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ACTIVIDAD GRUPAL
“GUION REPORTAJE”
Tema: Ciencia y tecnología para crecer como país
INTEGRANTES DE EQUIPO
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS INTEGRANTES CO-
N° de CALIFICACIÓN
EVALUACIÓN
Orden (ALUMNOS) INDIVIDUAL
EN % (*)
Fredy Sulca
Luis Carbajal
Martin Inca
Jason Pilco
TOTAL 100 %
Ojo, los porcentajes deben estar escritos en números enteros y no deben ser idénticos para ninguno
de los integrantes, además la suma de ellos no debe exceder el 100%. Se apela al grado de honestidad,
justicia y responsabilidad del equipo.
Cualquier indicio de falsedad faculta al docente a sancionar (incluso retroactivamente) al equipo infractor.
Si no realizarán esta Co-evaluación, se descontara 5 pts. a la calificación obtenida en equipo.
Nota-Pts.
Letra del Z Prof.: David Supo Huarache GUION
Equipo: REPORTAJE
Semestre: VI
Fecha Entrega: 23 09 2019 Hora: 11 : 50 / p.m.
Especialidad: Mantenimiento de maquinaria de planta Grupos: Z
2019-2
Desarrolle estos puntos como parte de un plan de reportaje televisivo futuro
Use este formato de hoja, pero personalice su encabezado y pie de página
Borre lo que está en verde y/o azul
El desarrollo en la industria Música pop Ya estamos en la década del siglo XXI, nuestro país para 120 seg
4 peruana consolidar un crecimiento económico sostenido y alcanzar un
desarrollo como nación, es muy importante alcanzar un nivel de
industrialización que nos permita además de disminuir la
Imágenes de la industria dependencia de ciertos productos terminados, incrementar
5
sustancialmente la producción de bienes con valor agregado para
poder diversificar nuestra oferta exportable la cual está basada
La tecnología en el peru es la actualmente en un gran porcentaje en productos primarios
6 mas maoderna o no tradicionales, fundamentalmente los mineros.
Cuerpo
reportaje
(Desarrollo) 50 seg
Entrevista a la persona 1
7
50 seg
Entrevista a la persona 2
8
Sobre las minerías ilegales que dan empleo a mucha gente que 50 seg
Discurso del debate
9 no tienen estudios superiores
5.30
(La Voz en Off valdrá el 40% de la calificación)
TOTAL min