2019-I UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

“Interpretación de estímulos de formas”

INTEGRANTES:
Custodio Mechán Karen Lisbet
CURSO:
Comportamiento Organizacional
DOCENTE:
Saavedra Obando Rosa

Lambayeque, 18 de Junio del 2019

 INTEPRETACIÓN DE ESTÍMULOS DE FORMAS

I. MARCO TEÓRICO
1.1. INTERPRETACION:
- ¿Cómo afecta una idea al momento de investigar? Señala Geertz
(2005) que “la cultura es una trama de significaciones, y por tanto la
ciencia que dé cuenta de esta trama debe ser una ciencia
interpretativa que tiene como fin develar, interpretar, esta trama de
significaciones” (p. 20).
- Según Gadamer (cf. Gama, 2004), Nietzsche decía que no existen
hechos sino interpretaciones; sin duda todos interpretamos; digamos
que hacemos interpretaciones de interpretaciones; sin embargo,
¿acaso nos percatamos de sus implicaciones y las consecuencias que
tienen para uno y para el otro? Porque a partir de la interpretación se
designan caminos, se dan guías de actuación.
- Hermeneutike techné es el arte de la interpretación; de acuerdo a la
mitología griega, designaba la actividad de llevar los mensajes de los
dioses a los seres humanos, y se puede relacionar con un ángel que
trae noticias, o a los poetas que crean formas de comprender el
mundo (Ferraris, 2001). También en el sentido clásico la
hermenéutica se definía como el arte de interpretar textos, sobre todo
cuando se encontraban ciertos pasajes ambiguos. Asimismo, tenemos
a Scheleiermacher, quien veía la interpretación como una técnica.
Dilthey la plantea como un método de las ciencias del espíritu (hoy
se les llama ciencias sociales y humanas) para otorgarle un estatus
científico a dichas ciencias, diferenciándolas así de las llamadas
ciencias naturales.
1.2. ESTIMULOS:
- Spence menciona que el término estímulo hace referencia a la
situación física o al mundo en sí con sus diferentes aspectos y
propiedades (1956, p. 39).
- Para Skinner un estímulo es una parte, o la modificación de una
parte, del ambiente (1938, p- 235).
- Woodworth expuso que un estímulo es cualquier forma de energía
que actúa sobre un órgano sensorial y despierta alguna actividad en
el organismo (1929, p. 223).
- Desde la perspectiva de la Biología evolucionista la emoción es un
patrón dinámico conductual que evoluciona continuamente para
adaptarse a estímulos de recompensa (positivos o negativos). El
funcionamiento normal de este sistema conductual es crucial para
 asegurar la supervivencia y la preservación de las especies
(MacLean, 1992). La neurobiología de la emoción se encuentra
integrada en circuitos especializados para el reconocimiento del
significado de los estímulos y para la activación de sistemas
motores eferentes: locomotor, facial, vocal, autonómico y
hormonal que garantizan una respuesta apropiada.

1.3.FORMAS:
- Gestalt plantea que en la relación sujeto-objeto, el sujeto es aquel
encargado de extraer información relevante del objeto. Esta
información rescata la estructura misma del objeto, es decir, aquello
que resulta esencial para hacerlo idéntico consigo mismo y permitirle
diferenciación de otros objetos, o en otros términos, hacerlo
discriminable. La forma de los objetos, denominada con mayor
precisión con el concepto de contorno o borde, constituye todo aquel
conjunto de información relevante y oportuna que permite
representarse el objeto. La conciencia, en el momento de percibir un
objeto externo como la mesa, no solo tiene un conjunto de
informaciones sobre este objeto llamado mesa sino que tiende a tener
noción de la meseidad. Es decir, esta mesa es un objeto que en
esencia es algo plenamente identificado, ordenable, reconocible y
con el cual puedo relacionarme como algo que conozco y puedo
imaginar mentalmente, recordar, rotar imaginariamente y hacer
cálculos y predicciones. En este orden de ideas, el hecho de organizar
los objetos a través de su forma equivale a tener de ellos una versión
racional o en términos más exactos geométrica, que ofrece una idea
clara, precisa e inconfundible de lo que la caracteriza. Darle forma a
un objeto equivale a darle sentido, a hacerlo propio y permitirle
mostrarse de manera inconfundible a la conciencia, y con ello
facultar la posibilidad de desarrollar estados imaginativos como el
poderlos contrastar con otros, pensarlos en otros contextos,
compararlos en diferentes momentos de la memoria, etc. La Gestalt
es una teoría encargada de plantear la tendencia de la conciencia a la
racionalidad. El fin último y principal labor de la conciencia, es el de
traducir las experiencias cotidianas a entidades conceptuales con base
en las cuales se pueda seguir adelantando un proceso de abstracción.

REFERENCIAS
https://www.redalyc.org/pdf/292/29228948013.pdf
http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/carrillo27.pdf
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-
ValenciaActivacionDominanciaYContenidoMoralAnteEst-1128645.pdf
http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol17num2/Vol
17No2Art3.pdf

http://www.scielo.org.co/pdf/res/n18/n18a10.pdf?fbclid=IwAR2ohIVgKTwzIkE
7raCLDXrUBCeOFalpKOP8tOqMbBxQyGAQyYU1paW-OTw