SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN

BOLETIN TERRITORIALIZACIÓN DE LA INVERSIÓN

CORTE : MARZO 2019

LOCALIDAD PUENTE ARANDA

COLEGIOS : 15 Distritales
SEDES : 32 Distritales
ALUMNOS : 24.113 Distritales
Dato de Matricula Corte: 28 de febrero 2017
Dato de Matrícula Corte: 31 de marzo de 2019
TRITO INVERSIÓN POR PROYECTO
ÓN
INVERSIÓN PROYECTO - COMPONENTE - META
VERSIÓN
INVERSIÓN POR ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

INVERSIÓN POR UPZ - UPR

INVERSIÓN TOTAL LOCALIDAD

Datos Informes de Gestión a marzo 2019

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN
INVERSIÓN A NIVEL DE PROYECTO A MARZO 2019
LOCALIDAD 16 PUENTE ARANDA
CÓDIGO Y NOMBRE DEL PROYECTO
898 Administración del talento humano
1005 Fortalecimiento curricular para el desarrollo de aprendizajes a lo largo de la vida
1043 Sistemas de información al servicio de la gestión educativa
1049 Cobertura con equidad
1050 Educación inicial de calidad en el marco de la ruta de atención integral a la primera infancia
1052 Bienestar estudiantil para todos
1053 Oportunidades de aprendizaje desde el enfoque diferencial
1056 Mejoramiento de la calidad educativa a través de la jornada única y el uso del tiempo escolar
1057 Competencias para el ciudadano de hoy
1058 Participación ciudadana para el reencuentro, la reconciliación y la paz
1071 Gestión educativa institucional
Total inversión recursos vigencia 2019 territorializada para la localidad
 ÍNDICE
RECURSOS RECURSOS GIROS
PROGRAMADOS COMPROMETIDOS
82,477,039,338 15,933,818,519 14,993,551,638
114,490,401 114,490,401 7,033,521
1,496,530,485 1,141,831,776 123,387,695
2,767,179,401 114,183,592
721,040,672
16,796,579,300 852,928,453 422,105,277
424,990,000 345,010,574 34,936,867
949,166,686 516,209,360
492,967,348 395,068,528
202,766,375 31,569,370 3,698,080
9,831,741,657 4,404,181,344 814,934,956
116,274,491,662 23,735,108,324 16,513,831,625
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN
INVERSIÓN A NIVEL DE PROYECTO/COMPONENTE/DESCRIPCIÓN DE LA INVERSIÓN A
LOCALIDAD 16 PUENTE ARANDA
PROYECTO / COMPONENTE / DESCRIPCIÓN DE LA INVERSIÓN
898 Administración del talento humano
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION - Beneficiar a funcionarios, docentes y

administrativos con programas de bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.

NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las obligaciones salariales,

prestacionales, parafiscales, seguridad social, cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos

1005 Fortalecimiento curricular para el desarrollo de aprendizajes a lo largo de la vida
CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital, en el fortalecimiento de su curriculo
.
1043 Sistemas de información al servicio de la gestión educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes educativas una conectividad con: enlaces
de Banda Ancha de 30Mb, mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones de red WiFi con el fin de brindar
conectividad en las aulas
1049 Cobertura con equidad
ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES - Implementar en los colegios oficiales la gratuidad
educativa y/o acciones afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la permanencia,
especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad, trabajadores infantiles, grupos étnicos,
condición de discapacidad, entre otros.
GESTIÓN TERRITORIAL DE LA COBERTURA EDUCATIVA - Acompañar las localidades en el diseño, implementación,
seguimiento y evaluación de planes locales de cobertura educativa, y la implementación de una Ruta de Acceso y
la Permanencia Escolar.
1050 Educación inicial de calidad en el marco de la ruta de atención integral a la primera infancia
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de ciclo para la implementación del
modelo pedagogico-curricular del ciclo de educación inicial
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el Distrito y el cumplilmiento de 80%
de estándares de calidad en IED del sistema educativo distrital
1052 Bienestar estudiantil para todos
ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el Sistema Educativo Oficial del Distrito,
con complementos alimentarios (refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial del Distrito con alguna de las
modalidades de transporte (Ruta Escolar, Subsidio u otros medios alternativos)
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR - Amparar a los estudiantes matrículados en el Sistema Educativo Oficial del Distrito,
mediante un seguro o un convenio interadministrativo en caso de accidentes escolares.
1053 Oportunidades de aprendizaje desde el enfoque diferencial
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL - Implementar un modelo de atención
educativa integral, para avanzar hacia una educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los
apoyos requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la participación efectiva de
todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones o características.
1056 Mejoramiento de la calidad educativa a través de la jornada única y el uso del tiempo escolar
JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores oportunidades de aprendizaje y
potencien sus habilidades fortaleciendo las competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de
aprendizajes innovadores del colegio y la ciudad.

USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia escolar, el desarrollo y fortalecimiento de
habilidades en música, arte, literatura, deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
1057 Competencias para el ciudadano de hoy
FORTALECIMIENTO DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito
en le proceso pedagógico para fortalecer una segunda lengua.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES - Ejecutar en colegios el nuevo Plan de
lectura y Escritura del Distrito, lo cual incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS
EDUCATIVOS - Implementar en colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
1058 Participación ciudadana para el reencuentro, la reconciliación y la paz
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES -
Fortalecer en directores locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la comunidad
educativa
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. -

Apoyar y acompañar a colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la reconciliación y

la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de cultura ciudadana.

MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a colegios para la implementación de acciones
interinstitucionales con el fin de mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
1071 Gestión educativa institucional
APOYO ADMINISTRATIVO - Garantizar en colegios el pago de los servicios publicos domiciliarios (gas, energia,

aseo, acueducto, alcantarilaldo, telefono) vigilancia y aseo locativo para el adecuado funcionamiento de las IED
1072 Evaluar para transformar y mejorar
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE EVALUACIÓN PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - Facilitar en colegios

el uso de la información relevante a la escuela, para su proceso de transformación en función del pei
1073 Desarrollo integral de la educación media en las instituciones educativas del Distrito
COMPETENCIAS BÁSICAS, TÉCNICAS, TECNOLÓGICAS, SOCIOEMOCIONALES Y EXPLORACIÓN - Apoyar y
acompañar a colegios en el desarrollo y fortalecimiento de las competencias básicas, técnicas, tecnológicas y
socioemocionales de los estudiantes de 10° y 11°
1046 Infraestructura y dotación al servicio de los ambientes de aprendizaje
CONSTRUCCION, RESTITUCION, TERMINACION Y AMPLIACION - Construir sedes educativas en lotes nuevos e
Intervenir colegios existentes con restituciones, terminaciones o ampliaciones de infraestructura educativa que
no cumplan con las especificaciones de sismo resistencia y cuenten con análisis de vulnerabilidad, diseños, y
cuyos lotes de ubicación se encuentren debidamente legalizados.
OBRAS MENORES Y ADECUACIONES - Intervenir sedes existentes con mejoramientos de Infraestructura, con el fin

de ampliar cobertura, garantizando los ambientes de aprendizaje y asegurando los estándares establecidos para

este tipo de infraestructura. De igual forma, intervenir sedes administrativas con reparaciones locativas
A INVERSIÓN A MARZO 2019
ÍNDICE
RECURSOS RECURSOS META META
GIROS
PROGRAMADOS COMPROMETIDOS PROGRAMADA CUMPLIDA
82,477,039,338 15,933,818,519 14,993,551,638 2,678 2,199
573,934,355 410,965,088 1,302 841

81,903,104,983 15,522,853,431 14,993,551,638 1,376 1,358

114,490,401 114,490,401 7,033,521 15 15

114,490,401 114,490,401 7,033,521 15 15

1,496,530,485 1,141,831,776 123,387,695 44 44

1,477,482,866 1,141,831,776 123,387,695 32 32

19,047,619 12 12

2,767,179,401 114,183,592 1 4
2,615,783,660 114,183,592 3

151,395,741 1 1

721,040,672 2,017 1,217

9 9

721,040,672 2,008 1,208

16,796,579,300 852,928,453 422,105,277 28,633 22,885

13,331,011,020 405,885,677 405,885,677 24,636 22,211

3,333,861,575 430,823,176 - 3,997 674

131,706,705 16,219,600 16,219,600 - -

424,990,000 345,010,574 34,936,867 3 4

 424,990,000 345,010,574 34,936,867 3 4

949,166,686 516,209,360 12,799 12,799

717,010,083 465,638,516 5,570 5,570

232,156,603 50,570,844 7,229 7,229

492,967,348 395,068,528 36 17
173,945,455 173,945,455 6 6

177,776,745 79,877,925 15 6

141,245,148 141,245,148 15 5

202,766,375 31,569,370 3,698,080 40 29

55,970,200 16 10

31,569,370 31,569,370 3,698,080 15 15

115,226,805 9 4

9,831,741,657 4,404,181,344 814,934,956 15 15

9,831,741,657 4,404,181,344 814,934,956 15 15

15 3
15 3

13
13

4 2
 2

2 2

116,274,491,662 23,735,108,324 16,513,831,625

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN
INVERSIÓN A NIVEL DE ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO A MARZO 2019
LOCALIDAD 16 PUENTE ARANDA
TIPO
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
DISTRITAL
LOCALIDAD
DISTRITAL

STABLECIMIENTO EDUCATIVO A MARZO 2019

NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO RECURSOS PROGRAMADOS

ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED) 3,436,554,451
COLEGIO ANDRES BELLO (IED) 9,334,450,594
COLEGIO DE CULTURA POPULAR (IED) 6,710,837,606
COLEGIO EL JAZMIN (IED) 7,879,320,149
COLEGIO ESPAÑA (IED) 3,722,286,038
COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS (IED) 2,834,816,311
COLEGIO JOSE MANUEL RESTREPO (IED) 7,007,166,750
COLEGIO JULIO GARAVITO ARMERO (IED) 8,897,082,840
COLEGIO LA MERCED (IED) 13,786,616,218
COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO (IED) 6,243,163,294
COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA (IED) 4,637,928,586
COLEGIO MARCO ANTONIO CARREÑO SILVA (IED) 6,739,426,247
COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON (IED) 10,458,526,273
COLEGIO SORRENTO (IED) 9,880,201,273
COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA (IED) 11,457,975,431
PUENTE ARANDA 3,248,139,601
TOTAL GENERAL 116,274,491,662
 ÍNDICE
RECURSOS COMPROMETIDOS GIROS
733,688,625 489,460,118
1,894,679,661 1,215,773,196
1,468,602,116 938,007,008
1,639,263,384 1,206,366,451
821,513,443 554,453,698
665,133,698 417,515,496
1,319,355,557 964,556,609
1,870,452,517 1,333,189,064
2,870,356,720 2,040,788,797
1,258,453,898 930,420,651
976,069,761 655,196,255
1,513,829,011 951,046,209
2,221,634,231 1,584,531,185
2,027,217,996 1,501,231,558
2,454,857,705 1,731,295,330
- -
23,735,108,324 16,513,831,625
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN
INVERSIÓN A NIVEL DE UPZ/UPR A MARZO 2019
LOCALIDAD 16 PUENTE ARANDA
RECURSOS
No. UPZ/UPR NOMBRE UPZ - UPR
PROGRAMADOS
16 PUENTE ARANDA 3,248,139,601
40 CIUDAD MONTES 32,210,675,881
41 MUZU 29,689,508,865
43 SAN RAFAEL 16,887,368,023
108 ZONA INDUSTRIAL 17,508,902,256
111 PUENTE ARANDA 16,729,897,035
TOTAL GENERAL 116,274,491,662
 ÍNDICE
RECURSOS GIROS
COMPROMETIDOS
- -
6,856,218,170 4,681,036,575
6,219,989,883 4,280,257,590
3,346,573,553 2,465,788,167
3,691,870,163 2,595,242,495
3,620,456,555 2,491,506,798
23,735,108,324 16,513,831,625
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN
INVERSIÓN VIGENCIA LOCALIDAD A MARZO 2019
LOCALIDAD 16 PUENTE ARANDA
NOMBRE DE
No. PROY. NOMBRE DEL PROYECTO LOC. No. UPZ
LOCALIDAD

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 108
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 111
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 41
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 108
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 41
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 111
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 111
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 43
ARANDA
 PUENTE
898 Administración del talento humano 16 43
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 41
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 108
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 111
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 41
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 108
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 41
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 111
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 111
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 43
ARANDA
 PUENTE
898 Administración del talento humano 16 43
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 40
ARANDA

PUENTE
898 Administración del talento humano 16 41
ARANDA

Fortalecimiento curricular para el

PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 40
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 108
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 111
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 41
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 40
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 108
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 41
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 111
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 111
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 40
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 40
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 43
ARANDA
la vida
 Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 43
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 40
ARANDA
la vida
Fortalecimiento curricular para el
PUENTE
1005 desarrollo de aprendizajes a lo largo de 16 41
ARANDA
la vida
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 111
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 40
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 108
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 111
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 40
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 40
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 43
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 40
la gestión educativa ARANDA
Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 41
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 40
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 108
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 111
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 41
la gestión educativa ARANDA
 Sistemas de información al servicio de PUENTE
1043 16 40
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 108
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 41
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 111
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 111
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 40
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 40
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 43
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 43
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 40
la gestión educativa ARANDA

Sistemas de información al servicio de PUENTE

1043 16 41
la gestión educativa ARANDA
 Infraestructura y dotación al servicio de PUENTE
1046 16 41
los ambientes de aprendizaje ARANDA

Infraestructura y dotación al servicio de PUENTE

1046 16 40
los ambientes de aprendizaje ARANDA

Infraestructura y dotación al servicio de PUENTE

1046 16 41
los ambientes de aprendizaje ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 16
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 40
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 108
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 111
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 41
ARANDA
 PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 40
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 108
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 41
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 111
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 111
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 40
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 40
ARANDA
 PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 43
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 43
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 40
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 41
ARANDA

PUENTE
1049 Cobertura con equidad 16 16
ARANDA

Educación inicial de calidad en el marco

PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 108
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 111
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 41
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 40
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 108
ARANDA
primera infancia
 Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 41
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 111
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 43
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 41
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 40
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 111
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 40
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 108
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 41
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 111
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 111
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 40
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 40
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 108
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 41
ARANDA
primera infancia
 Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 43
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 43
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 40
ARANDA
primera infancia
Educación inicial de calidad en el marco
PUENTE
1050 de la ruta de atención integral a la 16 41
ARANDA
primera infancia

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 108
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 111
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 41
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 108
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 41
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 111
ARANDA
 PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 111
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 43
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 43
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 41
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 108
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 111
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 41
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA
 PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 108
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 41
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 111
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 111
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 43
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 43
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 41
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 16
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 108
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 111
ARANDA

PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 41
ARANDA
 PUENTE
1052 Bienestar estudiantil para todos 16 40
ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 16
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 40
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 108
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 111
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 41
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 40
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 108
enfoque diferencial ARANDA
 Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE
1053 16 41
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 111
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 111
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 40
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 40
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 43
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 43
enfoque diferencial ARANDA
 Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE
1053 16 40
enfoque diferencial ARANDA

Oportunidades de aprendizaje desde el PUENTE

1053 16 41
enfoque diferencial ARANDA

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 40
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 111
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 41
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 111
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 40
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 40
ARANDA
tiempo escolar
 Mejoramiento de la calidad educativa a
PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 43
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 108
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 111
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 41
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 40
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 108
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 111
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 111
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 40
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 43
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 43
ARANDA
tiempo escolar
 Mejoramiento de la calidad educativa a
PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 40
ARANDA
tiempo escolar

Mejoramiento de la calidad educativa a

PUENTE
1056 través de la jornada única y el uso del 16 41
ARANDA
tiempo escolar

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 108
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 41
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 108
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 41
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA
 PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 43
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 43
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 41
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 108
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 41
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA
 PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 108
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 41
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 43
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 43
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 41
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 40
ARANDA
 PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 108
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 111
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 43
ARANDA

PUENTE
1057 Competencias para el ciudadano de hoy 16 41
ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 108
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 111
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 41
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 108
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 41
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA
 Participación ciudadana para el PUENTE
1058 16 111
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 111
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 43
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 43
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 41
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 16
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 108
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 108
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA
 Participación ciudadana para el PUENTE
1058 16 111
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 43
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 41
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 108
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 111
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 41
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA
 Participación ciudadana para el PUENTE
1058 16 108
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 41
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 111
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 111
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 43
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 43
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

Participación ciudadana para el PUENTE

1058 16 40
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA
 Participación ciudadana para el PUENTE
1058 16 41
reencuentro, la reconciliación y la paz ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 40
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 108
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 111
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 41
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 40
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 108
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 41
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 111
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 111
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 40
ARANDA
 PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 40
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 43
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 43
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 40
ARANDA

PUENTE
1071 Gestión educativa institucional 16 41
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 40
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 108
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 111
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 41
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 40
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 108
ARANDA
 PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 41
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 111
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 111
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 40
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 40
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 43
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 43
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 40
ARANDA

PUENTE
1072 Evaluar para transformar y mejorar 16 41
ARANDA

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 40
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 108
ARANDA
del Distrito
 Desarrollo integral de la educación
PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 111
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 40
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 108
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 41
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 111
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 111
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 40
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 40
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 43
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 40
ARANDA
del Distrito

Desarrollo integral de la educación

PUENTE
1073 media en las instituciones educativas 16 41
ARANDA
del Distrito
 NOMBRE UPZ COD.DANE 12 NOMBRE ESTABLECIMIENTO

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

 COLEGIO JOSE MANUEL
SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

 COLEGIO JOSE MANUEL
SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

 COLEGIO JOSE MANUEL
SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)
CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS
PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)
COLEGIO MARCO ANTONIO
CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)
COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA
CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)
SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)
COLEGIO LUIS CARLOS GALAN
CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)
COLEGIO JULIO GARAVITO
MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)
 COLEGIO JULIO GARAVITO
MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

PUENTE ARANDA 16 PUENTE ARANDA

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)
 SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

PUENTE ARANDA 16 PUENTE ARANDA

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN
MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

 SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)
PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

PUENTE ARANDA 16 PUENTE ARANDA

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)
 COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA
CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

PUENTE ARANDA 16 PUENTE ARANDA

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN
MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)
 COLEGIO LUIS CARLOS GALAN
CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)
 COLEGIO JOSE MANUEL
SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)
 COLEGIO LUIS CARLOS GALAN
CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

 COLEGIO MARCO ANTONIO
CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)
ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)
 COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS
PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

PUENTE ARANDA 16 PUENTE ARANDA

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

 COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS
PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

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CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

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ARMERO (IED)

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CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

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CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)
 COLEGIO JULIO GARAVITO
MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)
 COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA
CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

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CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE

PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

MUZU 111001011274 COLEGIO ANDRES BELLO (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN
MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO JOSE MANUEL

SAN RAFAEL 111001045535
RESTREPO (IED)

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CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)

COLEGIO DE CULTURA POPULAR

CIUDAD MONTES 111001000078
(IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001006122 COLEGIO LA MERCED (IED)

 COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE
PUENTE ARANDA 111001011045
RENDON (IED)

CIUDAD MONTES 111001012530 COLEGIO EL JAZMIN (IED)

ZONA INDUSTRIAL 111001012556 COLEGIO ESPAÑA (IED)

COLEGIO TECNICO BENJAMIN

MUZU 111001012963
HERRERA (IED)

COLEGIO JOSE JOAQUIN CASAS

PUENTE ARANDA 111001014729
(IED)

PUENTE ARANDA 111001014745 ANTONIO JOSE DE SUCRE (IED)

COLEGIO MARCO ANTONIO

CIUDAD MONTES 111001014826
CARREÑO SILVA (IED)

COLEGIO LUIS VARGAS TEJADA

CIUDAD MONTES 111001014869
(IED)

SAN RAFAEL 111001020168 COLEGIO SORRENTO (IED)

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

CIUDAD MONTES 111001065056
SARMIENTO (IED)

COLEGIO JULIO GARAVITO

MUZU 111001102172
ARMERO (IED)
 TIPO DE COLEGIO

DISTRITAL

DISTRITAL

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DISTRITAL

DISTRITAL

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DISTRITAL

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 COMPONENTE / DESCRIPCIÓN

NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las

obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
NÓMINA - Garantizar a funcionarios, docentes y administrativos el pago de las
obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social,
cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.
BIENESTAR, CAPACITACION, SALUD OCUPACIONAL Y DOTACION -
Beneficiar a funcionarios, docentes y administrativos con programas de
bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva.

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .
CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,
en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

CURRÍCULO - Apoyar y acompañar a los colegios oficiales del Distrito Capital,

en el fortalecimiento de su curriculo .

TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones

de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
TECNOLOGIA WIFI - Adecuar en sedes educativas Despliegue de soluciones
de red WiFi con el fin de brindar conectividad en las aulas
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONECTIVIDAD, TECNOLOGIAS Y COMUNICACIONES - Adecuar en sedes
educativas una conectividad con: enlaces de Banda Ancha de 30Mb,
mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, y
implementación de nuevos servicios para la comunidad educativa
CONSTRUCCION, RESTITUCION, TERMINACION Y AMPLIACION - Construir
sedes educativas en lotes nuevos e Intervenir colegios existentes con
restituciones, terminaciones o ampliaciones de infraestructura educativa que no
cumplan con las especificaciones de sismo resistencia y cuenten con análisis
de vulnerabilidad, diseños, y cuyos lotes de ubicación se encuentren
debidamente legalizados.
OBRAS MENORES Y ADECUACIONES - Intervenir sedes existentes con
mejoramientos de Infraestructura, con el fin de ampliar cobertura, garantizando
los ambientes de aprendizaje y asegurando los estándares establecidos para
este tipo de infraestructura. De igual forma, intervenir sedes administrativas con
reparaciones locativas
OBRAS MENORES Y ADECUACIONES - Intervenir sedes existentes con
mejoramientos de Infraestructura, con el fin de ampliar cobertura, garantizando
los ambientes de aprendizaje y asegurando los estándares establecidos para
este tipo de infraestructura. De igual forma, intervenir sedes administrativas con
reparaciones locativas
GESTIÓN TERRITORIAL DE LA COBERTURA EDUCATIVA - Acompañar las
localidades en el diseño, implementación, seguimiento y evaluación de planes
locales de cobertura educativa, y la implementación de una Ruta de Acceso y
la Permanencia Escolar.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.
ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -
Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.
ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -
Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

ACCIONES AFIRMATIVAS PARA POBLACIONES VULNERABLES -

Implementar en los colegios oficiales la gratuidad educativa y/o acciones
afirmativas para población vulnerable y diversa para facilitar su acceso y la
permanencia, especialmente víctimas del conflicto, población rural, extra edad,
trabajadores infantiles, grupos étnicos, condición de discapacidad, entre otros.

CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de

ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
CICLOS - Apoyar y acompañar a colegios en la realización de acuerdos de
ciclo para la implementación del modelo pedagogico-curricular del ciclo de
educación inicial
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
INFANCIA - Garantizar a estudiantes la ruta de atención integral definida por el
Distrito y el cumplilmiento de 80% de estándares de calidad en IED del
sistema educativo distrital
ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el
Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)
ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el
Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

ALIMENTACIÓN ESCOLAR - Beneficiar a los estudiantes matriculados en el

Sistema Educativo Oficial del Distrito, con complementos alimentarios
(refrigerios, desayuno, almuerzo y cena)

MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial

del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
MOVILIDAD ESCOLAR - Beneficiar a estudiantes del Sistema Educativo Oficial
del Distrito con alguna de las modalidades de transporte (Ruta Escolar,
Subsidio u otros medios alternativos)
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR - Amparar a los estudiantes matrículados en el
Sistema Educativo Oficial del Distrito, mediante un seguro o un convenio
interadministrativo en caso de accidentes escolares.
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR - Amparar a los estudiantes matrículados en el
Sistema Educativo Oficial del Distrito, mediante un seguro o un convenio
interadministrativo en caso de accidentes escolares.
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR - Amparar a los estudiantes matrículados en el
Sistema Educativo Oficial del Distrito, mediante un seguro o un convenio
interadministrativo en caso de accidentes escolares.
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR - Amparar a los estudiantes matrículados en el
Sistema Educativo Oficial del Distrito, mediante un seguro o un convenio
interadministrativo en caso de accidentes escolares.
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR - Amparar a los estudiantes matrículados en el
Sistema Educativo Oficial del Distrito, mediante un seguro o un convenio
interadministrativo en caso de accidentes escolares.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL -
Implementar un modelo de atención educativa integral, para avanzar hacia una
educación de calidad, que garantice las condiciones en términos de los apoyos
requeridos, contenidos educativos, recursos y estrategias para conseguir la
participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus
condiciones o características.
JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores
oportunidades de aprendizaje y potencien sus habilidades fortaleciendo las
competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de aprendizajes
innovadores del colegio y la ciudad.

JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores

oportunidades de aprendizaje y potencien sus habilidades fortaleciendo las
competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de aprendizajes
innovadores del colegio y la ciudad.

JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores

oportunidades de aprendizaje y potencien sus habilidades fortaleciendo las
competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de aprendizajes
innovadores del colegio y la ciudad.

JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores

oportunidades de aprendizaje y potencien sus habilidades fortaleciendo las
competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de aprendizajes
innovadores del colegio y la ciudad.

JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores

oportunidades de aprendizaje y potencien sus habilidades fortaleciendo las
competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de aprendizajes
innovadores del colegio y la ciudad.

JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores

oportunidades de aprendizaje y potencien sus habilidades fortaleciendo las
competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de aprendizajes
innovadores del colegio y la ciudad.
JORNADA UNICA - Estudiantes con Jornada Única que permita mayores
oportunidades de aprendizaje y potencien sus habilidades fortaleciendo las
competencias básicas y la formacion integral, en ambientes de aprendizajes
innovadores del colegio y la ciudad.

USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia

escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO DEL TIEMPO ESCOLAR - Garantizar a estudiantes la permanencia
escolar, el desarrollo y fortalecimiento de habilidades en música, arte, literatura,
deporte, ciencia y tecnología, convivencia y formación ciudadana, medio
ambiente, lengua extranjera, oralidad, lectura y escritura, entre otros.
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIONES (TIC) Y DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS - Implementar en
colegios estrategias de mejoramiento del uso y la apropiación de las TIC y los
medios educativos
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
LECTOESCRITURA Y FORTALECIMIENTO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES -
Ejecutar en colegios el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual
incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje, tales como las
bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas.
FORTALECIMIENTO DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA - Apoyar y
acompañar a los colegios oficiales del Distrito en le proceso pedagógico para
fortalecer una segunda lengua.
FORTALECIMIENTO DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA - Apoyar y
acompañar a los colegios oficiales del Distrito en le proceso pedagógico para
fortalecer una segunda lengua.
FORTALECIMIENTO DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA - Apoyar y
acompañar a los colegios oficiales del Distrito en le proceso pedagógico para
fortalecer una segunda lengua.
FORTALECIMIENTO DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA - Apoyar y
acompañar a los colegios oficiales del Distrito en le proceso pedagógico para
fortalecer una segunda lengua.
FORTALECIMIENTO DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA - Apoyar y
acompañar a los colegios oficiales del Distrito en le proceso pedagógico para
fortalecer una segunda lengua.
FORTALECIMIENTO DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA - Apoyar y
acompañar a los colegios oficiales del Distrito en le proceso pedagógico para
fortalecer una segunda lengua.
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS DIRECTORES
LOCALES (DILES) Y DIRECTIVOS DOCENTES - Fortalecer en directores
locales y directivos docentes las capacidades en su rol de líderes en la
comunidad educativa
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
MEJORAMIENTO DE ENTORNOS ESCOLARES - Apoyar y acompañar a
colegios para la implementación de acciones interinstitucionales con el fin de
mejorar los entornos escolares en el Distrito Capital.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
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REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
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REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.
FORTALECIMIENTO DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA HACIA EL
REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ. - Apoyar y acompañar a
colegios para fortalecer los Planes de Convivencia hacia el reencuentro, la
reconciliación y la paz e institucionalizar la Cátedra de la Paz con enfoque de
cultura ciudadana.

APOYO ADMINISTRATIVO - Garantizar en colegios el pago de los servicios

publicos domiciliarios (gas, energia, aseo, acueducto, alcantarilaldo, telefono)
vigilancia y aseo locativo para el adecuado funcionamiento de las IED

APOYO ADMINISTRATIVO - Garantizar en colegios el pago de los servicios

publicos domiciliarios (gas, energia, aseo, acueducto, alcantarilaldo, telefono)
vigilancia y aseo locativo para el adecuado funcionamiento de las IED

APOYO ADMINISTRATIVO - Garantizar en colegios el pago de los servicios

publicos domiciliarios (gas, energia, aseo, acueducto, alcantarilaldo, telefono)
vigilancia y aseo locativo para el adecuado funcionamiento de las IED

APOYO ADMINISTRATIVO - Garantizar en colegios el pago de los servicios

publicos domiciliarios (gas, energia, aseo, acueducto, alcantarilaldo, telefono)
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COMPETENCIAS BÁSICAS, TÉCNICAS, TECNOLÓGICAS,

SOCIOEMOCIONALES Y EXPLORACIÓN - Apoyar y acompañar a colegios en
el desarrollo y fortalecimiento de las competencias básicas, técnicas,
tecnológicas y socioemocionales de los estudiantes de 10° y 11°
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 RECURSOS RECURSOS RECURSOS META
VIGENCIA VIGENCIA VIGENCIA VIGENCIA
PROGRAMADOS COMPROMETIDOS GIRADOS PROGRAMADA

$4,340,487,130 $822,639,698 $794,589,142 69

$10,253,614,526 $1,943,337,258 $1,877,072,901 197

$7,800,295,713 $1,478,366,993 $1,427,957,299 127

$5,913,127,395 $1,120,697,560 $1,082,483,759 120

$6,164,749,837 $1,168,386,817 $1,128,546,897 118

$2,704,941,255 $512,659,522 $495,178,741 33

$8,680,974,261 $1,645,279,396 $1,589,178,284 128

$2,075,885,149 $393,436,377 $380,020,894 26

$2,453,318,813 $464,970,264 $449,115,602 36

$4,655,015,183 $882,251,270 $852,168,065 85

$3,271,091,751 $619,960,352 $598,820,803 61

$7,674,484,492 $1,454,522,365 $1,404,925,730 121

$4,403,392,741 $834,562,012 $806,104,927 54

$4,717,920,794 $894,173,585 $863,683,850 79

$6,793,805,943 $1,287,609,962 $1,243,704,744 122

$30,415,876 $21,779,256 69

$71,851,997 $51,449,546 163

$54,660,415 $39,139,532 124

$41,436,121 $29,670,291 94

$43,199,360 $30,932,856 98

$18,954,821 $13,572,580 43

$60,831,752 $43,558,512 138

$14,546,723 $10,416,166 33

$17,191,582 $12,310,014 39

$32,619,925 $23,357,463 74

$22,922,109 $16,413,352 52

$53,778,795 $38,508,249 122

$30,856,686 $22,094,897 70

$33,060,735 $23,673,104 75

$47,607,458 $34,089,270 108

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

 $7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$7,632,693 $7,632,693 $468,901 1

$3,174,603 2

$1,587,302 1

$1,587,302 1

$3,174,603 2

$1,587,302 1

$1,587,302 1

$1,587,302 1

$3,174,603 2

$1,587,302 1

$138,514,019 $107,046,729 $11,567,596 3

$46,171,340 $35,682,243 $3,855,865 1

$138,514,019 $107,046,729 $11,567,596 3

$92,342,679 $71,364,486 $7,711,731 2

 $92,342,679 $71,364,486 $7,711,731 2

$92,342,679 $71,364,486 $7,711,731 2

$138,514,019 $107,046,729 $11,567,596 3

$92,342,679 $71,364,486 $7,711,731 2

$46,171,340 $35,682,243 $3,855,865 1

$138,514,019 $107,046,729 $11,567,596 3

$92,342,679 $71,364,486 $7,711,731 2

$92,342,679 $71,364,486 $7,711,731 2

$46,171,340 $35,682,243 $3,855,865 1

$92,342,679 $71,364,486 $7,711,731 2

$138,514,019 $107,046,729 $11,567,596 3

 2

$151,395,741 1

$6,624,084

$12,917,742

$10,112,511

$11,155,932
 $6,912,856

$10,038,243

$11,426,985

$2,982,622

$2,682,297

$8,710,506

$3,799,152
 $6,678,977

$3,391,937

$6,797,783

$9,951,965

$2,615,783,660

1
 1

$53,862,600 150

$89,411,916 249

$67,507,792 188

$30,881,224 86

$43,449,164 121

$19,031,452 53

$20,826,872 58

$57,812,524 161

$37,344,736 104

$86,898,328 242

$57,812,524 161
 $44,167,332 123

$35,549,316 99

$21,185,956 59

$55,298,936 154

$1,051,637,448 $54,865,817 $54,865,817 1,037

$1,512,493,170 $27,210,557 $27,210,557 4,054

$1,064,351,966 $57,307,023 $57,307,023 1,817

$1,726,354,366 $41,837,314 $41,837,314 2,205

$690,230,783 $12,417,619 $12,417,619 1,770

$380,673,282 $6,848,515 $6,848,515 709

$981,389,407 $17,655,718 $17,655,718 2,568

$173,784,419 $3,126,474 $3,126,474 438

 $234,788,937 $6,712,551 $6,712,551 499

$853,762,774 $15,359,647 $15,359,647 1,167

$501,791,313 $9,027,493 $9,027,493 1,017

$987,576,581 $17,767,029 $17,767,029 2,605

$1,719,870,843 $109,622,167 $109,622,167 1,176

$683,239,038 $12,291,834 $12,291,834 1,695

$769,066,693 $13,835,919 $13,835,919 1,879

$132,371,241 $8,625,832 $0 137

$268,863,607 $31,856,847 $0 497

$291,604,614 $36,586,821 $0 188

$385,097,059 $59,392,687 $0 393

$202,429,371 $47,639,503 $0 154

 $95,409,794 $21,301,135 $0 55

$372,726,950 $64,225,955 $0 249

$162,382,294 $35,685,688 $0 220

$346,887,791 $58,904,124 $0 429

$94,609,273 $0 $0 123

$155,579,693 $0 $0 148

$155,810,707 $4,134,897 $0 299

$127,196,911 $0 $0 121

$165,040,621 $0 $0 345

$377,851,648 $62,469,687 $0 357

282

$26,341,341 $2,181,600 $2,181,600 0

$26,341,341 $1,522,400 $1,522,400 0

$26,341,341 $2,504,800 $2,504,800 0

$26,341,341 $10,010,800 $10,010,800 0

 $26,341,341 $0 $0 0

$424,990,000 $0 $0 3

$9,324,610 $944,240

$27,973,830 $2,832,719

$27,973,830 $2,832,719

$37,298,440 $3,776,959

$27,973,830 $2,832,719

$27,973,830 $2,832,719
$18,649,220 $1,888,479

$18,649,220 $1,888,479

$18,649,220 $1,888,479

$37,298,440 $3,776,959

$9,324,610 $944,240

$27,973,830 $2,832,719

$18,649,220 $1,888,479
 $9,324,610 $944,240

$27,973,830 $2,832,719

$110,705,327 $71,893,918 860

$37,202,139 $24,159,700 289

$241,749,540 $156,996,254 1,878

$7,981,082 $5,183,050 62

$114,180,959 $74,151,053 887

$57,283,570 $37,200,923 445

$147,907,466 $96,053,618 1,149

$12,749,505 $2,777,234 397

$18,016,303 $3,924,505 561

$35,904,147 $7,821,027 1,118

$12,235,671 $2,665,305 381

$13,552,371 $2,952,123 422

$4,431,818 $965,386 138

$22,351,777 $4,868,904 696

$31,986,164 $6,967,570 996

$28,003,950 $6,100,121 872

$25,659,583 $5,589,446 799

$18,754,939 $4,085,402 584

$8,510,375 $1,853,821 265

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1
$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$12,840,468 $12,840,468 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1
$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$11,851,783 $5,325,195 1

$28,990,909 $28,990,909 1
$28,990,909 $28,990,909 1

$28,990,909 $28,990,909 1

$28,990,909 $28,990,909 1

$28,990,909 $28,990,909 1

$28,990,909 $28,990,909 1

1
 1

$55,970,200 1

$25,205,587 1

1
$19,805,022 1

$19,805,022 1

$25,205,587 1

$25,205,587 1

$6,313,874 $6,313,874 $739,616 1

1
 1

$6,313,874 $6,313,874 $739,616 1

$6,313,874 $6,313,874 $739,616 1

$6,313,874 $6,313,874 $739,616 1

1
 $6,313,874 $6,313,874 $739,616 1

$771,713,365 $321,981,985 $66,026,012 1

$1,421,110,964 $693,757,540 $114,907,711 1

$886,477,859 $402,675,501 $71,780,335 1

$808,301,818 $343,803,245 $68,338,600 1

$572,712,409 $252,084,611 $47,475,728 1

$364,458,835 $151,883,363 $31,374,848 1

$1,121,423,593 $522,633,019 $89,098,566 1

$208,116,298 $76,700,636 $21,316,394 1

$254,711,313 $100,609,898 $24,736,422 1

$732,880,448 $342,252,178 $58,254,919 1

$401,019,110 $173,698,745 $33,684,319 1

$749,614,120 $345,743,879 $60,106,855 1

$451,077,388 $184,144,066 $39,224,332 1

$476,118,984 $217,742,520 $38,522,312 1

$612,005,153 $274,470,159 $50,087,603 1

1
1

1
 ÍNDICE
META
VIGENCIA
CUMPLIDA

68

195

125

118

116

33

126

26

36

84

60

119
 54

78

120

45

105

80

61

63

28

89

21

25

48

34

79
45

48

70

1
1

2
2

3
1

0
0

0
0

1
 1

318

193

76

104

57

52

161

99

148
 935

3,655

1,638

1,988

1,596

639

2,315

395
 450

1,052

917

2,349

1,060

1,528

1,694

69

60

171

1
87

99

56

74

57

0
0

0
0

0
 0

860

289

1,878

62

887

445
1,149

397

561

1,118

381

422

138

696

996

872

799
584

265

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1