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Trabajo de Proceso Cognositivoinvestigador Julia Viviana Rosado - GC 229 PDF
Trabajo de Proceso Cognositivoinvestigador Julia Viviana Rosado - GC 229 PDF
GRUPO
403003A_611
https://www.mindmeister.com/es/1264629338/preguntas-de-proces
ENTRETENIMIENTO COGNITIVO
COEVALUACION
Hubimos dos compañeros apenas que nos Ponernos de acuerdo con la actividad final para sacar
reportamos y si subieron los aportes pero no se buenos resultados
ponían de acuerdo para hacer el trabajo
NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN:
Investigador-estudiante: Julia Viviana rosado
Grupo Colaborativo: 611
MI HISTORIA DE VIDA
Mi presente
Actualmente estoy en el 2 semtres de mi carrera de psicología me siento muy orgullosa de mi quiero conocer mucho de esta carrera para poder ayudar a las d
problemas me encanta lo que estoy haciendo me gusta compartí con mi familia, viajar , salir y saber
aprovechar lo que tenemos en nuestra vida compartir con mis amigos
Mi pasado
Aproveche mucho mi colegio fue la etapa más bonita de mi vida es la hora y extraños mis compañeros me hacían muchas fiesta en mi niñez jugaba demasia
Mis expectativas e intereses futuros
Sacar mi carrera adelante conseguir lo que quiero plantarme más adelante cuando se un profesional tener claro lo que quiero realmente para mi vida
Autopercepción de las funciones cognoscitivas básicas
Ha sido un desarrollo claro porque hay uno tiene claro los concepto de cada uno
Autopercepción de las funciones cognoscitivas superiores o complejas/funciones ejecutivas.
Habilidades cognitivas de orden superior que permiten construye en el proceso de la vida y que como una política de estado, las acciones .ha sido el desarro
MATRIZ GRUPAL
NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN:
Equipo Investigador-estudiante: Escriba aquí los nombres de los estudiantes participantes. No
coloque los que no han aportado su trabajo individual o han
participado en la construcción de los mismos.
Grupo Colaborativo: Escriba el número del Grupo Colaborativo
Cada miembro del grupo, debe leer lo que su compañero ha
presentado en la matriz individual y reunirse (Skype, presencial,
Instrucción: si pueden, por WhatsApp, por video llamada, por zoom, o
cualquier otro medio) para organizar la MATRIZ GRUPAL DE
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN y deben diligenciar los
puntos a continuación, a manera de análisis y conclusiones.
Siempre hablando de su Equipo Investigador/Grupo Colaborativo.
Mínimo 5
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES GRUPALES SOBRE HISTORIAS DE VIDA Y PRUEBAS APLICADAS
Puntos en común en las Historias de Vida desde Puntos en común en los Puntos por mejorar, según
cualquier aspecto y en especial lo concerniente a los resultados de las pruebas las Historias de Vida y las
Procesos Cognoscitivos. psicológicas, aplicadas en pruebas psicológicas
Lea las historias de vida y entre todos, revise los puntos en cada estudiante. aplicadas, desde cualquier
común. Hágalo de manera libre y lógica. Organice sus ideas, Lea las historias de vida y aspecto y en especial lo
redacte comprensivamente y asegure ortografía. entre todos, revise los puntos concerniente a los Procesos
en común. Hágalo de manera Cognoscitivos.
libre y lógica. Organice sus Lea las historias de vida y los
ideas, redacte resultados de las Pruebas
comprensivamente y asegure Psicológicas, entre todos, revise
ortografía. los puntos por mejorar. Hágalo
de manera libre y lógica.
Organice sus ideas, redacte
comprensivamente y asegure
ortografía.
1 Que tenemos la habilidad para asimilar y procesar Sabemos que, con el uso, el
JULIA los datos que nos llegan de diferentes vías Los avances en neuroimagen cerebro puede cambiar su
VIVIANA (percepción, experiencia, creencias…) El nos permiten añadir un estructura y su funcionamiento.
ROSADO razonamiento lógico deductivo es una forma conocimiento fisiológico y Es lo que llamamos plasticidad
“infalible” de razonar siempre y cuando se base en neuroanatómico muy cerebral o neuroplasticidad.
conocimiento preciso. Si bien nuestro importante para la Gracias a ella, podemos mejorar
conocimiento del mundo no es perfecto y, por comprensión de los procesos nuestras capacidades cognitivas.
tanto, el error es ineludible, para muchos esta mentales y cómo estos
forma de pensar sería el objetivo a alcanzar. El influyen en nuestras
problema es que es altamente desadaptativa en la conductas y emociones.
mayoría de las situaciones a las que ha de La activación inconsciente de
enfrentarse una persona, ya que este tipo de las emociones no está bajo
razonamiento sólo es aplicable si se tiene toda la nuestro control, no podemos
información necesaria; de hecho, la conclusión ya hacer que nos guste lo que en
está contenida en las premisas y el razonamiento ese momento aborrecemos o
lógico sólo la desvela. Pero en la vida cotidiana que nos alegre lo que nos
debemos tomar decisiones basadas en muy pocos entristece. Nuestra actividad
datos. Las reglas de la vida, especialmente en las consciente sólo puede, en ese
relaciones sociales, no están escritas, no son momento, poner en marcha
claras ni permanecen estables. Nuestra mente se otro proceso emocional que
enfrenta a esa situación a diario y, aunque no es podría quitarle el puesto al
infalible y comete errores, toma decisiones, primero en cuanto a vivencia
sobrevive y no se bloquea. Que de momento consciente, pero eso no
sigamos existiendo como especie, demuestra la cambiaría la carga afectiva
eficacia del sistema asociada a nivel inconsciente
al primer estímulo.
2
3
4
5
CONCLUSION