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Este documento presenta un ejercicio de clasificación y catalogación que consiste en 10 preguntas sobre el Sistema de Clasificación Decimal Dewey. Los estudiantes deben responder las preguntas explicando conceptos como la localización relativa, las características de la notación decimal, y los usos de las tablas auxiliares. El ejercicio será evaluado sobre la precisión de las respuestas, la presentación del trabajo y una evaluación escrita, por un total de 10 puntos. Debe entregarse el martes 24 de septiembre.
Descripción original:
Ejercicio N° 1 - CATALOGACIÓN - UMSA - Pedro Chino
Título original
Ejercicio N° 1 - CATALOGACIÓN - UMSA - Pedro Chino
Este documento presenta un ejercicio de clasificación y catalogación que consiste en 10 preguntas sobre el Sistema de Clasificación Decimal Dewey. Los estudiantes deben responder las preguntas explicando conceptos como la localización relativa, las características de la notación decimal, y los usos de las tablas auxiliares. El ejercicio será evaluado sobre la precisión de las respuestas, la presentación del trabajo y una evaluación escrita, por un total de 10 puntos. Debe entregarse el martes 24 de septiembre.
Este documento presenta un ejercicio de clasificación y catalogación que consiste en 10 preguntas sobre el Sistema de Clasificación Decimal Dewey. Los estudiantes deben responder las preguntas explicando conceptos como la localización relativa, las características de la notación decimal, y los usos de las tablas auxiliares. El ejercicio será evaluado sobre la precisión de las respuestas, la presentación del trabajo y una evaluación escrita, por un total de 10 puntos. Debe entregarse el martes 24 de septiembre.
MATERIA: CSI-200A Catalogación y Clasificación DOCENTE: Lic. Pedro A.
Chino Choque
EJERCICIO No. 1
Responder las siguientes interrogantes y ejercicios, consultando el Sistema de
Clasificación Decimal Dewey (SCDD): 1. Explica con tus propias palabras en qué consiste la localización relativa. 2. ¿Para qué se clasifica de acuerdo con el contenido temático de las obras? 3. ¿Cuáles son algunas de las características que posee la notación del SCDD? 4. ¿Qué debemos saber acerca de una obra para poder clasificarla adecuadamente? 5. ¿Cuáles son algunas de las características que tienen en común las tablas auxiliares? 6. Con tus propias palabras explica en qué consiste la clasificación bibliográfica y biblioteconómica 7. ¿Cuál es la utilidad del índice relativo? 8. ¿Para qué se utilizan cada una de las tablas? 9. Una antología de poesías alemanas traducidas al español, cuyo tema en común son los animales domésticos, ¿dónde la clasificarías? Poesía alemana Poesía española Ciencias naturales 10. Clasifica las siguientes obras utilizando las tablas pertinentes: Técnicas de caligrafía. Galerías de arte en La Paz. Métodos para la enseñanza del español en escuelas primarias. Instrucciones: 1. La entrega del ejercicio, martes 24 de septiembre. 2. Los criterios de evaluación son las siguientes: Precisión en las respuestas 5 puntos Presentación del trabajo 2 puntos Evaluación escrita 3 puntos TOTAL 10 puntos
La Paz, 17 de septiembre de 2019
CARRERA: Bibliotecología y Ciencias de la Información - UMSA Página 1