PLANTEAMI- VARIABLES E
ENTO DEL INDICADORES
PROBLEMA
¿Qué relación existe entre
las variables psicológicas: Depresión en los
Depresión y motivación
de logro en los estudiantes
del quinto año de
educación secundaria de
la I.E Corazón De Jesús-
Ayacucho?
OBJETIVOS VARIABLE DEFINICION INSTRUMENTOS
CONCEPTUAL
trastorno emocional que se presenta . Cuestionario de depresión
Objetivos General: como un estado de abatimiento e para niños y adolescentes (CDI)
Estudiantes del 5to grado  Determinar la relación entre infelicidad que puede ser transitorio o
de educación secundaria las variables psicológicas permanente donde predominan los 8
de la I.E Corazón de de Depresión y
síntomas afectivos (tristeza patológica,
Jesús-Ayacucho. Motivación del
decaimiento, irritabilidad, sensación
Logro en los
subjetiva de malestar e impotencia
adolescentes de la I.E
Corazón de Jesús-Ayacucho. frente a las exigencias de la vida)
aunque en mayor o menor grado
Objetivo específico: también están presentes síntomas de
• Identificar el nivel de
tipo cognitivo, volátil o incluso
motivación del logro en los
somático, Barradas (2014 )
adolescentes de la I.E Corazón de
Jesús-Ayacucho. Depresión
• Identificar
el desarrollo de
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Motivación de logro en la I.E Corazón de Jesús- Motivación El impulso por sobresalir y luchar . Escala de motivación de
De logro logro ML-1 de Pedro
Ayacucho . por el éxito y conseguir las metas
los Morales Vallejo
• Identificar u objetivos marcados es lo que
Estudiantes del 5to grado
la dimensión te toma determina que la motivación de
de educación secundaria de riesgo en la motivación de logro, una teoría planteada en

de la I.E Corazón de logro de los adolescentes. 1960 por David McClelland a

• Identificar el nivel de según tres niveles

Jesús-Ayacucho.
depresión en los adolescentes
de la I.E Corazón de Jesús-
Ayacucho.
• Identificar
y analizar la pobreza
de los adolescentes de la I.E
Corazón de Jesús-Ayacucho.

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