EVALUACIÓN SUMATIVA MATEMATICA 4° año

Nombre:_______________________________ Fecha: 15.05. 2019 Nota:_________

Puntaje asignado: 64 puntos Puntaje obtenido:__________
Objetivos:
 Aplicar el algoritmo de la descomposición y el abreviado en adiciones y sustracciones.
 Estimar resultados de adiciones y sustracciones.
 Resolver problemas de adición y sustracción.
 Comprender la relación entre la adición y la sustracción.
 Aproximar por redondeo números hasta el 100.000
 Profesora: Karla Rivera San Cristóbal

I. Escribe los siguientes números que dictara la profesora. (1 pto c/u)

a. b. c. d. e.

f.

g.

h.

i.

II. Estima el resultado de las siguientes operaciones redondeando a la centena ambos

términos. (2 ptos c/u)

III. Resuelve las siguientes operaciones, utilizando el algoritmo abreviado. (2 ptos c/u)
IV. Resuelve las adiciones y sustracciones usando el algoritmo de la descomposición
aditiva de los sumandos. (2 ptos c/u)

V. Resuelve las siguientes operaciones y comprueba sus resultados. (3 ptos c/u)

VI. Completa la tabla con las aproximaciones por redondeo de cada número.
Sigue el ejemplo. (1/2 pto. c/u)

17.568
567
27.509

83.876

53.432

49.582
VII. Resuelve la siguiente situación problema. (5 ptos c/u)

1. Andrea quiere comprarse un MP3 cuyo precio es $ 28.990. Si ha ahorrado $ 19.980,

¿cuánto dinero le falta aún ahorrar?

Respuesta:________________________________________________________________

2. En un colegio se realizó una campaña de recolección de dinero para ayudar a un hogar de

niños. Los primeros básicos donaron $ 18.560, los segundos básicos donaron $ 25.485 y los
terceros básicos donaron $ 33.200. ¿Cuánto dinero reunieron los tres cursos?

Respuesta:________________________________________________________________

VIII. Marca con una la opción correcta. (2 ptos c/u)

1. Lorena trabajó durante enero y febrero En enero recibió $ 29 580 y en febrero $ 25 370. Si gastó
$ 38 495, ¿con cuánto dinero se quedó?
A. $ 8.915
B. $ 13.125
C. $ 16.455
D. $ 54.950
 2.- Ana pagó una polera con un billete de $ 5 000. Si recibió $ 989 de vuelto.
¿cuánto le costó la polera?
A. $ 121
B. $ 989
C. $ 4.011
D. $ 5.989

3.- José pagó la cuenta de la luz de $ 12 396 con un billete de $ 20 000. ¿Cuánto dinero recibió de
vuelto?
A. $ 7.604
B. $ 12.396
C. $ 18.714
D. $ 32.396

4.- En una panadería se vendieron en abril 14 825 kg de pan y en mayo, 18 751 kg. ¿Cuántos
kilogramos de pan se vendieron en total en estos dos meses?
A. 3.926 kilogramos.
B. 4.134 kilogramos.
C. 20.076 kilogramos.
D. 33.576 kilogramos.

Con la información de la tabla, responde las preguntas 5, 6 y 7.

Los alumnos de los 4° básicos del colegio Nuestra Familia están reuniendo dinero para las
actividades de fin de año.

Curso 4°A 4°B 4°C

Dinero reunido $754.900 $ 824.000 $605.200

5. Si el dinero recaudado por cada curso se redondea a la CM más cercana, ¿Cuánto han
recaudado aproximadamente, los tres cursos?
A. $2.100.000
B. $2.180.000
C. $2.200.000
D. $2.400.000

6. Al redondear a la CM más próxima el dinero recaudado entre 4°A y el 4°B, se obtiene.

A. $1.000.000
B. $1.500.000
C. $1.600.000
D. $2.000.000

7. ¿Cuál es la diferencia del dinero recaudado por el 4°A y el 4°C si se redondea a la DM más
cercana?
A. $100.000
B. $140.000
C. $150.000
D. $200.000
8. Marcela tiene una colección de 184 estampillas, de las cuales 52 son de América, 65 son de
Europa y las demás son de África. ¿Cuánta estampillas de la colección de Marcela son de África?
A. 67
B. 117
C. 13
D. 301

9. En una tienda se venden dos tipos de celulares. El celular A tiene un valor de $ 68.800 y
el celular B, de $ 85.900. ¿Cuánto más caro es el celular B que el A?
A. $ 17.100
B. $ 23.100
C. $ 27.100
D. $ 154.700