NOMBRE

CURSO FECHA:.
Claro de Luna College PTJE ./ 48 pts NOTA
Lenguaje y Comunicacin
Teacher: Jasmn Glvez Q. .

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN 7

UNIDAD III: PARTE II
INSTRUCCIONES:
Debes contestar con lpiz de mina, respetando los espacios asignados y evitando los
borrones. No olvides cuidar tu ortografa y redaccin. Por cada diez errores ortogrficos,
se descontar una dcima

Objetivos de la evaluacin

Diferenciar entre un mito y una leyenda

Leer comprensivamente mitos y leyendas

I.- Lee cada oracin y responda V si es verdadera y F si es falsa. Justifique solo

las respuestas falsas (2 pts C/U))

1 Pan Gu era un Dios que origin el mundo

2 El mito de Pandora habla de los males del mundo

3 Arturo pudo haber vivido en el siglo XV

4 Ser gobernados por un rey, sera una caracterstica de ambiente sicolgico del
texto

5 El mito y la leyenda son textos no literarios, porque son ficcin

II.- Completa el cuadro comparativo entre mito y la leyenda ( 8 PTS)

MITO LEYENDA

SEMEJANZAS
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DIFERENCIAS
MITO LEYENDA

PROPOSITO

TIEMPO

PERSONAJES
S

UBICACION
III.- Lee los siguientes fragmentos y anota, si corresponde a un mito o a una
leyenda ( 8 pts)

La tragedia de Prometeo comienza cuando Zeus, crea al hombre formndolo de

arcilla. Zeus quiere que la raza humana permanezca esclava, carente de todo
poder y de toda inventiva; pero Prometeo, desobedeciendo al Dios, da a los
hombres el fuego, germen de toda civilizacin el cual roba del carro del sol.

TIPO DE TEXTO:__________________________________________________________
JUSTIFICACION:__________________________________________________________
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U n apuesto toqui, captur a una joven espaola y la llev a su tribu al sur de concepcin.
La joven con el tiempo acept su condicin y fue aprendiendo las costumbres de la cultura
mapuche, y debido a la estrecha relacin que tena con su captor, fue naciendo entre
ellos un amor real, profundo y sincero. Los dems guerreros y pobladores de la tribu no
estaban de acuerdo con esta unin y se opusieron duramente a ello. pese a todo, los
enamorados siguieron juntos, hasta que un da el joven guerrero fue secuestrado por sus
pares, los que lo ocultaron en una caverna, asegurndole que no lo iban a liberar hasta
que decidiera abandonar a la mujer blanca, dicindole a la doncella que su pareja haba
muerto junto a un lejano bosque, a orillas de un arroyo. Presa por el dolor y la
desesperacin, la joven busc durante das el cuerpo de su amado, llorando y rezndole a
dios por l. Milagrosamente, sus lgrimas se convirtieron en las gemas de los araucanos,
las cruces de piedra, las cuales quedaron esparcidas por todos los lugares donde ella
busc. al ver este milagro de amor, atribuido adems a la compasin de la madre tierra,
los indgenas perdonaron a la cautiva y liberaron al guerrero, permitiendo finalmente que
los enamorados vivieran felices

TIPO DE TEXTO: ________________________________________________________

JUSTIFICACION:__________________________________________________________
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El mundo en un principio estuvo cubierto por las aguas y fueron lo creadores Tepeu y
Gucumatz quienes dieron origen a la tierra, las plantas y los animales. Pero no quedaron
contentos con su obra, ya que los animales no podan alabarle, por no poseer un
lenguaje, as decidieron que deban crear una criatura que les rindiera devocin, por eso
crearon al hombre

TIPO DE TEXTO:__________________________________________________________
JUSTIFICACION:__________________________________________________________
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IV.-Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a la 5

El precio de la oscuridad

El indio, que era rpido de pensamiento, se quit un cascabel que

llevaba colgado al cuello y se lo ofreci al rey Serpiente a cambio de un poco
de oscuridad.
No me sirve. Te recuerdo que no tengo manos.
Entonces, el gran jefe, como si esperara aquella respuesta, at el
cascabel a la cola de la serpiente. Al rey le divirti el sonido que haca el
cascabel al moverse y acept el regalo. Luego orden meter un poco de
oscuridad en un saco y entregrselo al jefe indio.
Pero... este saco es demasiado ligero dijo el hombre al cogerlo.
No hay suficiente oscuridad! Necesito ms.
Muy bien. Te dar mucha ms. Pero, a cambio, debes traerme una
vasija repleta del veneno en el que empapan sus flechas.
El jefe indio pens que la peticin era justa.
Aqu est el veneno dijo el indio al entrar de nuevo en el palacio de
la oscuridad.
Llenaste la vasija, tal y como te dije? pregunt el rey Serpiente.
S, as que ahora t debes darme toda la oscuridad que necesitamos.
Tu saco est preparado respondi el rey Serpiente. Contiene toda la
noche. Es imposible que se agote. Pero no se te ocurra abrir el saco en el
camino. Si la Tierra se oscurece antes de que yo haya repartido el veneno entre
mis sbditos, ser el caos. Recurdalo.
Y de esta manera, los hombres consiguieron la noche para descansar, y
las serpientes se hicieron del veneno que necesitaban para defenderse. Pero
cuenta la leyenda que cuando el indio regresaba a su poblado, sinti una
enorme curiosidad y, desobedeciendo al rey Serpiente, abri el saco para
comprobar su contenido. Entonces, la oscuridad lo envolvi todo, y las
serpientes, inquietas, se abalanzaron sobre la vasija de veneno, dispuestas a
pelear por l. En aquella pugna, algunas consiguieron mucho veneno; otras,
menos; y unas pocas se quedaron sin nada. Por eso, desde entonces, hay
serpientes ms o menos venenosas, segn la suerte que tuvieron en aquella
pelea. Tambin desde entonces algunas serpientes, al moverse, emiten un
sonido parecido al de un cascabel.

1. Por qu el jefe indio le ofreci un cascabel al rey Serpiente? ( 2 pts)

A. Porque deseaba demostrar cun rpido era.

B. Porque esperaba conseguir la oscuridad a cambio.
C. Porque quera que la serpiente sonara al aproximarse.
D. Porque pretenda ver cmo reaccionaba el rey ante el regalo.

2. Qu motiv al rey Serpiente a hacer un trato con el jefe indio? ( 2 pts)

A. Obtener el veneno.
B. Conseguir el cascabel.
C. Quedarse con la vasija.
D. Deshacerse de la noche.

3. Escoge otro ttulo para este texto. ( 2 pts)

A. La vasija venenosa.
B. Descanso nocturno.
C. La noche y el veneno.
D. Un jefe indio muy rpido.
4. Por qu el texto ledo es un mito? ( 2 pts)

A. Porque narra un hecho histrico de una comunidad.

B. Porque se refiere a un hroe de la comunidad india.
C. Porque es un relato que no tiene un autor reconocido.
D. Porque explica un fenmeno universal de la naturaleza.

5.- A qu relato ledo te recuerda este texto? Explica ( 3 pts)

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Lee el texto y responde las preguntas 6 a la 10

El guerrero enamorado

Cerca de la Ciudad de Mxico se encuentra el impresionante volcn

Popocatpetl. A su lado se alza majestuoso el Iztacchuatl, otro volcn, tambin
conocido como la Mujer Dormida, porque su perfil recuerda al de una
muchacha yacente. En torno al origen de estas dos montaas circula por
aquellas tierras una hermosa y triste leyenda azteca.
Cuentan que hace muchsimo tiempo, en el antiguo Mxico, gobern un
valeroso emperador muy querido por su pueblo. El emperador tuvo una nica
hija a la que llam Izta, quien desde muy temprana edad fue educada para
suceder a su padre. Pasaron los aos y la pequea Izta se convirti en una
hermosa joven. Sin embargo, la belleza era solo una de sus cualidades: Izta
posea adems una notable inteligencia y un gran sentido del deber. Estos
atributos no pasaban inadvertidos para su padre, el emperador, quien empez
a sentir una terrible inquietud: Me temo que no hay ningn muchacho que sea
digno de ella. Tal vez tenga que guiar sola a nuestro pueblo, pensaba.
El emperador no saba que Izta ya se haba enamorado de un guerrero
llamado Popocatpetl. Este joven tambin amaba a la muchacha, aunque los
dos mantenan su amor en secreto.
Un da, el enemigo atac una de las fronteras del imperio y fue necesario
enviar tropas para contener la ofensiva. El padre de Izta se senta demasiado
cansado para liderar el combate, as que decidi confiar la campaa a sus tres
mejores guerreros y para asegurar la victoria y motivar a los soldados, el
emperador hizo una costosa promesa:
Quien demuestre ms valor de los tres obtendr la mano de mi hija y
gobernar con ella anunci solemne.
Antes de partir a la guerra, Popocatpetl se despidi de su amada:
Regresar y viviremos felices, juntos para siempre.
En la contienda, ninguno de los tres jvenes perda ocasin de
demostrar su valenta, pero, sin duda, era Popocatpetl el que destacaba entre
todos. En poco tiempo, se convirti, gracias a su carisma, en el verdadero
caudillo de aquel ejrcito.
Era tal el brillo de su herosmo que sus dos rivales sintieron envidia y un
da le tendieron una trampa: Popocatpetl qued solo ante las fuerzas
enemigas. Y como durante un tiempo no hubo noticias del guerrero, todos lo
dieron por muerto. Inmediatamente se envi un mensajero al palacio del
emperador para informar de lo ocurrido. Minutos despus de que el emisario
fuera recibido por el emperador, un desgarrado lamento retumb en el
majestuoso palacioimperial. Izta haba recibido la noticia como una fra
pualada que le parta el corazn. Conmocionada, la joven se sumi en una
profunda tristeza y, pocos das despus, muri de pena. A la maana siguiente
del triste suceso, las tropas regresaron victoriosas y al mando estaba
 Popocatpetl! El joven se present ante el emperador y le habl de la
conspiracin de la que haba sido vctima. En cuanto Popocatpetl hubo
acabado su relato, el emperador, con un ligero temblor en la voz, le comunic al
guerrero la funesta noticia. Popocatpetl crey enloquecer.
Has conquistado el honor de dirigir el imperio, aunque mi hija no est
dijo solemne el emperador.
No quiero nada sin ella replic Popocatpetl lacnicamente.
Luego, tom en sus brazos el cuerpo sin vida de su amada y sali de la
ciudad. Despus de caminar largo rato, se detuvo y comenz a levantar una
especie de pirmide. Trabaj sin descanso hasta que la obra estuvo acabada.
Entonces deposit en la cima de la montaa de piedras el cuerpo de Izta.
Por ltimo, mand construir cerca un montculo algo ms alto que el
primero. Y all vivi el resto de sus das, velando a Izta. Y como seal de su
amor inextinguible, Popocatpetl prendi una antorcha que procuraba mantener
encendida noche y da.
Hoy podemos recordar a Izta, la princesa que muri de amor, en el perfil
del Iztacchuatl. El fiel Popocatpetl no ha consentido que el tiempo apague la
antorcha de su amor: la fumarola del volcn que lleva su nombre contina an
elevndose al cielo.

6. Por qu los guerreros le tendieron una trampa a Popocatpetl? ( 2 pts)

A. Porque amaban a la hija del emperador.

B. Porque queran probar el valor del joven.
C. Porque ellos deseaban vencer al enemigo.
D. Porque sintieron envidia de que destacara.

7 Cmo influye el ambiente en el desarrollo de la historia? ( 2 pts)

A. La guerra permiti poner a prueba el valor de los jvenes.

B. La existencia de dos volcanes cercanos origin la historia.
C. La construccin de las pirmides permite recordar los hechos.
D. La idea de que un hombre deba gobernar oblig a casar a Izta.

8 . Por qu Popocatpetl rechaz gobernar el imperio? ( 2 pts)

A. Porque prefera vivir alejado de la ciudad.

B. Porque crey ms importante enterrar a Izta.
C. Porque haba perdido a la mujer que amaba.
D. Porque sinti que ese honor era inmerecido.

9.-Cmo actu Izta al enterarse de que Popocatpetl haba muerto? ( 2 pts)

A. Reflexivamente.
B. Precipitadamente.
C. Inconscientemente.
D. Irresponsablemente.

10.-Qu opinas de la forma de actuar de los guerreros con Popocatpetl?

Explica.(3pts)
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