criminal y
Criminología. Esto es óptimo para tener una sociedad donde reinen los valores y
principios.
7.3.CONCLUSIONES.
 Una vez realizado el trabajo podemos concluir que la determinación de las causas
de la criminalidad radica, necesariamente, en la multiplicidad de factores que se
presentan en la existencia individual y social del hombre, incluidos los factores
políticos, lo cual puede llegarse a convertir en criminales de una manera distinta,
esto es, por una causa diversa.
 Por otro lado, el delito de “cuello blanco” debe ser combatido por mecanismos
eficientes, modernos y colectivos que posibiliten una eficaz prevención, y en caso
de su real comisión, una rápida investigación que finalice en la condena del
delincuente.
 La corrupción es uno de los principales males que azota nuestro país perjudicando
el correcto funcionamiento de sus instituciones, ya que se extiende a todos los
ámbitos de la vida social. Este fenómeno es percibido con suma preocupación por
los ciudadanos pues los casos de corrupción se exponen a menudo en los medios
de comunicación. Sin embargo, la insuficiencia de datos correctamente
recopilados nos impide observarla en su real dimensión, y entender
apropiadamente su estructura y desenvolvimiento.
 Desde el punto de vista criminológico, son una herramienta vital a la hora de
referenciar u obtener los basamentos teóricos necesarios para llevar a cabo
cualquier estudio o investigación en esta área, permitiendo así la comprensión de
todos y cada uno de los posibles escenarios que se puedan presentar, basados en
rangos de edades, con textos socioeconómicos determinados y hasta de factores
geográficos.
8. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
García. (2013). Universidad de Murcia. Obtenido de Universidad de Murcia:
https://www.researchgate.net/publication/312607376_Investigacion_Criminologica_T
eorias_y_Modelos_Explicativos_de_la_Criminologia
Manzanera, R. (1981). Criminología. Ciudad de Mexico : Porrua, S.A.
Ocampo. (2016). Abogados.com. Obtenido de Abogados.com:

https://www.upf.edu/pra/es/3313/20621.pdf

Criminologia Proyecto

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humano, apoyando su saber científico en otras áreas como la psicología, medicina,

sociología, antropología, derecho penal, etc. El objeto de estudio de la criminología es el

perjuicio a causa de determinada acción o suceso), los aspectos sociales que

influyen(sociedad), los sistemas de prevención(estado), etc. Haciendo que las

investigaciones queden en un según plano y no se les preste la importancia que ameritan.

Esto no es debido a la incapacidad profesional de los Criminólogos, sino a la

y Cuerpos de Seguridad del Estado.

La criminología desde sus orígenes se a preocupado por el estudio de los individuos

que comen actos ilícitos, mediante la realización de análisis y características referentes a

la personalidad, carácter y comportamiento del individuo; a partir de estos análisis se han

filósofos Ferri y Lombroso diferenciando los tipos de delincuentes y su subclasificación.

El cometimiento de crímenes se ha generado por la influencia de la sociedad y la

haciendo cargo del análisis de la influencia de la sociedad ha sido la Escuela de Chicago

características donde se cometen actos delictivos.

como: La Asociación Diferencial, Teorías del Etiquetamiento, Los “Delitos de Cuello

Como se analizó en el postulado anterior, la criminología hace referencia al estudio de

la conducta antisocial y la reacción social frente a la misma, es decir, lo que origina la

conducta antisocial, sus características, sus actores (víctimas, victimarios, sociedad en

se llevan a cabo frente a la víctima y el victimario, cómo se controla su aparición, entre

Con estos antecedentes mencionados daremos a conocer el origen, evolución,

en cuanto a la criminología como tal y su concepción en la actualidad del por qué se

disciplina o herramienta encarga de estudiar estos actos que generan controversia en la

sociedad contemporánea, y como en la actualidad esta se a influenciada con materias

relacionadas a la conducta del individuo en la sociedad.

mediante el análisis de las diferentes corrientes y teorías que estudian este

fenómeno social, que nos ayuden a comprender y analizar a la sociedad

cometimiento de actos ilícitos en la sociedad.

aspectos que influyen en el fenómeno criminal.

Para la realización de este proyecto, la docente a cargo de esta asignatura ha procedido

a la conformación de grupos de trabajo, donde los estudiantes de forma opcional han

integrado sus equipos cooperativos, nuestro grupo está conformado de la siguiente

manera: BRAVO RIOFRÍO ROCÍO NOELIA, MARCILLO PAUTA ANDREA

BRIGGETTE, RIOFRÍO CALDERÓN LIZBETH NOEMÍ Y VALEREZO TORRES

Hemos acordado conjuntamente en recolectar información sobre los temas

Con la información recolectada pudimos comprender algunos temas como también

criminología en la sociedad, utilizada como mecanismo de prevención de los delitos.

clasificaciones de los delincuentes.

Dando cumplimiento a lo encomendado por la docente de la Asignatura de Ciencias

Penales y Criminología, correspondiente al Tercer ciclo paralelo “A”, impartida por la

acerca de: “LAS TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS EN LA COMPRENSIÓN DEL

Nuestro grupo procedió a reunirse después de las horas de clases en la Biblioteca de la

la realización de dicho proyecto correspondiente a la asignatura.

En la presente acta damos constancia de nuestra labor realizada juntamente con el

grupo de trabajo, quienes de forma conjunta y organizada se realizó la labor encomendada

por su persona, la cual se elaboró de la mejor manera.

Bravo Riofrio Rocio Marcillo Pauta Andrea

Riofrio Calderón Lizbeth Valarezo Torres Juliana

7. ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES CRIMINÓLOGICAS,

En el presente análisis haremos referencia a las diferentes Escuelas Criminológicas

también de su relación con la actualidad:

En la ESCUELA CLASICA, el ser humano es considerado como el centro del

universo, como dueño y señor absoluto de si mismo y de sus actos, en el dogma de la

libertad hace iguales a todos los hombres y fundamenta la responsabilidad, el

en una situación concreta, en esta escuela el delincuente es considerado como un pecador

garantías individuales y su reacción contra la arbitrariedad y los abusos de poder. En esta

individuo suscribe libremente su adhesión a la comunidad que le provee orden y

humana, precisando una dirección unificadora, provista de facultad de prohibir ciertas

génesis y su fundamento en la Ley eterna, es una Ley que es absoluta porque es

constitutiva del único orden posible para la humanidad.