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En clase anteriores hemos hecho uso de que para muestras de tamaño N>30, llamadas
grandes muestras, tales distribuciones de muestreo de muchos estadísticos son
aproximadamente normales, siendo tanto mejor la aproximación cuanto mayor sea N. Para
muestras de tamaño menor que 30, llamadas pequeñas muestras, esa aproximación no es
buena y empeora al decrecer N de modo que es necesario hacer algunas modificaciones.
1) Distribución t de Student
Definimos el estadístico t:
x−μ
t= √ N−1
s
En general podemos representar los límites de confianza para medias poblacionales por
s
x ± tc
√ N −1
Donde los valores ± t c llamados valores críticos o coeficientes de confianza, que depende
del nivel de confianza deseado y del tamaño de la muestra. Puede usarse la tabla adjunta
para los valores críticos de la distribución de Student.
1) Medias: para contrastar la hipótesis nula de que una población normal tiene media μ
usamos el estadístico t
x−μ
t= √ N−1
s
Donde x̅ es la media muestral de tamaño N.
√
t= 2 2
N 1 s 1 + N 2 s2
σ
√ 1
+
N1 N2
1 donde σ =
N 1 + N 2−1
Ejercicios:
1) Una muestra de 10 medidas de diámetro de una esfera dan una medida media de
4,38 cm y una desviación típica de 0,06 cm. Hallar los límites de confianza a) 95% y
b) 99% para el diámetro verdadero, utilizando la distribución de student.
2) Cinco medidas del tiempo de reacción de un individuo ante cierto estímulo se han
registrado como 0,28 ; 0,30 ; 0,27 ; 0,33 ; 0,31 segundos. Hallar los límites de
confianza a) 95% y b) 99% para el tiempo real de reacción.
3) Una muestra de 12 medidas de tensión de ruptura de hilos de algodón da una
media de 7,38 gramos y una desviación típica de 1,24 gramos. Hallar los límites de
confianza a) 95% y b) 99% para la verdadera tensión de ruptura.
4) Hace tiempo una máquina producía arandelas de 0,05 pulgadas de espesor. Para
determinar si sigue funcionando bien, se toma una muestra de 10 arandelas, que
dan un espesor medio de 0,053 pulgadas con una desviación típica de 0,003
pulgadas. Contrastar la hipótesis de que la máquina sigue funcionando bien, con
nivel de confianza a) 95% y b) 99%, utilizando la distribución de student.
5) Una prueba de 6 sogas de un cierto fabricante dio una tensión media de ruptura
de 7750 lb y una desviación típica de 145 lb, mientras que el fabricante anunciaba
que era de 8000 lb. ¿Puede sostenerse esta afirmación del fabricante a nivel de
significación a) 0,05 y b) 0,01? Utilizando la distribución de student.