MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PLAN DE SESIÓN

PROFESOR: ROY ROSARIO FLORES

Ocupación: todas las carreras a cargo del instructor

Modulo formativo:
Asignatura/curso: MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN
Proyecto: tiempo: hora:
Tarea: tiempo: hora:

Descripción del proyecto:

Objetivos de aprendizaje:____________________________________________________________________________________________

Prevención de recursos: 3) Maquinas/equipos

1) Materiales/insumos
Plumones o marcadores__________________
Papelografo_________________________________
Cinta maskentape_________________________
Limpiatipo_________________________________
Cuadernos_________________________________
______________________________________________
4) Material /didáctico
2) Herramientas/instrumentos
Papel_________________________________________
Marcadores________________________________
Lapiceros___________________________________
Cuadernos__________________________________
______________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Papelografo_____________________
Guía del curso___________________
_______________________________
_______________________________
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Lugar y fecha de las actividades: aulas de matemática

 PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS)

PROFESOR: ROSARIO FLORES ROY

Todas las Especialidades a cargo del instructor

_______________________________________________________________________________________________________________________
CARRERA:________________________________________________________________________________________________________________________
MATERIA:_______________________________CURSO: MATEMATICA______________________________________________________________
SEMESTRE/CICLO/MODULO OCUPACIONAL: CICLO DE ESTUDIOS GENERALES________________________________________
TEMA: MATEMÁTICA_________________________________________________________________________________________________________

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: al término la sesión, dados los materiales escritos necesarios, los aprendices serán_____
capaces de expresar (oralmente) la definición e importancia de las fases del aprendizaje investigativo y definir el
conocimiento, correctamente._______________________________________________________________________________________________

TIEMPO
PLANIFICADO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACION (DAR A CONOCER OBJETIVOS) ESTRATEGIAS
Se les dará a conocer a través de ciertos Experiencia directa ( )
materiales como por ejemplo la atracción del Experiencia figurada ( )
imán sobre algunos tipos de materiales u____ Demostración ( )
20´ objetos.______________________ Visitas educacionales ( )
¿Qué materiales atrae? ¿Por qué?_____________ Otros ( )
Despertando en ellos el interés por la
investigación y dando el alcance por el desarrollo MEDIOS/DIDACTICOS
del conocimiento._________________ Pizarra ( )
Transparencia ( )
2) DESARROLLO DEL TEMA Dispositivos ( )
Los aprendices recepcionan breve exposición del Franelografos ( )
instructor con respecto al aprendizaje Material real demostrativo ( )
investigativo y sus fases. Hoja de proceso operacional ( )
Los estudiantes conforman grupos de trabajo Modelos ( )
para analizar y resumir el tema de fases del VHS ( )
aprendizaje investigativo, con un ejemplo. Textos/Manuales ( )
160´ Los alumnos contestan preguntas sobre que es Material didáctico escrito ( )
conocimiento, de qué forma lo adquirimos y Papelografos ( )
desde cuándo._____________________________ Proyector transparencias ( )
Los estudiantes conforman grupos de trabajo Proyector diapositivas ( )
para leer, analizar y resumir el tema de los tipos Computadora (PC ) ( )
de conocimiento, dando un ejemplo de cada tipo,
mediante el juegos de roles. METODOLOGIA
3) EVALUACION – ACCIONES DE REFORZAMIENTO Expositiva ( )
CONCUSIONES Interrogativa ( )
Se evalúa las intervenciones en clase. Dinámica de grupos ( )
Se refuerza con una evaluación práctica de los Demostrativa ( )
60´ temas tratados. Activa ( )
Se establecen conclusiones. Participativa ( )
Se resolverán las aplicaciones de las hojas de Otras ( )
trabajo.

___________________________________________ FECHA DE ELABORACION: ___/___/ 14

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