Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Ciencias Humanas

Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa

Alumno: Puga Concklin Eliana Ayelet

Reporte de lectura
Ficha: Grupo de discusión

Mexicali, B.C. a 18 de octubre de 2019.

 Russ, B. (1996) menciona en la lectura que trabajar en el campo de la investigación

social implica entre otras cosas, producir discursos, echando mano de una técnica para

lograrlo. Esta técnica trabaja sobre la reducción crítica de los contenidos, mismos que se

producen en un discurso grupal. Comenta el autor que el manejo de esta técnica también

requiere el trabajo con información en forma de discurso, el flujo de mensajes que circulan

entre los miembros de un grupo que pone en la forma del habla sus representaciones de la

realidad y las exterioriza en un espacio físico-temporal, lo que dice mucho a los

investigadores sociales.

Ibáñez (1992) en Russ, B. (1996) menciona que la técnica no se propone como una

herramienta única o '' No implica el encontrar una forma canónica de proceder''. Russ, B.

(1996) comenta que un objeto de estudio social se puede abordar desde distintas formas y

procedimientos, perspectivas, etc.

Russ, B. (1996) menciona que el grupo de discusión es un artífico metodológico que

reúne diversas modalidades de grupos en una articulación específica, menciona que es un

dispositivo convencional. Menciona también, Russ, B. (1996) que el grupo vive un

momento interior y otro exterior. El interior, es la historia que crea el propio grupo durante

la sesión; el segundo momento, el exterior, es el que mete al grupo en la historia o en la

historia del grupo, es un proceso que nunca termina.

A lo que se refiere esta técnica es que uno de los sujetos dentro del grupo cuenta una

historia y todos se pueden identificar con la historia, o tal vez a ellos les paso algo parecido,
también suele suceder que tengan algún conocido que vivió algo parecido, comenta que es

un cuento de nunca acabar porque puede que cada integrante del grupo cuente versiones

diferentes o tenga alguna opinión sobre la misma, y así se les pase el tiempo, otra seria que

no estén de acuerdo con la misma respuesta y cada quien manifieste su diferente punto de

vista y puede llegar a suceder que no lleguen a un acuerdo por los diferentes puntos de vista

de cada integrante.
 Referencia
Russ, B. (1996) Grupos de discusión de la investigación social a la investigación reflexiva
en Jesus Galindo (com). Técnicas de investigación en sociedad, cultura y
comunicación. (pp.75-115). México. Addison wesley Longman.