1 1 1 •• 1

1JiDD-
CON
lA

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- . 1

t
:iU....---[ _:_ _ _ _ _ _l
1 ,

lflptfliJo&: l
lPira(aOlra: l
li [8eaiM: ] lNíb Etootar&: l
--------------------------~--------------------~·-~-~ -
CUADERNO DE TRABAJO

LA

ADECUADO, ESTRUCTURADO Y DESARROLLADO

POR EL EQUIPO DE DOCENTES QUE INTEGRAN
LA ORGANIZACIÓN MAGISTERIAL:

DIRECCIÓN PEDAGÓGICA:
Prof. Orlando Almeyda Sáenz

Asesoña Legal:
Dr. Abado Damian Ruiz Garcia

Derechos Reservados .
© Según Ley Nº 13714 y D. Leg. 822

Es una publicación de:

EDICIONES MIRBET S.A.C.
Jr. Azángaro Nº 780 - Lima 01 - PERÚ
Telefax: 428-0357 Telef.: 428-2648 CeL: 962 322 022
MIRBET
EDICIONES

Primera Edición
Hecho el Depósito Legal en la
Biblioteca Nacional del Perú Nº 2016-16269 - - - - - - - - - - - - - - -
COMENTARIOS Y SUGERENCIAS:
Impreso en los Talleres Gráficos de e-mail: ediciones_mirbet@hotmail.com
Ediciones MIRBET S.A.C.
Tiraje: 1 000 ejemplares

EDlfADO CON FINES PEDAGÓGICOS Y CVLfVRALES.

· DE DlllVLGACIÓN NACIONAL A ESfVDIANfES Y
PROFESIONALES EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN.
~-------------------

CONOCEMOg LA VOCAL "A" I

Encierra con un círculo lag vocaleg "a".

Salló la a. salló la a.

No se a dónde"ª·

A comprar un regalo para mamá.

@. Une lag palabrag corregpondienteg con la "a".

~­ araña ~
(/? ala mamá ~
,! isla árbol V!Jf!

'flfj; [ abeja) uva !iifJ

COMPLETA el nombre de lag figurag con lag vocaleg "a" •

• •
do sill medi s igfesi

ENCIERRA con un círculo la vocal "a" en fag giguienteg palabrag:

o
.
"9
f

-
CD
o

.,
mesa a v 1o n copa a be ja
\
. '.J IEdlcl.... MlllD L--------------------------------
 -------------------~

,t<JNOCEMOg LA VOCAL "E"

Salló la e. salló la e. Laeaetile.

No sé a dónde lile. Corrió g corrió

Fue con su tia Elena geste eHento corto

a tomar café. seacabá.

~:" Une la "e" con los nombres de las figuras y palabras que empiezan con "e".

[elefant~

~"/
- - !/
una
,..,
• •

avión (ifil'
COMPLETA el nombre de las figuras con las vocales "e" •

.
o
-.:r
! 1

-
CD
•

ra

--------------~-----------------
~-------------------

CONOCEMOS LA VOCAL "I" I

ESCUCUA la adivinanza y COLOREA la regpuesta correcta:

Estoy al final de maní,

pero al comienzo del inca,

aparezco una vez en brinca

y dos en Fifí.

COLOREA lag palabrag que inician con la vocal "I" "i".

9
99
COMPLETA el nombre de lag figurag con lag vocaleg "i".

Cll

glesia ·~
Cll
E
"C
~

ENCIERRA con un círculo la vocal "i" en lag giguienteg palabrag: .

o ·
..
"a'
Cll

-
CD
•

.
anillo p1pa radio 1i b ro
\
''1 Edldow lllRID L-------~------------------------
 -----------------~-~

CONOCEMOS LA VOCAL "O" I

(! -([ SUBRAYA la vocal ..o". )

Camina paso a paso

y mira el ocaso.
oso ocioso.
oso perezoso.

ESCRIBE la vocal inicial del nombre de cada figura:

. so
JO
Une fa ..o" con los nombres de fas figuras y palabras que empiezan con ..o".

( oreja] E}
..•
j!

.. G
.!
~
c iglú )
-ci
.
111 • •
..•
o
~

CD oso

[ árbol)

--------------------------------J dicio•u MIRBn !,.....'

~-------------------

CONOCEMOg LA VOCAL "U" I

APRENDE: esta rima y eneierra eon un eíreulo las voeales "u".

Salló la u1' salló la u1'

y que me dices tú.
Cogió su bicicleta
y se fue al Perú.

COLOREA las palabras que inieian eon la voeal "u".

COMPLETA el nombre de las figuras eon las voeales "u".

. .
n1corn10 na
ar
"C
PINTA las figuras que empieeen eon la voeal "u". ar
E .
"C
A.

..
o
""
ar

..
CD
o

\
'~ Edlclew MIDO l--------------------------------
 -------------------~

LA CONgONANTE "M- tri" I

l ([ UNE lag gílabag y forma lag palabrag: )
¡

@ ~· ·l má e )
@ A •
·~
e-----) r

@( Ma • ·~ c. )
@( Me • ·~
© ~· ·~ e
(« PINTA lag palabrag igual al modelo.
W:WSJ& w '
>
Mimí mima Mimo Mimí
~======:;:============~
ama Mimí ama eme
, , ,
mio m1a mani ama
Emi eme Ema Emi

•
-e
•E
;E
.
o
~
f
..
CD
•

[-ªJ E ~ Jlpilk
------------------------________ J Ediciones MIRBn l..,...'
ªH -~ J J
r--------------------1
LACONgONANTE"P-p"
(.!_ ([ COMPLETA las siguientes palabras: )

mo

PEGA palabras que empiecen eon "p .. y entierra eon un círeufo las sílabas pa, pe, pi, po y pu.

\ -~-----..

''1 Edlclow MlllD L--------------------------------

 -------------------~

EL ALFABETO I
El alfabeto o abecedario es el conjunto de letras que se usan para
formar palabras. El orden alfabético es aquel en el cual se acomodan
los elementos de una lista siguiendo el orden del abecedario.

(!, COMPLETA el abeeedario en mayÚ$tUla$ y minÚ$tUla$.

[8][QJ DO DO DO
DO DO [§}@] DO
DO DO DO DO
[M[QJ] DO DO DO
DO DO DO [fü[§J
DO DO DO DO
DO
E$tribe
[YJ[YJ DO
IO$ $iguienft$ nombre$ en orden alfabitito:

Hugo
.3•.. 1 Pablo

-
CD
• Sebastián

Teresa

Gloria

Victoria
~---- - --------------

@: ORDENA el nombre de las imágenes alfabéticamente.

CD 0
•
¡:
@ ® •E
¡:
A.

Q) ® ....
~

•..
o
~

® @
~· ® @ -
CD
o

< <

® @

\
'.J EdlclOHS MlllO L-------------------------~------
 -------------------~

LAS MAYÚSCULAS I
..-································~
: Los nombres de personas, animales, ciudades y :
4 países se escr iben con mayúsculas. ~
-................................. ,..;
(.,,!, Los siguientes animales pueden ser tus mascotas, &Qué nombre fe pondrías a cada uno?

ENCIERRA con rojo los nombres propios que están escritos con mayúsculas en estas oraciones.

@ Alejandro vive en Arequipa.

@ Yo nací en Chile.

@ Leticia estudia inglés.

-! ' @ Mi vecino se llama Ángel.

al

~
A.
@ La mamá de Ana estudia idiomas.
aE . ® Mi abuelo vive en México.

LEE fas siguientes palabras y CAMBIA fa letra que debe ir con mayúscula.

[ andreo [ perú [ boby

_J (~_J( - J
J
--------------------------------j EdlcBones MllBET l..,...'
~------------------- ~UGINDD . ION

LACONgONANTE"S" '
ENCIERRA los dibujos qua eomi8"zan eon la latra "s".

COLOCA las sílabas qua faltan y eomplata las palabras.

~- tt1/]
2+
-3
5
[ _ pwj (- ~J
, ESCRIBE oraeionas eon las siguiantas palabras: ~
.
W 1

.,,o
@ sapo•(--------~ ] ..
f
CD
•

@ suma.

\
'.J Edldow MlllR l--------------------------------
 -------------------~

LAORACIÓN /
Vna oración es un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo.

(.,! ESCRfBE euántas palabras tiene eada oraeión.

@ Yo me miro en un espejo de mano. ~ 1

:=:::===:
1
@ El gato bebe leche. ~ 1
:::::======:
@ La paloma blanca voló a su nido. +- 1

@ El hermano de Pablo vive en Argentina. +- :::::===~

1

@ Las niñas y los niños juegan con una pelota. +- :::::===~

!....____ ___,

~ GUÍATE del número de orden y forma oraeiones.

®CW~~~~
(~----­
®~W~CCW~
[-
COMPLETA eon las palabras del ruuadro y forma oraeiones.

l.. suave - altas la el

...;
w f sucio blanca las los H
..,aro
.. @ nieve es

-
o
•
® montañas son

© algodón es

@ baños están

________________________________ J Edlclo••• MIRBn l. . . "J

~-------------------

' ELPUNTO /
Al siguianta tato le faltan algunos puntos, coloca los que sun necesarios.

Cuando salimos al recreo. Carla

g go Jugamos con la pelota
Siempre es dl.,ertldo
compartir con los amigos

LEE con atención el texto y ENCIERRA los puntos que encuentras.

Mi nombre es María López. Vivo en la

ciudad de 'Piura. EStudio en et co1egio Manuel
Castro. EStOY en primer grado. Todas las
noches antes de dormir tomo mi leche Y leo un
cuento. Ahora eStOY 1eyendo t>u1garcito". iEs
muy divertido!

UTILIZA las siguientes palabras para crur una pequeña historia. iUsa puntos seguidosl

¡ ar
·;:
mamá masa hermanito ciruelas mercado ar
E
";:
~

1 •

..
•

\''1 Edlclws MIRID L ________________________________ ..,.......,

 ~ -------------------~

ORDENA y FORMA ORACIONEg I

@ corre vereda.

@ come Lucho chocolate.

E-------
-· . .,. -- -··- -
· - -- · ~··~_ J

© jarra. Mamá dio la

COMPLETA las oraciones teniendo en cuenta los dibujos.

------------------------------------------------------------ ---,
' \

@ Los _ _ _ __ nadan en el mar .

o !
.
-.:s 1

f @ La _ _ _ _ _ _ ___; cuida a sus _ _ _ _ _ _ __

..
CD
o

@ El _ _ _ _ _ _ _. tiene _ _ _ _ _ _ ____,. rojas.

@ El _ _ _ _ _ _ _ duerme en el _ _ _ _ _ __
'---------------------------------------------------------------'
J
--------------------------------j Edlclow MIRBET l.,. . .'
~-------------------

APRENDAMOg LA LETRA "B" I

BUSCA las palabras con ..B - b.. y en ciérralas.

Beto tiene un bote y no sabe a dónde "ª·

Busca un tesoro perdido en altamar.
Lle"ó en su bolso un blanco papel, con un "iejo mapa que encontró ayer.
Si su abuelo supiera, iría con él y juntos buscando darían con él.

l ([ ESCRIBE el nombre de cada figura.

• $ u
)
ifib4

ESCRIBE oraciones con las siguientes palabras:

J
-- --- •
) ~
41111

..
41111

.!
~
..,;
'f ({( COMPLETA: ) IU
.
.,,o
..
41111

-
CD
•

El ja n jos
\ -~

'.JEdlclow •111n L--------------------------------

 -------------------~

EL SUSTANTIVO /
Sustantivo es la palabra que sirve para nombrar a personas, animales, cosas y lugares.

\,¡·. Con color rojo, pinta los sustantivos que encuentres en la siguiente lectura:

1
Ú Estaba el pollito Lito e: sa cascarón
comiendo su huevo y leche con gusto
bombón. rompe el huevo y sale
contento allí lo esperaban el pato y la
rana para juntos jugar.

~· Escribe los siguientes sustantivos en los recuadros convenientes.

delfín, gl~o.";;;~;;·:f;~.·· ~i;"b~~~r~t~-.· -~Í~;}

codorniz, enfermera, canguro, piña, lápiz.

Personas Animales Frutas Objetos

(j:· SUBRAYA los sustantivos en las siguientes oraciones:

Clll
"C
Clll

~
~
@ La casa grande tenía muchos años.
..s (h\
"' \]V La honradez dignifica al hombre.
o
~

©C
-
ef
•
@
La señora Susana Torres fue Directora del Colegio .

El amigo leal del hombre es el perro.

@ Laura llevó el rebaño al campo.

J
~11- --------------------------------j Ediciones MIRBD I_,,
~-------------------

'Q. g(Agl'ANTIVO: PROPIO y COMÚN I

:~----- - ----- - ---~
Los sustantivos comunes es cuando se nombran a seres en general y :

@
~---- ----- ------------------- --~
41 los Sustantivos Propios es cuando se nombran a seres en particular. •

LEE y elasifica los siguientes .sustantivos propios y eomunes.

( Alex - luna - lápiz - Lima - matná - Beto - niño - Marío

SUSTANTIVOS PROPIOS SUSTANTIVOS COMUNES

~ ESCRIBE en los euadros la letra "P" si el sustantivo es PROPIO y "C" si el sustantivo es COMÚN.

,---------------, ,---------------,
o
Amazonas Lima o
,- -------------- ~
policía o l
f

o o o
f
1
mapa hombre Mantaro (,

hormigao televisor o Dora o ~

1

o
Arequipa Tumbes o perro o
Javier o periódico o Moche o
playa o MachupichuO i
11 T iticaca o
1 o
cuaderno
'---------------'
1, collar o ,
_______________ 1
, _______________
aula ,o
PINTA de rojo los sustantivos propios y eon azul los eomunes.

G:hJ\ ~
\ borrador}~ \ polo }
\ manzana )
-
•

\ o
'.J Edlciow MlllET l--------------------------------
 -------------------~

Lee el siguiente texto y subraya los suriantivos propios:

Antonio g Matilde son hermanos. Ellos 11i11en con

sus padres g están muy contentos. porque dentro de
una semana 11endrán a 11isitarlos sus abuelos. Juan
y Patricia.
Los abuelos 11i11en en racna. una ciudad que queda
al sur de nuestro país. Cuando 11iajan. siempre
traen regalos g la abuela cocina postres deliciosos.

Escoge el suriantivo coMún Más apropiado del recuadro y coMpleta cada oración:

@ La es roja y blanca.
limones
@ En el aula hay dos
bandera
© El canta en las mañanas. gallo
panetones
@ Mucho jugo tienen los
pizarras
@ No tiene sueño mi hermana

© Mi papá compró

...w Arequipa O
Amazonas o
O colegio
,
o r10
..
o
-.s
• Patricia O o perro

..
CD
o Perú
José
o
o
o alumna
O doctor
Pelusa O o departamento
,
Fe y Alegría o o pa1s
Cecilia o o profesora
~-------------------

~··· ..... .... ....

_ LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS
..... I -~
e Los artículos son las palabras que van delante del sustantivo. Las t

.. .... ................... ..
e
!._
palabras: el, la, los y las son artículos definidos. Se utilizan cuando el
sustantivo es conocido o cuando se ha mencionado antes.

UNE log artfoulog que eorregponden eon la figura y luego ESCRIBE.

t
t
..-'

L D
L D

a D
l
a D

~ ~
1
D D

------------

0( J Q~ J
RODEA eon un eíreulo log artfoulog definidog que eneuentreg.

"El rey aceptó y todos los habitantes de Bosquilandia

aplaudieron a la pequeña salvadora y se subían sobre el lomo

del dragón. Los niños volvieron a jugar; se abrieron las flores

otra vez, más grandes y coloridas; regresaron los pájaros

con sus plumajes desplegados más hermosos que nunca... "

ESCRIBE el nombre de eada una de lag figurag eon el artfoulo que le eorreq>onde.

-
•

\
[ J f=-
'..J Edlcloa• MIRID L-------------------------------- 11i~
-J
 ¡-------------------.. .
LOg ARTÍCULOg INDEFINIDOS
Las palabras un, una , unos y unas son artículos indefinidos.
Se utilizan cuando el sustantivo no es conocido o no se puede identificar.

Estribe un artfoulo indefinido para eada imagen.

unos
osos

Completa las oraciones eon artículos indefinidos.

@ Tiene _ _ _ _ _ colmillos muy grandes.

@ Tiene _ _ _ _ _ trompa para bañarse.

@ Tiene _ _ _ _ _ memoriagigante.

UNE los artfoulos eon su palabra adecuada.

plátano
•
"C
•E
"C
A. \
1
unos o \\ una o
..s \
I ~
.,,o
..
•
\ unas o
~ un o f)~ \ un o
\
-
CD
o pollitos U unos o

~
aguja~
1
1
1
1
1
1 J
~-... --------------------------------j~E-d-lc-io-.u-M-IR_B_n~I~'
~-------------------

~· ([ COMPLETA eon: (un, una, unos, unas).

Jtj
)

' ------------------ \ ~------------------

: reloj : bombón trenzas
1
1
cucharas ' jirafas labradores
'
a
l
caracol naranjas vecinos

cabras arroyos ( ) manzana

tiburón velero pajarillo

cesta películas culebra

caravana sastres turrones

aretes señores tigres l

t
r
'------------------ 1
'-----------------~
'
~------------------~

. ([ COMPLETA eon: (el. la. los, lasL

.,
J • >
cam1on gafas ganado

bicicleta pueblo butaca

) teléfono ( J niños e ) montañas

caramelo e ) caracoles lápices

camisas e ) libretas e ) cocina

casa ordenador flores

J caminos e ) mujer ( ) cuna

( ) grapadora ( ) botones ( ) bolígrafo

sillas ( ) coche e ) camas

NOMBRA los artículos definidos e indefinidos.

DEFINIDOS INDEFINIDOS

@
CD - - - - - - -
-------
CD- - - - -- -
@
-------
-o

®- - - - - - - ®- - - - - - -
®- - - - - - - ®- - - - - - -
\ o . .
''1 Edlclws M.lllR L _______._________________________ 9:.i&.1•
 -------------------~

LA LETRA "C" I

[ -~) (~) [- meta]

f- nzz; J
RODEA log dibujog que ge egeriben eon ..e". Colorea lag que no ge egeriben eon ..e"•

o
.
llCD
-
o

• •• ••
~-------------------

GENERO DEL SUSTANTIVO

LEE y E~CRIBE "F" si es feMenino o "M" si es Masculino.
--
,.-
1
@ Las paredes o (f) La olla o
@ Las nubes o @ El escritorio o
@ El teclado o @ Los colores o
@ Los pajaritos o CD La radio o
@
1
La impresora
-- ·~
o '~
Q) El collar o
E~CRIBE el género (Masculino y feMenino) de los sustantivos:

@ niño @ hermano

@ gato (f) coneja

@ director @ teón

@ profesora @ oso

ENCIERRA con un círculo todos los sustantivos f eMeninos y colorea los Masculinos.

o
.
""llS
f

-
CD
•

\
'.J Edlclow MlllET l-------------------------------- _........
 -------------------~

RELACIONE cada Masculino con su feMenino.

1
gallo o oseñora (
\
o gata
I)
\ alumno o
\ señor o o alumna /
I
\

~ ~
~ {[ COPIA solo los sustantivos Masculinos. )

¿ n J tv ~ J ¿ caMCniJ tv p/>1a J
[ )( )( )( ]
ESCRIBE los artículos "el" o "la" según corresponda •

o
.
"tS
2?

-
CD
o
~-------------------

NÚMERO DEL SUSTANTIVO I

'l'. ([ ESCRIBE siguiendo el ejemplo: )
, ;.-_,.¡..cW -~ _ ..~ 4 L_

SINGULAR · PLURAL

O [ 1a manzan~ Gasmanza~

~ [ el libro J. [ J
~ juguet~ ~ (fy~fi[ [ el J
é[ la goma J

PLURAL SINGULAR
plátanos
mesas
cuadernos
ollas ¡E :
.g
.
tazas f

flores -
CD
o

jabones

~
gatos

'.J Edlclow MlllD L--------------------------------

 -------------------~

({( ~~~~~E el plural correspondiente: )

SINGULAR PLURAL

carro
bandera
diente
ballena
casa
radio
paloma
zapato
perro

LEE las siguientes palabras y MA~CA con una X el recuadro que corresponde:

s.,.,_tltlo• Femenino Mucullno Singular Plural

orejas

dedos

pie
..
J!
•E niñas
-.:
A.
...,.
..,¡ hombres
..,o
..
• borrador

-
CD
o
aviones

silla

pelotas
~-------------------

LA LETRA "Y" I
La tetra y es la número 26 del abecedario. Suena como una i si está
al final de palabra, como en hoy, y cuando está sola; en este caso se
usa para unir dos palabras; por ejemplo: libros y útiles.

JT]¿_ 7Jt}__

En la canasta ha Mis juguetes favoritos

manzanas, naranjas son mi carrito mi
uvas. pelota.

1 3 ([ESCR~!E f~ª~~s ton_"Ey~.:.:!~; .. @< )

Palabras con y Palabras con i

.
1 i
1
1
@
@
-----------
@
@
----------- ..
CD
•

t @
----- ------ @
-----------
----------- -----------
'
t
~
®----------- ®-----------

t'~ Edlclo•es MllBET L--------------------------------~~

t
 ~------------------~

.,__LA LETRA "G" I

(« O~DENA lafll letr~s: P,ªr~ f~rm~r.P,al~bra~. )

l t J ~1~· J 0 J fu J ~ J~ J 9 J 0 JnJ [ ª r:~ J ~ J 9 ]

f ][_ _]( ]
ORDENA las: palabras: y forma oraciones:. Luego, líalas::

@ está agua lago ( helada. J

[ ]
@0 ~ jala

(
COMPLETA las: s:iguianteg palabrag con: ga, ge, gi, go y gu:

rasol fa na
ranio re lo
..
o
"a
•
- a'
1
CD
o llina ~ _)
lnda tna
,----·-·-,
ma ali i...._ ---~
ldón
__.,,.
latina
sto ma a a a
1
J
~~ ---- _____ ------ _____ ----- _______ J Edlciomes MIRBO I_.."
,.--------------------'
LA LETRA "J" I
"([ COMPLETA: )

[ _ 1a J [ unw_ J [b_ J

[ ._ _Ma/ J [ar- J (_-_fAla

__J
Completa las oraeiones y luego lu eada una en voz alta:
11
1
@ iQué picante está el _ _ _ _ __

ajo J aji J ojo J

1
@ A la comida le puse 1·

tejido J pejesapo J perejil J

@ A Juan le picó la .
o
-.s
abe.ja oveja oreja . 2?
J J J CD

@ El _ _ _ __ monta un caballo.

jurel J jonete J jinete J

\'.J Ediciones MIRBD L ______ .;. _________________________ .,...,_
 -------------------~

,-~~~-~----~~~~--~~~~-------------~
I
• Los 11erbos son palabr~ que indican la acción. :
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~j

__] [_-_ ]

__] [___] [__]

[
COMPLETA con verbos según el dibujo que indica.

~ El bebé _ _ _ _ __, · por su biberón. 1

Clll
"C
~ Beto una linda canción.

..
Clll
.!
A.
-ti
w
. c$ La profesora muy bien.

..
o
""'
Clll

-
CD
o
$ Luis con Karina.
1
1
1

su periódico.
~-------------------

SUBRAYA el verbo de las siguientes oraeiones:

@ Karina estudia para el examen.

@ José se ríe mucho.

@ Dante está jugando con María.

@ María pinta un lindo cuadro.

@ Mi familia visita la feria.

® Mamá preparó un rico desayuno.

® Juan corre en el campo.

ESCRIBE dos aeeiones para eada sustantivo.

-
o

'.J Edldones MlllR L ________________________________ ...,.......,.

 -------------------~

I
Los Adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están
las personas, los animales o las cosas. ejemplo:
- Tito está alqre. • El adjetivo es alegre.

OBSERVA los dibujos y elige la palabra que diee eomo es eada una de las imágenes.

@ Es una casa @ El perro

lcuadrada 1 llolllta tri•te J l juguet6n 1 lri6te llle}o J-

@ Un árbol
J. @ Es una tortuga .

l grfllltle 1 caldo muerto. J l lenta ¡· fea wl0%

COMPLETA las oraeiones eon el adjetivo adeeuado.

-
@ Sandra toma un helado.
1 ( rico J [ feo ) (___~ient~

@ El niño está

trist~_J ( feliz ) ( soñoliento J

1

..
•
@ El elefante es

[ gracioso ] [ detgad~ [i>rdo ]

@ Los plátanos son de color

[ amariHo J ( verde ]I rojo J

I
-------------------------------- j !Ediciones MIRIR !_....'
1
~-------------------

ADJETIVO CALIFICATIVO
LEE las oraeiones y ENCIERRA los adjetivos eon eolor rojo.

La primavera es linda y colorida.

@ Está sucia y negra la grúa.

@ El profesor es bueno y alegre.

@ El café está muy caliente.

UNE eon una fleeha, eada sustantivo eon su resputivo adjetivo.

La zapatilla D D nuevos
Las medias D D nueva
El zapato D D nuevo
Los sombreros D D nuevas

Observa y eompleta las fiehas de ambos animales eon sus adjetivos.

blanco }--- negras }--- ~ grandes

·eCllCll
·e&
1 A.
-a
l&I

El cuervo tiene plumas

1 y sus

'...__J Ediciones MIRBR l..-------------------------------- ~...-

 -------------------~

(.!:((( ESCRIBE tres adjetivos para eada figura: )

COMPLETA las oraciones eon el adjetivo más eorruto.

@ Sandra estaba muy • ;;

'--~~~~~~~-

-
• @
@
Mi perrito se llama Kaiser y es muy

Su mamá le ha comprado un polo

@ Mi vestido está ~~
--~~~~~~~-
~-------------------

LA LETRA "F" I
BUSCA lag palabrag con "F" y eneiirralag.

Los delfines, son animales acuáticos.

Felipe y Ofelia toman fotos a los delfines,
para tener un recuerdo de los días felices
cuando los visitaron.

COMPLETA lag oraeioneg gegún el dibujo que indica.

® Me gusta comer muchas ).

@ Rosa recibió muchas ).
© La es muy juguetona.

@ Mi papá es

® Mi se fue de viaje.

® El se malogró.

3 (« COLOCA la letra "f" donde eorregponda. ) Cll

-;:
4 :±U Cll
E
-;:
~

~
w
.
..
o
"IS
Cll

o
-
CD
o

(- illlkH uer H-~ J

\
'..J EdlclonH MlllET l ___ -----------------------------........,
 -------------------~

TIEMPOS VERBALES /
• PASADO: La acción se ha realizado antes.
• PRESENTE: La acción se realiza ahora.
• FVTVRO: La acción se realizará después.

COMPLETA la~ oraeione~ eon el verbo eorruto.

comeré }--- como . }--- comí

@ vo en el parque.

@ Ayer en el patio.
~
•!
@ Mañana ) en el colegio.

nado }--- nadaré }--- nadé

' @ vo en la piscina.

' @ Ayer ) en el mar.

@ Mañana en el río.
-------
~·· . «([ ESCRIBE un ~e.rb~ ~n ea~a,, oración. )

® El niño 1 1 muy alegre.

·eCllCll @ Luisa l 1 en tren.

..
.!
~

-a
w @ Isaías 1 1 una carta.

..
o
"a
Cll

-
o
•
@ Antonio !

@ Andrés !
1 en la laptop.

] una manzana.
~-------------------

· ([ COMPLETA según el modelo. )

' -

VERBOS Pasado (anta) Presente (ahora) Flllrlft)(dl. . .)

cenar (yo) cené (yo) ceno (yo) cenaré

comprar

curar

entrar

terminar

gritar

amar

\
'.....l Edlclo••• MIRBn L--------------------------------......~
 -------------------~

"R" I

_(!Ida]
COMPLETA el texto eon las siguientes palabras:

Había una vez un 1

1 huequlto
que caminaba muy 1 ¡. ratonclto

Por tener un 1 1 en su
quesito
rapidito
hociquito y llevarlo a un 1 1.

\J: FORMA oraeiones eon las siguientes palabras:

UNE y FORMA palabras eon las siguientes sílabas:

.. ® ru • • (parto
• e- - - - ))
•e
o

® ~· • ( ma

©~ · • (pero
•e )
@ ~· • ( bia
•
--------------------------------j Edldones MIRBR l..•...'
~-------------------

LA LETRA "L" /
BUSCA las palabras con ..L - I" y entiérralas.

1
O La luna, sale a la una.
A las ocho sale el sol.
Las estrellas salen solas
a la hora del reloj.
\
~ ([ COMPLETA: )

[pa- ma]_ -~J( -~J

3,.((( ORDENA las sílabas y forma palabras.
1Slt-
)
J&Jlh

lo ta pe

[~
· ---· - ) (-- _ -J [_ _ .]
•
"C
•&
CONSTRUYE oraciones con: "C
~

-e
luna - sale 111
.
· · --- ..
o
""'•
- ~- -
CD
o
-

\
•t--- - •-Lali - toma

• u r n - - -- • J
'.J Ediciones MlllD L-------------------------------- ,.
 -------------------~

LA LETRA "D" I
~ ([ E~CRIBE sus nombres:
™- mr > _) )

•
•
)
([ ORDENA las palabrH y forma oraciones. )
i( 4

@ ( Diana J da el Daniel

f -- .
·--- . -- ]
@ duele [ Dante ) dedo.

- - ··--·--- - - · - ---~

COMPLETA las siguientes oraciones con las palabras del recuadro:

-e
111
. @ Cuando me duele una muela voy al 1 1. dla

.
o
~
Clll
@ Hay que lavarse los f ·
Daniel

-
CD
o

@ Los l 1
1tres veces al 1

vamos a jugar al parque.

1. domingos
dientes
Diego
dentista
@ Tengo dos amigos ,! 1y 1 1.

1
J
--------------------------------j Ediciones MIRBD !_.."'
~-------------------

\ LA gíLABA /
@ COLOREA de amarillo los círculos según el número de sílabas de cada palabra.

COLOREA según las sílabas que tiene cada palabra.

, '

~1
- --
toro ca bollo pumo

1 2 3 q. 1 2 3 q. 1 2 3 q.
---._,

comino cerdo

1 2 3 q. 1 2 3 q.
, ~

"'

lámparo comiseto

1 2 3 q. 1 2 3 q.

LEE las siguientes palabras y divídelas en sílabas:

'¡ @l vela ~I @ [pato ~ .

o
· @( lobo ~I '. © (conejo ""'f

@ (pelota ~I ® (vaca ~
-
CD
•

@( Ica ~I @ (tetera~

'.J Edldow MIUD L--------------------------------

 -------------------~

CLASES DE PALABRAS SEGÚN

El NÚMERO DE SÍLABAS
(! SEPARA lag palabrag en gílabag y ESCRIBE en log retuadrog el número de gílabag.
·----------------------------- -- - - -~ - --
@l__ _ a_ ~,.__(
papay .. _ _ ____,¡ O i

@l edifi cio ~f ~ . ,_. 1 O l

@l casa • I ]O
l @t
1
pan ~I ID
J @l colegio ~j J O
®l bueno ~I O
@ l divertido
~( o
l®~Di_
os _ ~( O
lCD _ c_
ajó_n _ • ( O
¡Q) l hambriento ~[
1

1
------------------
o
________ ,

CLASIFfCA lag palabrag en el lugar que le torregponde.

estrella pajarito prado

sol campo contento

agua nor
camisa fiel
cartuchera semáforo

.
..
o
~
• /MONOSÍLABAS , BISÍLABAS fRISÍLABAS CUAfRISÍLABAS

-
CD
•

--------------------------------J Ediciones MIRID L...'

~----~--------------

ESCRIBE 4 palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y cuatrisílabas.

MONOSÍLABAS BISÍLABAS fRISÍLABAS CUAfRISÍLABAS

SEPARA las palabras en sílabas. Utiliza sólo los espacios necesarios•

.. . -~ ..
@[ planeta

@l estreUa
00
©[ animal

@ ser

@ l contaminar ~
.
o
o

. (f) [conservación
...
.
'
.
00 ""f

-
CD
•

® [ herramienta
\ ·--· -···· -··· ···--·- ----·----- ---- -·-- -- ------- ···· ··- --·--·
".J 1Ediclone1 L __________________ ---- -- -- -- ---- '..i
 -------------------~

LA gíLABA TÓNICA /
r-······························••a,
: Es la sílaba que suena más fuerte en una palabra. :
• ejemplo: ID§Sa lápiz t
~································""'
SEPARA las palabras in sílabas y luigo, ENCIERRA la sílaba tóniea.

l collar
1
l músculos l 1 1

amigo
1
l volumen { 1
,
[ intención
r l organos
1 1

l bolsa ['
.,
[ COJOn
1
]
l medicina 1 l fíquido ' 11

l intestino l•I l gasolina 1

1 1

'l (K ANOTA la'sílaba tóniea dt cada palabra.

. _., >
@I caracol
01 café

@~I taza @I agua

•
-;:
•
E
-;:
~

...s
@I .,
canc1on @I limón
"'.,,o.
..
•
@I gato ratón
-
CD
o CD 1

campo cvl _m_am_á --'----J

L-

1
J'
Edlclo•es MllBET _,,,,'
~-------------------

FAMILIA DE PALABRA~ '

Se llama familia de palabras al conjunto Cas - ita
de palabras que tienen la misma raíz o Cas - erío
lexema. Por ejemplo. Cas - ucha
Cas - ón
Observa que la raíz es la misma para todas
Cas - eta
y el significado de cada una está
Cas - erón
relacionado con la palabra original: casa.
Cas - illa

. -~((( FORMA fa111ilia de palabras de: )

poll ~--.- ---. ___ _

BE poli:_ ·-- -- ____j

poll:
...--. __ ___
/

...,. ...,--~---
..., ..., ,,,, ..., --"·
. -, .. __ ._.,,,-
___

8E ·==-=-~_.,
ma~
8E Jibr
libr ===
l1
i br
.

~l([ MARCA la palabra que no eorresponde. )

. 1 1 1

J .-
pa1aro
- J coche
\- J nor
r- J, pan 1--

pajarito cochero florero panadera

paje cochecito florista pantalón
pajarero conito florido panadero
pajarillo cochecillo fraile 1
panadería
..
J!
Cll

UNE ras palabras de MiSMa faMilia: 'ª E

"C
~

@ (zapato • •l papelería • · l frutero ..

o
"l:S
Cll

@ l papel • •l frutería • •l caballeriza ..

CD
•

@ [caballo • •l zapatero • •l papelerá

@ [fruta • •l cabaltero • •l zapatería
\'.J Ecllciow MlllET l __________________ ---- ----- ____ _
 -------------------~

DIMINUTIVO /
Se usa diminutivo para señalar que lo nombrado es pequeño o indica
afecto, se forma con las terminaciones: ito, itos, ita, itas.

ESCRIBE el diminutivo de esfag palabrag agregando "ito/ita ".

La oveja El mono

] __]
[----..,;..._
El pollo La tortuga

) ..._ ___]
'l (« LEE lag palabra~ y ESCRÍ~~LAS ~n DIMINUTIV~. >
@ gato ( ® teléfono
1

@ carro ® caballo

@ cuento @ cuaderno

@ mesa CD abuelo
@ lapicer Q) tijera

JDe qué palabrag ge derivan log giguienteg diminutivogf ESCRÍBELAS:

@ lapicito ® sobrinita

@ mochilita 1 ® hombrecito

@ casita @ conejito

@ trompito CD manzanita
Q) carrito
J
--------------------------------j Edicioaes MIRIR I_...'
~-------------------

ATRABAJAR CON LAg ORACIONEg '

COMPLETA cada oración con la palabra correcta.

@ Ayer voló una [_._ _ _ _ _ _ l ~, rata J, gato J , paloma J

@ El día está muy [ -----

- -J. ~ nublado J poblado J , pluma J

@ Mi mamá~-·_ _ _ _ _ _)la ropa. ~, blusa J, sop1a J , plancha J

@) Omar es un niño muy [_-_____ __ _ _ _ _} • , aplicado J. plotillo J. pleito J

@ Luis come un rico t________). • corcho J, plata J, plátano J

~ ORDENA las siguientes palabras y forMa oraciones:

@, gemelas. ( Gladys JG (
Anito )

-- ··- - -
..
~
ar
E
"C
mamá manzanas. ~

l----:____··-·_-_-_--·
© guerra.
-
•

__ ... ····----'-·-·-- ... --·----·

-J
''1 Edlclew M111n L--------------------------------
 · -------------------~

AUMENTATIVOg f
f
- Son pala~r~ que e~presan mayor tamaño, se forman añadiendo a una palabra
U
,¡ las terminaciones: on, ona, ote, ota, azo, aza ...
Ejemplo: grande t> grandote camisa • camisón

([ ESCRIBE el aumentativo. )

[__) [__) [__)

ESCRIBE las palabras de las que se han formado estos aumentativos.

@ perrazo @ ventanota

@ casona @ platazo
@ sillón (f) botellazo

@ l libro • • [ manzanota
@ l sartén • •l librote
@ l cuchara • •l cucharón
@ l manzana • •l sartenazo
q. ([ ESCRIBE el aumentativo de:
>
Aumentativo
..
o
~
ar
Aumentativo

-
CD
• caballo
hueso
polo
mesa
taza lápiz
gato cartera

J
:-..lr"'--------------------------------J Edldws MlllD L... "
~-------------------

a g(JJETO I
Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oración.
Ejemplo: En la oración: ..El perro ladra de noche·~
lQuién ladra de noche? ~ El perro.

ENCIERRA en un eíreulo el sujeto de las siguientes oraciones:

® Juan hace la tarea. CD El niño llegó tarde a la escuela.

® Daniel canta las mañanitas. CD El camión está lleno de frutas.

© Michelle hace la comida. ® Rodrigo compró zapatos.
@ Juanito baila como trompo. CD La jirafa tiene cuello largo.

@ Mi mamá es muy cariñosa. @ Las frutas están frescas.

® Daniel come tortillas. @ El pastel es de limón.

® La fábrica contamina. ® La puerta es de madera.

® La televisión está encendida. @ El perro ladra fuerte.

(! ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras:

@ mamá

@ papá 1
@ sapo .,,, 1
@ mono +. 1
«
.3 ( ESCRIBE un sujeto para eada oraeión.
1
)

@ _______ bañó a su perro.

@ _ _ __ estudia para su examen.
@ _______ llegó temprano a casa.
@ _______ y fuimos al campo.
 -------------------~

EL PREDICADO I
(!, ([ UNE cada sujeto con su predicado. )

@ l El globo , .
• •
; -

gane un premio.
-

J ..
@[ Larana • • ladra mucho. J
@ l Efperro • • brinca en el estanque. J
@ l Yo • • es de color azuf. )

Lee estas oraciones, subraya según las indicaciones:

. -.

® Luis está en la biblioteca.

. ,
@ Ramiro miro por la ventana.

© Los niños están en la ciudad.

rojo ..,. sujeto
@ Mis compañeros salieron de paseo.
amarillo ..,. verbo

® Tu perrito estuvo enfermo. azul ..,. predicado

® El profesor escribió una novela.

® Walter lee un cuento.
COMPLETA las oraciones con un predicado.

@ Los vendedores _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
..
o
""'
Cll
CD
@ El payaso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

@ Lagalli.na - - - - - - - - - - - - - - - -

@ Las galletas - - - - - - - - - - - - - - -
~------~---------~--

JUGAMOg CON El gUJETO Y El PREDICADO

SEPARA el sujeto y el predieado de las siguientes oraeiones:

@ El arquero saca la pelota con la mano. J

..-----..-------__.;::,¡¡;;¡'--__;=---,
1
1
Sujeta: 1 1 ....P
_re
_ dl_ca_d_o_:.....___ __ _ _ _ __ _ ~

@ Una gran roca tapa la entrada de la cueva. J

1 Sujeto: 1 I' P
-re
1r---- di-c-ad_o_:. . - 1 - - - - - - - -- ---.

El atleta corrió velozmente. J

_[s_u_~_w_:_l____~~~....-l~l~_re_d_k_a_do_:~'----~~~---------'

~ls_u_~_w_:~J_·--~~------"i~!~_re_d_k_ad_o_.:I__~~-------------"
© Mi maestra explicó la lecci6n. J
[ Sujeta: 1 1~-~-red-le-ad-o: - --------.1
........
,

@ Los niiios fueron al colegio. J

ar
'C
ar
E

@ Los novios salieron de la iglesia. J 'C

~

~[s_u_~_e_w_=~l____ _ _ __.ll~P_
re_di_ca_d_o_:~I-----~-~--~ .....
o ·
· ar

@ El caballo salta la valla. J -

CD
o

l_s_u_~e~'ª~:j_ _ ____] I__~_

re_dl_ca_d_o:..._I_ _ _ _~_ _ ____.

'.J Ediciones MlllD L ________________________________ ~...,

 ·- -------------------.
LA COMA /
,----------------------~----------,
• Sirve para indicar una pequeña pausa en el texto. •
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)
OBSERVA con atención y coMpleta la oración y no olvides de usar la coMa.

@ tos Juguetes de los niños so~

[
@1.os personajes del cuento SOñJ

(
(5 LEE con Mucha atención y ESCRIBE coMas donde corresponde.

@ En mi mochila guardo libros cuadernos plumones fólder y mi cartuchera.

@ Valeria María Viviana y Leyla prepararon pastel de fresas.

@ Fui al mercado y compré manzanas peras duraznos papaya piña naranja etc.

3 ([ ESCRIBE cinco noMbres propios de:

@ ciudades
,- ¡ >
.
o
~

- ~------]
•
CD
o

@ Amigos

•(_ _ _ _ _ _] J
--------------------------------J IEdlclow MlllET L. ."
~-------------------

grMWf)E INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

o Se usa para
Se usa para indicar estado
realizar una de ánimo. alegría.
pregunta. cólera. dolor. etc.

COLOCA a eada oración los signos de interrogación.

O En qué estación estamos

O Cuántos girasoles hay en el florero l

O Salió el sol esta mañana [

] Qué animalitos hay en el campo I"_

~ ({( COMPLETA con las siguientes palabras:
i( , , _IJ_Jfr ,
)

@ ¿I 1 años tienes ? Cómo

Cuántos
@ lDe l J eres?
Dónde
@ ¿1 1 te llamas?

<i'•' COMPLETA las preguntas y las respuestas.

-
CD
·e
CD
E
'C
!
' @·e:. l 11amó por teléfono? ~ e ) ~ :
.,;
w
.
@¿ J hay de almuerzo? ~ e ) .,,o
..
CD

@¿ .'
;_;JF

'\
1tocó la puerta? ~ e ) -
CD
•

@¿ 1darás el examen? ~ e ) '·

@ ¿[ J te fue en el colegio? ~ e )
 ----------~--------~

(!, E~CRIBE ¿p ó H tn la frast que sea nect$8ria.

r

@ __ Cómo te llamas _ _ ® _ _ Cómo amaneciste hoy _ _

@ __ Hola _ _ ® _ _ Auxilio _ _
© __ De dónde eres __ CD _ _ Cuándo naciste __
@ __ Cuántos años tienes _ _ Q) _ _ Qué hora es _ _

@ __ Buenos días _ _ ® _ _ Dónde estás _ _

© __ Te sientes bien _ _
r\ CD _ _ En qué trabajas __
'- ~

COLOCA ti signo de ¿p tn cada oración y lúlo en voz alta dando la entonación adecuada.

@ Quién ha hecho esto O

@ ~ Dónde vives j
@ ]Cuánto cuesta ese polo

[=
1

@ Cómo se llama tu padre O

•
"C
•E
@ O Dónde estuviste ayer

~
¡E
o
® =J Cuándo vienes O
1-
""llS
f ® 1 Qué hora tienes

-
CD
o

@ [' I Te gusta estudiar -----,1 1

CD r~ ,1 A dónde vas ~
~-------------------

EL ACENTO
,....................................
I
: ELACEN10 en las palabras, es la MAYOR :
4 INTENSIDAD de la voz en una de sus sílabas. •
~••••••••••••••••••••••••••••••••..,4' ~u,,....-1
(! 1 LEE en voz alta estas palabras, divídelas en sílabas y
\ ENCIERRA la sílaba que tiene la mayor fuerza de voz.

@ monitor
~
"
l ® campo

@ computadora [ -
'' @integral
- ~ -~

@ glotón
::.;:.

CD norteña
~ ;

@ teclado Q) clase
@ clavo @ agresivo

(f) gato Q) colorido

F
~ 1
LEE y pronuncia lentamente estas palabras. COLOREA el cuadro
\ donde se encuentran las letras que se oyen más fuertes.

1 mú 1
si ca ª., 1 zú 11 car 1 di fí 1 cil
1 1

1
ca
1
fé 1
,
ar 1 bol 1 l me J 1ón ~
co zón j co li brí
Clll
·;:

COMPLETA las oraciones con las palabras del recuadro: ..

Clll
.!
A.

@ Me gusta el ~I------~I de naranja. jugó

@ Ayer, Luis 1 ,. ., _-:- 1 conmigo. jugo

pico
@ El canario tiene un 1 1 pequeño.
picó
@ Me L _____.I un mosquito.
\
'.J Edlclow M111n L--------------------------------
 -------------------~

~ Los tipos de acento son:

- Prosódico Solamente se pronuncia y no lleva una marca.
- Ortográfico Se representa por medio de una tilde (' ).

LEE las palabras y eseribe que elase de aeento tiene.

~1
Atlántico
~' cuenta

~1
~'~ I
matemática ..., borrador
•<f'1 Jf'¡<t"-¡ - ¡ t • 1 ¡

simpático túnel
~I , , ..., j ....... t

~( ~
tomate ~r nubes
" >

rápido
~I 1 .~ ... . - _.. ¡
televisión
~1 . 1

táctiles
ti · ¡"' -
menu
,

~'
COLOCA tú el aeento ortográfieo donde eorresponda.

platica sillon tilde helicoptero

palabra sof a musica lagrima

cancion caf e video mandase lo

metro limon operacion prestamelo

extra examenes 1
me Ion armazon

tele fono camion cornera petroleo 1

-
o

aguila avion facil teorico

colchon folder habil maquina

,.,

' .

...~--------------------------------j Edlclo•es MllBET ¡_.../

~-------------------

FORMA ORACIONEg '

(.! 1
ORDENA fas siguientes palabras y ESCRÍBELAS, fuego SUBRAYA
\ de eofor rojo el sujeto y de eofor azul el predieado.

@ jinete va a El caballo.

@ pulgas. perro El lleno de está

®I niño come El manzana. una \

@I azúcar El con está hormigas. \

® I
regaló par Gastón guantes. un de \
(f) 1 tiene Alberto de golosinas. negocio un \

®I toda niñas Las noche. la bailaron \

®I delincuente un El asaltó negocio. \ •
-;:
•E
-;:
~
.,,;

CD arriba árbol. gorila El del está ..•...

w
o

CD

CD salta por canguro El bosque. el

\'.J Edlclon.. MIRBD L ________________ ------_________ _

 -------------------~

ORACIÓN UNIMENBRE f
La Oración Unimembre es aquella que contiene un solo sintagma y carece
de sentido completo. Están formadas generalmente por expresiones breves y
concisas, del tipo de interjecciones, frases hechas, exclamativas o vocativas:

Ejemplo: [ ifuera! ] [ Hasta mañana J No

~([ ESCRIBE oraciones unimembres.

¡ - - - ---- - ---- - -- -- - . P# * '
>
® (f)
@ ®
1@ ®
@ CD
@ CD
1

MARCA una X dentro del recuadro si la oración es unimembre.

La oración Unimembre no
@ iQué bonito! ~o puede dividirse en sujeto y
predicado.
@ iNo seas mentiroso! ~o
@ Mamá cocinó rico. ~o
•
-e
•E
@ iHola que tal! ~o
-e
Q.

~
@ Papá viajó a Ica. ~o
"'-.:ro (f) El perro juega mucho. ~o
•..
-
CD
• ® iQué calor!
@ Escoge el juguete que te guste.
~o
~o
CD iSocorro! ~o
~-------------------

ORACIÓN BIMEMBRE
Son las oraciones que tienen verbo, están formadas por un conjunto
de palabras que tienen sentido completo, de tal forma que ellas se
organizan en dos partes: sujeto y predicado.

Ejemplo: (!) Los niños rebeldes no se duermen temprano.

~ El joven de cabello rubio es muy aplicado.
guBRAYA el sujeto y predicado de las siguientes oraciones:

@ El soldado perdió la vida en el combate.

@ El jugador falló el penal.

@ María come en la pollería.

@ Alex toca la guitarra.

@ La película fue de lo más aburrida.

(f) La gente salió despavorida al ver al toro.

® José construyó su casa.

® El delfín vive en el mar.

CD J onatan abrió la puerta.
Q) El niño come demasiado apresurado.
~ ..
•E
® El alumno escribió en la pizarra. 'C

(J) Luis corrió la maratón.

1

..,..,A:
..,o
@ El árbol creció rápidamente.
•
CD
..
@ Aníbal estudia para el examen.

® El veterinario vacunó a mi mascota.

\
'.J 1Ed1c1.... •111n L ______________________ -------- __ ......,.,,..
 -------------------~

LA LETRA "V" /
ESCRIBE el nombre de las siguientes imágenes:

[_ _J [_ _] [_ _ _] [_ _]
BUSCA las palabras eon "V - v" y eneiérralas.

Viví es una vicuña que vive en la sierra, su cuerpo

está cubierto de lana muy suave.

Ella nos deja siempre usar su lana, para hacer lindas

chompas que muy rápido se venden.

Por eso va orgullosa, pues, no en vano es tan hermosa.

ESCRIBE oraciones eon los siguientes dibujos:

( J

( J

[_____]
J'
~llr" --------------------------------j IEdlclo•es MllBET l.,...."
~-------------------

tA LETRA "X" I
ESCRIBE "x" en log recuadrog y completa lag palabrag.
•~------------------1 ~------------------
1 1
1
'
1
1

a ila e 1
1
1
1
bo eo tó ICO 1

mi to ma ilar
e tremo au ilio
,
e ito ta
to ilófono
·------- ----------- ,_ - --- -- -- - -- - - --- -
BUSCA lag palabrag con "X - x" y enciérralH.

Max se va de excursión con sus compañeros del salón.

Se quedó dormido y no va a llegar a tiempo.

iApúrate Max, toma un taxi!

Felizmente el ómnibus no habría salido todavía.

La excursión fue todo un éxito.

COMPLETA lag frageg con lag palabrag del recuadro.

. t '~
..
~
CD
E
'C
@ Ese reloj da la hora _ _ __ _ __ _ _
A.
.,;
DNldada &U

@ Mmmm, este guiso está _ _ _ _ _ _ _ __ eNquislto

..
o
""
CD

@ Mándame el documento por _ _ _ _ _ __

@ La bicicleta vieja está toda _ _ _ _ _ _ _ __
eNacta

galUNia
-
CD
o

faN
@ El sol está en una _ _ _ _ _ _ _ __
\
'J Edldow 11111n l---------------------------------..ia.;•._.,,
 -------------------~

LA LETRA "K" I
BUSCA las palabras eon "K - k" y eneiérralas.

No 01vides tu kimono
cuando vayas a practicar karate
y no 01vides en e1 kiosco
comprar un kilo de tomate.

ORDENA las siguientes palabras y fortMa oraeiones.

@I usa Karina Kolynos. \

~ 1~:_el~__E_1___k_a_ra_t_ec_a__~'-ªm_pe
__º_" _ªt_o._ g_a_n_ó_\__.._______________,

@ kiwi. compró seis de kilos Ana

@ kerosene. usa Kike

ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras:

.
.,,o
f
@kerosene·~-------------]
-
o
•
@ kilo ·
•[---~-~-~ ]
•[ ~-~~-~ ]
____________________ -----_______ J Ediciones J
1 IR i,.....'
 ,
TODAS LAS AREAS SON: INICIAL 3, 4
-
IJ 5 ANOS PRIMARIA 1º AL 6º GRADO
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO· RAZONAMIENTO VERBAL • COMUNICACIÓN • MATEMÁTICA
CIENCIA 1J AMBIENTE· PERSONAL SOCIAL • COMPRENSIÓN LECTORA· PLAN LECTOR
MUNDO ÚGICO DE LA LECTURA· COMPRENSIÓN, PRODUCCIÓN 1J EXPRESIÓN DE TEXTOS
EDUCACIÓN RELIGIOSA • INGLÉS • CALIGRAFÍA • COMPUTACIÓN
ORTOGRAFÍA, VOCABULARIO 1J HABILIDAD VERBAL· TRAZOS, DELINEADOS 1J GRAFÍAS
PREMATEMÁTICA • PREESCRITURA • MIS ~IMEROS PAJOS
JOPA DE LETRAS • JUGANDO , CON LA MATEMÁTICA· JUGANDO CON LA GRAMÁTICA
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APREJTAMIENTO IASICO, INTERMEDIO E INTEGRAL.•• ilJ MUCHO MAS!

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