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Matriz Bipartita Final
Matriz Bipartita Final
AREQUIPA
PLAN DE TESIS
“CENTRO DE ACOPIO Y EDUCACIÓN PARTICIPATIVA PARA EL
PRESENTADO POR:
AREQUIPA, PERU
2019
1.4. MATRIZ DE CONSISTENCIA BIPARTITA
1.4.1. Consistencia Transversal: Problema/ Objetivo
Problema Objetivo
General
Inexistencia de un Centro de Acopio e Elaborar un proyecto urbano-
inadecuado sistema de manejo de arquitectónico de centro de acopio de
recolección y reciclaje de los residuos reciclaje industrializado en el botadero
sólidos en el botadero “El Cebollar” “El Cebollar” y la educación
Distrito de Paucarpata. participativa para el desarrollo del
distrito de Paucarpata.
Especifico
Inadecuadas condiciones del uso Diseñar una propuesta de
de suelos en el entorno inmediato reordenamiento del entorno
del botadero “el cebollar”. inmediato al botadero “el
Desaprovechamiento del espacio cebollar”.
del botadero haciendo mal uso, Desarrollar el proyecto
generando puntos críticos (focos arquitectónico del nuevo centro
infecciosos, jauría de perros, de acopio de reciclaje de
acumulación de roedores). residuos sólidos en el botadero.
Acumulación clandestina de Diseñar un espacio
desechos orgánicos e inorgánicos multifuncional adaptable para la
de diferentes distritos (Socabaya, realización de capacitaciones y
Paucarpata) en el botadero, charlas de concientización para
generando gran contaminación el reciclado de la basura.
ambiental en la zona. Proponer un reordenamiento vial
Inadecuadas prácticas de reciclaje para el entorno inmediato del
Fuente: Elaboración propia
y falta de cultura de la población botadero.
para la separación de los residuos. Reciclar industrialmente los
Carencia de centros de acopio para residuos sólidos urbanos, para su
el reciclaje y aprovechamiento y reutilización y
reutilización del material. reaprovechamiento.
Fuente: elaboración propia