~

:9
-:;j
~
:::J
:::¡

'.:j"" Amoñe'e ha ajapo che iründive:

(Leo y dramatizo con mís compañeros)
~
~
~

◄
....
-.¡
-♦

---
~
~
e
o
~
~
~
::::l
a ·
a
~
~
~
~
~
~
r.A
~
; .....
~
~
,.A
A
;-

~-,?4
¡~
-·!tíiM#iW"·i·1ffiM.@•;ffiii•ü-fi·#·i%hiJ W
:-~
:_.A
 Ó' -

,:;1-

Ha'e mba'éichapa oñomomaiteita : ~

(Digo como deben saludarse a :) ~

\i""
Ko'eme (La mañana) • .,,.
\il'

e_ =----====-), "" 1
~1

Ka'aru (La tarde)

;1
í?

Pyhare (La noche)

Aipuruva'era ko'a ñe'eroryete:(Utilizo las expresiones de

cortesía y dramatizo en forma oral) ~

Mba'éichapa neko'e.
~
6::::.
~
te
~
~

Aguyje ndéve. ~

-=
e-:
b
b
TECHAUKARA. (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVALUAR) Heé Nahánifi
• Oikümbvkuaa maiteikuéra ""'ºl >ft"11 , .........,,,_ d t -1
b
• Olkümbvkuaa he'iséva uml ñe'é ojeourúva lComJ><•ndt e1 slgni!ado vocabO!ario-lodo), ~-
- Ojapokuaa oie'éva chupe (lr<erpret• ótdenes e lnslrucdonts),

fivii:f él'd Ruf

•._
§-
26 ~
§

~
 oae'Trália¡o· . Gúaréinf Poty'~Kuru . ..
,.
,, 1

,
,l

,
D

' Apurahéi guaraníme "terevy'aitéke":

'
•
!I
(Canto en guaraní "que Eos cumplas feliz")
!f ' .

•• •

11
19
)1 .,
Terevy'aiféke
Terevy' aitéke
. ~.
B Ko nde arambotyre
''l ~
-~ Terevy'aitéke
'•
·._.:.;
·,_:?)'
•. ·~:.J,,,,;.

Amoñe'e: (Leo)
Ñane reta purahéi guasu
(Versión traducida al guaraní: Prof. Dr. Reinaldo Decoud Larrosa)

Tetánguéra Amerikayguápe
Tetama pytagua ojopy.
Sapy'ánte japáy ñapu'ávo
Ha'evéma!. ..j a'e ha opa.

Ñande ru orairo pu'akápe

Verapy mara'yva oipyhy
Ha ojoka omondoho itasá
Poguypópe oiko ko teta.

Joyke'y Paraguái lporáma;

Anive máramo ñañesü
Mbarete ha tindy ndaijavéiri
oihápe joja ha joayhu
Mbarete ha tindy ndaijavéiri
oíhápe joja ha joayhu
joja ha joayhu, joja ha joayhu

m&@m1i· ,-,wmaa,mvn1uttilarMn1w
19:~-<~':w.
~ ·ey~ " '
~-,!1,..-=ii'-'\ ~; '\
. ¡¿-_;e~".
J.:~~~:~
~-~-~(C
..
~ \. ~

f•
' t
•t•
. e

?·
•
i,.
,,,~!!"--, .....
# ·Í

•
' 1,1
' • ¡; ;\'
u ~Ve11.0
~ ·~,~ ...>-..\~~ \\~\'
h " ''!'\ l • '
U¡:,elCi -i ,"¡', ,;
-
~~-
~ •
•
\.\:f§•:~,...'i:•,it·l~-il
01:>.ern
~~{ ~ ~ \
.._.:-\~
h, , • , .
·--~
. ··!i 't
~ ,.._,
'•
~

,'
'
~ '
, 'ti

.• ..,-:,:e:-~,-:~:
;~-..•~;,,
-~~j;<;1

-<·
;1..,
,1-..•

t~
::'4~~

ti
·... .
: .. ¡
..

.-~:.~>~-~~~l
~-i,¿t\1!
TECHAUKARÁ (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVALUAR) Heé Nahaniri
• He'ikuaa purahéi ha ñembosarái (Reproduce canciones yjuegos en guaranl),
• Oipurukuaa ambue ñe'e (utiliza YOClbularios d• otros 00<1lexlo$). -
• Oiourukuaa ñe'étéva (Uliiza lonnuvert>aleun guuaní).
• He'ikuaa hemiandu (E.,presa sus"'-"' uUllzando vocablos adecuadOs).

· ~ - - -.
 Colón
Yga Mbo'ehapype
Colón ha iñirüete
ose ygarupágui
"De palos" hérava,
,1 heta jasy rire
1 yvy ohecha jey
1
osapukái vy'águi
¡América! Ape oame
ayvúpe oguejypa
I'
opyrü yvy pakoi jasypa
(Exttafdo del Escolnr doABC - martas. 1 de oetub<O de 1996)

Aranduka: (Día del libro)

Egueru aranduka
, . a eju ñamoñe'é
: ~ikuaavemi hagua
: amoñe'é aranduka.

fpypéko jatopa
opaite mba'e porá
--: amoñe'é aranduka
aikuaamive hagua.
'
lrletáko mba'e porá
·pypénte jajuhu
·: uaapy ha arandu
(
: randukánte ogueru.
(Filemón Sanabria)
.. -:.
 \.-

- -- CuadernTfio d·e Trdba jo·• Guara ní Poty Kuru

..
1:
1
1
1
... ' , .,.
.. ~ ~ . .. ... ..
' !·
:.~ .
~ ...
. ·; :

, · ·15 de Mc1yo {15 jasypo)"

•
l '
•
:,.,(;¡, • •
••

J---,.· tt:,de m~yo iko'e ;

·,. • , ·, : · :
'
"+ ,' ·:::·:" :"' '
' \
.,.,
·. -~~'1~YPq ár~ g~g3tle
-~ ·:'\ñan·e· retáme·'isáso:·
0

hbry'. ñ~na kora~§ · ·

.'(.~:§ros¡-f rancia/ f .aballero
· ldl imba'é'katupyrf , . .
íl
. é?"rnbojeguévo □a-nde yv.y
ogúe"rú py'a guapy. .. ·..
. : .. •' : ..... ~: ·: ..
Genes)
1
i
fil~J
·..
. . (Ida
~-
e;:::
t:;..
~-
~-
t=-
t=---
~-
t:;:.
.·' . ~
,_.óip'.éjúma·yvytu ró'ysa ~
hayvivevéma ára h·a pyhare ~
. oserna ao haku porá :· 1 ~

· ·;guyrákuerá.~dikatb'v$i o_yJ~ve
...
f:::i,

qgá-akumi tqkem_ á oipe'a:·

óñ ~-
. 'ta_pyi ykér~ jagua em.b._ója.
mtta · rupápe ojeja ·--~'.{ ·
1
...
~

:ha ánike ore myal,<y

. .
arnar~yv'¡_
..
(Maria Eva Mansfeld)
...
b,

~
a:.
',•
....
~

íiiWl'iíttííííti1li·l·lT l!ly ru; ttii lHi •M WW et-

~

4t:
•...
:r 1
1!t
'1 -- - -=-'- Cuaélernilfo dEt 'frci6a¡o -:· Guaraní Poty Kuru . . - ---
:j
.., .
Boqueró~
..' .
,1 .:
.i Chákope, oñepyru
'I ñorairo,
,i
Boquerón pe
ohechauka katupyry,
pu'akavépe fortín
1
orrfondoro. ,..
;
1
·Paraguál,~a'y tee
-: . .
1 py aguasu.

•1
,· _M9k6ij)a ára pukukue ojehasa
k~he'o, yuhéi ha mba'¡;isy, .
•
•~l San Miguel ára ko'eme oik1,J"aaµka
naiporaiha l?á~aguái ñambópo6~y,
... . . ...-•', .

•►
\

•• • .•· ••• ;,. ~.. ~'. ~(•.l"-- .:· .:

Qpárupi·j~hec.ha .
··:·.,, ~, qpáich~gúa '.f~pe,
i · ~~i{rúpi ñagu~h~.
·;' · . . úmi á~~Q:ue hendape;
.. ··Jaha jah~s~hape
· oí rupi t~pe': · .
~ . ~ '

:·yrtii
- -
or~a ·guiv~ .
. ·i:;. . .• ;.~..· .{, .. "
.nanangare~oke·hese, .Y·
. : ·,¡aj~~:º ip\iahúv~ -t~pe- . ~ :::-:
:_ · ·· u~i n;ia'6io
' ., ,t. .• . •
olyhápé,.--~-. _. ·-,.
~ ·.· . . ' ,,":'

.·. · toguc;1hEf,Ópaife h~nd~pé'i:•. . :

.. ; faiña;sa'i ·Ítícih1~1Jnau ;,'. -.:t,:... · · _;
. . ;.. .: . .·:. : :~~~~-:-~f·.?:t:~Jitj:::_.:~?-:::~~~;·);/!Di-· /~~
J:
TECHAUKARÁ (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVALUAR) Hee Nahániñ
. Omba'apokuaa mbo'ehakotype (P"'1ló¡,¡ do> 1a da,.¡.
- He1kuaa ñe'lipoty IR•P"''"'"" poo,las "'9"""''>·
- Olpurukuaa ambue ñe'e (W.zaYOC3Wlriosdo ollosconle,.,,¡_
 ..,,_,,
~

~
- - ~- - - . - . Cuade.-nillo dt{Trabajo: C:fuárá-ñi Poty Kúru --- - ·- _.,.
...
~

~
w?'
w?
~
~
~
Amoñe'e ñe'enga: (Leo los dichos)
.,
~

~ -
~
~
~
~
¡ ~

~
"Kururúicha hopepi ruru"
~
~
~
~
~
1 e==
•Jagua ñehe'eicha ikyre'y" "Oiko hata ha iperó, bicicleta karréragui" ~
e::-
~
f=
t:==,
~
~
"No hay vuelta que dar, he'i "Aháta aju he'i osóva" ~
muralla ári okeva'ekue"
b

...
~

b
~
b
~
"Nde mba'e rolia mokói tranvia" "Lígape, jakare jepe ojahogáva"
~

~ímtb- ~
~

....
~

~
 Oñe'ekuaáta guaraníme
Ñe'erory
(Chistes) •
,
!I
~ Karai oñembo'y tapépe

~
e petei mitá'i hendápe
randu chupe:
oho ko tape?
11 1
"
,;
~
bohováichupe:
ove, che aje'íma
pe ha ko tape ndohói moóve. JI..
~

Oi petei mitá'i ojahúva yys

osapukái sapy'a hatá
- ¡va llena!, ¡va 1
ha umi ohendúva opukapa ,,
- kóva ko
ndoguerekói "ballena", oje'e c
ha'e omboh
- nahániri he'i
-"va llena mi botella de gas
ho'ava'ekue chehegui

¡ karai oma'é hina mokói mitá'i oiva ysyrype, petei omoi ipy ype ha ambue
ipo, oi upéicha omyiyre, karai oho oporandu:
a'e piko pe japohina péicha pe ype.
kuéra he'i:
pirakutu hina.
ó piko oi pende pinda.
e, che py sevo'i ha ha'e
u ipo pinda.

- --C
----- - )

TECHAUKARÁ (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVAI.UAA) He6 Nahánlñ

- Ñe'é'e uru heko ele so . lodo de lénTllnos lfl uaranl •
• Ohechaukakuaa hemiandu E,pre••"" sen<imien1os .

--,MMfflffl'l·iijtffií,,rffit@r.fmttr,~m;¡¡¡¡W
 1 1
1
i 1

1 '
1

•
•
'
Pititi morotT
Aha, aha'á
'
pikipiki oñani
ha ha'a.
'
tapiti morotT. ''
•
t'
e
•
•
•'
1
•
Terepo, tereho,
•
tereru terere.
••
•
'
4

mbujape ipe pe
'e
sapy'aitépe inandiete. '
~
e
Overa otiti, ojeka ~
osunu, sununu ha oky.
•
' .,,.,_ ···- ' . -~--·· •·•··~• . . - ····-·•''
•
¡ TECHAUKARÁ (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVAI.UAR)
t ·"•·-· - - ·-· -· ...
[ • Om9_ñfé~uª¡!.\iY!Y!YP!! <~~
· - .,.._ ... ,,. __ ..... ____
~-~°''·_
.. , - ···
:
. Hee Nahániñ;
-·¡·-.. .; -·-·. •4
; - Oikümby he'iséva umi ñe'é l'"'!'P",. et slgolr.c..do c1e las . ... ~,¡J _ .. . :
~
~
~

~
•
• d
~
 Heta kuñataí sa'yju
oike koty'ípe ha
h0va .pyta asy osevo.
Q o'
Maravichu, maravichu mba'emotepa
a.~
,

Maravichu, maravíchu
mba'emotepa
kuñakar'ai po' imi ha
iñakacharava.

ljape ha ndahaéi mymba

hogue ha ndahaéi yvyra.
[]J
Maravíchu, maravichu mba'emotepa

Maravuchu, maravichu mba'emotepa

~ Hái heta ha nañandesu'úi.

Maravichu, maravichu mba'emotepa... /L.-1-

0veve ha ndaha'éi guyra. Huguai ha
ndaha'éi mymba.

Maravichu, maravichu
mba'emotepa...
Hetymé! ha ndoguatái,
oguapy ha ndopytu'úi.

iíiiliíílíl:ittllmfflfüii-i·1Mffi,l3®i;M•t1·!1·a·l!IWt@iíiiíillll
 ~

~-
' ~-
l
1

....
'
Cuadernillo de Trabajo - GuaranrPoty kuru (e;.. •

..... .,
~-
. ~

Oñe'ekuaáta guaraníme lis-

Puso (') jepuru ~-
~
(Uso del puso (')) 1

~-
Amoñe'e: (Leo) ~
~
Puso (Celsa Centirión) ~
Ore roikuaáma ~
puso, puso, puso. ~

Ore roikuaáma ~
ñe'e omondoho puso. ~
Ore roikuaáma ~
pu'ae mbytépe oho puso. 1 ~ -
Ore rohaima ka'a, ku'i i:: -
1
ka'i, ku'a, ko'a 1 ~ ;:

Ko'e, ko'i, ko'o. 1 ~ ;:

,~
Ore roikuaáma puso. 1 ~

1 tc:
--. -"' •: • ' :_"~
' .~_;;:,:-;;~---=-~-:-::r,'::~;F~·.:=::' :~ :; -::•.>::,)'~¡· :-::• .,::_ ;,/· ·., ' -. - • ·~.:..-. ' :, /•:,:•,:· ,.. • .. ~ :!'Jt,_• •,,,., ...
. t·t/is··<,'.c:? ;' Y:if\ R'ei.k'il"a~l hagú'á:- (Pa"ráºsabe,Y .. · :'' ·. ,·.; ·.'-: i,;.
.t,"?·4~\· . ;-• .· .- ·.· ...-~ :;~:~':~·,\: '• -~},9>>.:; .;-', ,'•\'•7 •.. , ... ~;·,.:
~}\?J:I ()_:P.us~:>'; ~-~~ir1:1-~} <i~id?,:p~-~!·)tjil'P,erq~p~i_9.1~'.,~f-6,í,~o; \ .}
. -,~!,: .: . ,:,~... .. : . . ,." .. ,i~. '., .'
·~
:':";!.'"'"-Se emrte con ·1a:.1ntervent:16n .de ·la· glotis·. ·. · · · :· . ':" ·. · ··,x, ~

. ..• . . ., ,,_.,,,.._i,• .1.,-:..)•• :,~•

~s,,1nf ~cy9ci(l~c~.,§.!.~fflPre.y~ ~~
.-.:~- ~~~;--.~•-..,_:, ,.•i ti,,;. , -. .. \.--••••-.. ·~. ' •\·" ,
-~ •J1r,e"'~º Sªl~s.•! \•;';._.
°'.,.,.,, ·,.
r,\ :~:<; ~ er..:..;;. :,,:~-:;-.s,:o,•","e.••.;::,..;.ll, ~,. •• •.
-==--
~
' L

TECHAUKARi\ (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVALUAR) Heé Nahánlri

• He'ikuaa hemlandu (E.,p,osa sus Scn1imior,to1).
-He'ikuaa ñe'époty ( ~ p o e ,lason ll""ranQ.
- Oipurukuaa ambue ñe'e (Wlu _,bularios d • - oon......).
- Omoñe'ékuaa syryrype !l•• oon Ot.idez).

¡ -~
Wemr1fo•i-fflítlmym1-rri,flfflW
l~ ~-,
Amoñe'e: (Leo)

D- Karai Javier reguapysépa.

J- Hee, aguyje ndéve Diego.
J- Diego amo karafpa nde ru.
D- Hee, ha'e che ru.

1
!
1

Ha'e che iründive: (Leo un diálogo)

a- Amo kuñakaraípa ndesy.

a- Hee che sy.
a- Pe mbo'ehára ne mbo'esyrypegua.
a- Hee che mbo'esyrypegua.

•
líííiííiílírmMFMítm:•fflm,wmm•;@,..¡.a,wmw
,
 - ·ae Trabaio -.·Gúaráñí 'Póty .i<úr·u
-CuaderñHló
...
""
♦

..,,'#
""
,W1"

Amo ñe'é ára agag uaite : (Leo la oració n en el tiempo prese nte) ir
,,,,,,
Ñe'i téva: mba'a po (traba jar)
Che amba' apo
Nde remba 'apo
"
~
~
Ha'e omba'apo ~
Ñande ñamba'apo ~
Ore romba 'apo \:-
Pee pemba'apo
Ha'éku éra omba' apo ~-
t;..-
Ha'e ko ñe'é téva ára agag uaite : ~
(Digo en el tiempo prese nte el verbo) ~

Ñe'eté va: karu (come r) ' ~

~
Che ==== ==== ======== ==
Nde
....
=================== t;:::
Ha'e
Ñand~e--= ==== = = = = =
Ore
•
~

Pee-================== 1
~
~
Ha'éku éra _ _ _ _ _ _ __
~
Ha'e mba 'éich apa oiva 'era agag uaité pe (Paso al ~
presen te las siguien tes oracion es) ~

1- Nde reséta reguata ñu guasúpe.

2- K alo omba' apóta kokué pe.

..
~
~

8:.
b
C:,..
3- Mali okaru' akue che rógape . b
~
~

W: !í1 N- m: mm 1-, 1:1 J,é lvñ --- ~

~

~
~
"-
 Amoñe'e ára mboyvéquaite: (Leo la_ conjugación en el
tiempo pretérito perfecto)
~
Ogueraha ñe'epehétai "akue"
1

e'etéva: japo (hacer)

, he ajapo'akue
, de rejapo'akue
, a'e ojapo'akue
_ande j ajapo'akue
· re rojapo'akue
: eé pejapo'akue
, a'ékuéra ojapo'akue

Ha'e ko ñe'etéva ára mboyvéguaite: (D:igo en el tíempo

pretérito perfecto)

e'etéva: jeroky (bailar)

he=================
a'e
-:--========

Ambohasa ko'a ñe'etéva ára mboyveguaitépe:

(Pasa estos verbos en pretérito perfecto)

a- Trabaja= omba'apo _ _ __ __ _ __ _ __ _ __
b- dormía= oke _ _ _ __ __ _ _______ __ _

e- saltaba= opo _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ __ __
d- corre= oñani ____ _______________
e- caminaba= oguata ________ ________

- - - •1@in#rr-11-1-,ft:. .ífutmé•frti·íl·rn,11i1Híallll
 '

Amoñe'e ára upéiguaite: (Tiempo futuro perfecto)

í
Ogueraha ñe'epehetai "ta"
e'etéva: guata (caminar)
,'
I

he aguatáta
de reguatáta
a'e oguatáta
ande jajaguatáta
re roguatáta
Pee peguatáta
·. a'ékuéra ojaguatáta

Ha'e ko ñe'etéva ára upéiguaite: (Digo el verbo en el

tiempo futuro peñecto)

e'etéva: ñe'e (hablar)

he
de================== 4
4
a'e
·--========= e
1
e
e
•4
Ambohasa ko'a ñe'etéva ára upeiguaitépe: 1

(Pasa éstos verbos en futuro perfecto) 1 1

omaña _________________ •
•
opuka'akue ______________ '
e
4
okaru _________________

ojeroky'akue _ _ __ _ _ _ _ _ _ __

opuka
TECHAUKARA (SIJGEREtlCIADE INDICADORES PARA EVALUAR) He<! Nahánlri
• Ñe'e'""Uru heko=!e 'llso • - - - do lémllnos en•uannn
• Qinurukuaa ñe'eléva 'U"a. fonnas-ln o<uon,-.¡,,•,.,;io.lulu,o>

W·Nmttffit:n,,..,,.,11,rtiWII • 1
 ·.• ·oñe ~ekµ~áta.guarah,hJ.~
..•Tembiªp:o-ógapegúa
i (Queh_~~er~.s de la casa).

Ama'e ta'angáre ha ha'e ajapóva che rógape: (Observo las

imágenes y comento las actividades que realizo en diferentes horas en mi casa)

Pyharevekue che: (por las mañanas yo... )

\
Asajekue che: (por las siestas yo ... )

W •1rt#Mfflff.1í·i·itM51irM;ñfl•tr•f1·tií·JS,ilUfW
 -.

. ··cuad ernill o· de Traba jo· - Guara ní -Poty Kuru- - . ... 1-

Ka'aru kue che: (por las tardes yo... )
\
1

Pyhare kue che: (por las noches yo... )

-=-
~

z
z 1
~
1
z ~

\
1

1
..•-.
~
~

~
t=,,
@t:>
~
b
b
TECHAUKA~ (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVALUAR) Hee Nahaniri
1::,.
- He1kuaa tembiaoo oianñva tDtsalbe en"""""' los aclMclld•• ... rear..1. ~
- Oikúmbvkuaa he'iséva umi ñe'e oieoorúva cea,....- , 1~-....i odeAI, • •~ ~
- Oioorukuaa umi ñe'é hekooete IAPlco ,_,.. _ . , . - . ¡.
~
~
líli iíll i·l ~-Wm v®! Wff il'l\ l'tit &IT TW ._
~
A--
,,._
 ➔
~

~
~
-~
~

J
1

l.

1 '
:.;,

l
~
UNIDADES TEMÁTICAS:
COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

j
1
1!11
l.
t'
l!:!J 1. Oikümbyta omeñe'éva he'ihápe mba'éichapa ojapova'erá umi mba'e oje'éva.
~L
2 . Ohechakuaa máva rehetépa oñeñe'éhlna umi jehaipyre omomba'emombe'úvape.
11'
l!i
L

r 3. Ohechakuaa umi jehaipyre omoñe'evape máva rehetépa oñeñe'é.

•t
lt
4. Ohechakuaa jehaipyre omoñe'évape mba'épa oiko mba'érepa oiko upéva.

5. Omomba'e hapíchakuéra remimo'á ojoavy ramo jepe hemimo'águi.

i
¡¡ 6. Oikümby mba'épa he'ise umi ñe'epyahu oíva jehaipyrépe.
~

tt 7. Omoñe'ékuaa hekopete.

8. Ohesa'yijo umi mba'e ñe'époty ha mombe'urá retepype oíva.

~

'' 9. Ohechauka ñe'éporá haihára oi puruva'ekue.

•
''

- •1ffiiN#§tí-ii·l·1 ffl1'1"lfriii®8·íi-fN·i#li W
 - . Cuaderñlllo de friiliaj"o -. Guaran·í Poty KÜru . -- -· - ...

. .
'•
·oikürnbyta¡J~:H~'i pyre. omoñe'ev;, ~.. -.. 1 '
· : . MifriJ"ii'e•!iAgüa'u \. .. ..·_ . . >. ·
. . · (Mitó:,:P.ó inb.éro). · , .· . ;··: ::.·, 1 :
' _' . \\. '.

Amoñe'e: (Leo)

Pombéro

.,mbéroje petei karai karape, hete

J;JUepáva, pyhare oseva omondyi
__gua ija'eyvape, h~ oñangareko
gua ohayhúvape.
'
p'¡<emoTje chupe tatakuápe:
~1:a, pety, eíra ha guaripóla
'
tl~hayhuka hagua hese.
~~~uete hapykuerépe,

1 a e 1
jtlir::z~;;
l'~ e- r
Ambohovái: (Contesto) .
1 •
1. Mba'éichaguápa Pombéro.

2. Mba'épa ñamoT chupe ñande rayhu hagua.

3. Moopa oñemoT chupe.

___,~!"-- ' '

 Amoi oikoh áicha moñe 'eme: (Enumero la secuencia según el texto)

O hete haguepáva ..

O oñanga reko hagua ohayhúvape

O Pombéroje petei karai ...

O Eíra ha guaripola

O inambi omopu 'á

Ambo sa'y mba'éichapa opyta ñande rova ñahendúvo

ko mombe'ugua'u:
(Pinto la cara que pongo al escuchar el mito)

F'

• A
liiiíiil·lítiM#IH•·k·lfflffi.tffi■ ¡jfi.,·1i·fi·a'hriili~
 V

Amoi he'isévare:
(Uno con su significado en castellano)

Karai karape da escalofrío

haguepáva yerba

ija'eyvape eira

guaripola asusta
--
~

~
~
~
eíra caña
~
~
omondyi peludo --.;;;
~
ka'a Señor petiso ~
t.::
.~
omop1n i::,
al que odia
~
(:::
~
Ahai mba'e tetérupi añandu: (Indico a qué imagen sensorial corresponde) e:::
t:::
Karai Karape. t::::
C::;:
Eíra ha guaripola. t:::;;
&::,
I==
Mávape omopirí. j:::,
~
b
b
b
TECHAUKARA (SUGERENCIA DE :NDICADORES PARA EVALUAR)
~
¡ , Hee ; Nahániñ=
.hekopete (l;.;;;;;~11;,..,d~:;;.·¡ b~i. . .
.. _- Omofie;ijk~aa ÍyapÜ -- -- j ·¡-

. OhechaÜié'á,;,ba'éich;pa ÓikÓ Ümi mba'~-¡;,;-,;;~~-;-;~.;;;;;~~los ~,;;;,;,,, .....' - . b

'
•Omboho;;¡¡k·~aa-pÓrañdu(Responde·p~~~ta.-;;b(-;~-;,;;;~ldaj.·-·- .. .. . b
l - Ohechakuaa mba'eandu tld..1i!óc.l lm~•- ,.n,ona~,1. ~
• • · -•-- ,• • • •- - - , - • • • • - - ... - • · ·- • + - -·- • · • +

~
~fi-f~MIJ
, .
JVlll!W ~-
~
ti-
~
 Jasy Jatere
Jasy Jatere niko petei mitá'i yvágaicha hesa hovy
asyva ha kuarahy mimblcha iñakárague sa'yju.

Michi ramo jepe mborayhu añetégui henyhe ha

oguahévo asajepyte, osé omosarambí yvoty
ropéicha mborayhu eirete.

~~ Oje'e hese opívo oikoha oparupiete ha ipópe

oguerahaha ka'a raká pehéngue ome'éva chupe
4
..,.. mba'ekuaaita .

-~

j Ambohovái: (Contesto)

~ 1. Mba'éichapa hesa Jasy Jatere _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ __

j 2. Mba'éichapa iñakarague _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

~
3. Mba'éíchapa oiko _ _ __ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __

4. Mba'éguipa henyhé _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ _ __
¿¡,
¿. 5. Mba'épa ogueraha ipópe ha mba'e ome'é chupe

"1
~
• 1
Amohenda oihaicha moñe'erame:
según los hechos)
(Enumero la secuencia

...,
~ O yvágaicha hesa hovy.
~I O mborayhu añetégui henyhé.
~ D oje'e hese opivo oikoha.
~
~
O Jasy Jatere petei mitá'i.
.... iííiiiiífír:j'fffltrnfflfflitfflfflf15ff f i W m - -
~ I
~ :
.»
 (,¡>
·· Cuadernillo de Trabajo - Guaraní Poty Kuru -
~
~
Ambosa'y mba'éicha amoi che rova ahendúvo ko ~

mombe'ugua'u: (Pinto el rostro del sentimiento que me causa la lectura ~

del mito) :.,-

.,,,~ .
r>
.,,-·
"'
~
~
~
~
~
~
Amoi he'isévare: ~
(Uno con su significado en castellano) 1 .,_,.

\.-/
(:..,..
yvágaicha sabiduría ~
~ .::
yvoty ropéicha mediodia t:,.::
I::=
mborayhu desnudo Í::-
Í::,;:

por todas partes t

mba'ekuaaita b
fu
asajepyte amor b
b
opívo pétalos b
~

oparupiete como el cielo b

b
b
TECHAUKARÁ (SUGERENCIA DE INDICADORES PARA EVALUAR) He6 Nahániri ~
• Omoñe'ekuaa tyapu hekopete (Lee""' e1 tono de""udocuado). b
• Ohechauka mba'éichapa oiko umi mba'e (Detennlno 11 ,...,-. de 1os hecho$).
• Ohechakuaa mba'épa temiandu ha ñeñandu (Olwi,,.-,,• _,1m1en1os yemociooes). b
. Ohechakuaa mba'eandu (ldentlra 1mtg1nes ...,so,;..,.s). ·~
lt:--

~
~
, .. ftt-

~
~
 - . . ~ Cu.aderniffo de Trai>a¡ó •·Guara ní Poty küru - - ·-~~

'
.Pi!<ümbyta jehaipyre omoñe'eva_
·· Moñe'era: ryguasu ombo'a
(Lectura: g~llina ponedora) ·

Amo ñe'e: (Leo)

Ryguasu ombo 'a
(Fllemón Sanabria)

Peter ha mokói
mboha py ha irundy
ryguasu ombo'a
hupi'a ombyaty.

Ha'e hakate 'y

ha'éko ipochy
orro oipotáva
hupi'a omokañy.

Aníke ojeka
anike ojeity
peheja ryguasu
hupi'a tomby'aty.

Mba' e temiandúpa ohechauka ko'á ñe'e:

(Escrib o el sentimiento que describe estas palabras)

hakate 'y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

ipochy

Ambohovái: (Contesto)

1- Mbo'y piko ryguasu ombo'a.

2- Mba'épa ojapo hupi'águi.

1
,r
•
1
3- Mba'ép a ojapo hupi'a oipotávagui.

- •)tttlti1fflmw,·'me,rttJ
••
WñWthiñ®trnnr ··7ttfi