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CURSO
RELACIONES COMUNITARIAS
DOCENTE
INDICE
I. Introducción ................................................................................................................. 2
II. ¿Qué es el desarrollo sostenible?: ............................................................................. 3
III. Historia y evolución del desarrollo sostenible ........................................................... 3
IV. Algunas definiciones del desarrollo sostenible ......................................................... 4
1. Reporte Brundtland: .................................................................................................... 4
2. Goodlan y Ledee ........................................................................................................ 5
V. Principales retos para el desarrollo sostenible.......................................................... 5
VI. Los recursos del desarrollo sostenible ...................................................................... 7
1. Recursos sociales y humanos .................................................................................... 7
2. Recursos naturales ..................................................................................................... 7
3. Recursos tecnológicos ................................................................................................ 8
VII. Los aspectos del desarrollo sostenible ...................................................................... 8
1. Aspecto social ............................................................................................................ 8
2. Aspecto ambiental .................................................................................................... 10
3. Aspecto económico .................................................................................................. 11
VIII. Objetivos del desarrollo sostenible .......................................................................... 13
IX. Desarrollo sostenible en el Perú ............................................................................... 14
X. Los grandes desafíos del desarrollo sostenible para el Perú en el siglo XXI ........ 15
XI. Desarrollo sostenible en minería .............................................................................. 17
XII. China, un gran ejemplo aplicando desarrollo sostenible en minería. .................... 18
1. China convierte una mina abandonada en hotel de superlujo ................................... 19
XIII. Conclusiones.............................................................................................................. 20
XIV. Bibliografía ................................................................................................................. 20
I. Introducción
tradicionales; sin tener en cuenta que la mejor solución sería integrar ambos
conocimientos.
2. Goodlan y Ledee
Definición parecida a la anterior, pero más puntual y técnica, un patrón de
transformaciones sociales y estructura económica, las cuales optimizan los
beneficios económicos, por ello el desarrollo sostenible es definido como “el
sistema económico en el cual un número de personas y una cantidad de
bienes y servicios mantienen un nivel constante, siendo ecológicamente
sostenibles en el tiempo, y cubriendo al menos las necesidades básicas de
esa población”.
En estas definiciones se hace énfasis en el sistema económico y se introduce el
concepto de “economías de Estado estable”, basadas no en un crecimiento rápido,
sino en la estabilidad y la gradual distribución de los bienes y servicios. La
ineficiencia en la distribución causa gran pérdida de recursos, mientras que la
distribución eficiente de bienes y servicios permite lograr una mejor calidad de vida.
2. Recursos naturales
Un recurso natural es cualquier porción o aspecto del ambiente natural
como:
✓ La atmosfera
✓ Agua
✓ Tierra
✓ Minerales
✓ Fauna silvestre
✓ Manglares
✓ Los recursos ambientales en general
Los recursos naturales son los principales factores productivos y forman
arte de todas las actividades económicas.
Es posible que el manejo cuidadoso y las actividades sostenibles aumenten
la producción de recursos renovables y protejan la fauna silvestre exótica
en peligro de desaparición.
3. Recursos tecnológicos
Dentro de los recursos tecnológicos están: el súpercomputo que ha
resultado una herramienta muy útil en el tránsito hacia el desarrollo
sostenible, así como los sistemas de producción, que son formas de
tecnología para conservar el ambiente.
También en esta clasificación de recursos están incluidos la biotecnología
y las áreas naturales protegidas, las cuales deben manejarse bajo el
concepto de desarrollo sostenible y no bajo el antiguo enfoque de “la caja
de cristal”, según el cual una zona que era decretada área protegida, se
cuidaba con excesivo esmero como si se encontrara “dentro de una cajita
de cristal” a la que nadie entraba ni tocaba para que toda quedara igual;
pero este método no ha funcionado y ahora la idea es la conservación con
manipulación.
El manejo integrado de plagas es otro recurso tecnológico que consiste en
combatirlas, pero no con venenos, sino de manera más inteligente,
utilizando control biológico, enemigos naturales, insecticidas solo en
pequeñas cantidades cuando se necesitan, etc.
Así mismo, la educación en condiciones excelentes será la base para dar mejores
oportunidades a todos y lograr el tan ansiado desarrollo sostenible.
Así, por ejemplo, dentro de una serie de diagramas, gráficos y mapas conceptuales
que presenta, hay uno que es bastante ilustrativo y pretende ayudar a las
empresas del sector a ubicarse mejor en los programas de desarrollo social que
debe promover en los diversos ámbitos donde opera.
En este gráfico se identifican claramente dos ideas: marca una línea divisoria entre
los ODS que las empresas pueden ayudar a mejorar a través de sus actividades
productivas frente a aquellos objetivos en los que debe tener cuidado en mitigar,
por el impacto de sus operaciones. Sin embargo, también los categoriza entre
aquellos objetivos en los que, según el estudio, impacta, muy directamente; y
otros, en los cuales no tienen mayor impacto. De esa manera, el gráfico se
visualiza como sigue:
XIII. Conclusiones
XIV. Bibliografía