 ACTIVIDAD VIRTUAL

Durante la actividad, le estudiante desarrollará un análisis de una empresa multinacional;

el objetivo de este análisis es identificar los principales conceptos de ventaja competitiva,
competitividad, mercado y valor agregado en una empresa real del sector. Con esta
actividad fortalece las competencias de gestión de conocimiento y trabajo en equipo.

VER: Averigüe, con personas de su círculo social, qué empresas multinacionales

conocen, qué es lo que más les impactan de estas, las ventajas y desventajas que tienen
y qué les llama la atención de esas compañías.

JUZGAR: Lea el capítulo 1 del libro guía "Proceso administrativo para las
organizaciones del siglo XXI" e identifique los conceptos de globalización,
competitividad, ventaja competitiva y los nuevos modelos de organizaciones; compare los
conceptos con el proceso que realizó en la fase del “VER”.

ACTUAR: Seleccione una de las empresas multinacionales que conoció mediante su

indagación y lectura e investigue más acerca de ella en la web. Posteriormente, realice un
informe en el que haga una descripción histórica de la empresa; identifique a qué sector
económico pertenece, cuál es su ventaja competitiva, si realmente satisface las
necesidades de sus clientes, el impacto que genera en el mercado, cuál es el valor
agregado que la caracteriza, cómo se enmarca la dirección de la empresa y cuál es el rol
del gerente, entre otras variables que considere pertinentes.

Nota: Lleve el informe de la empresa a la tutoría, junto con un computador portátil.

ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA

Durante la tutoría, se realizará un informe acerca de las empresas multinacionales,

basado en el análisis que se desarrolló durante la actividad virtual.

Conformen grupos de 3 o 4 integrantes y registren la información en el aula virtual, en la

opción "Grupos de trabajo".

ACTUAR: Socialicen el análisis que les realizaron a las empresas multinacionales y

seleccionen una de ellas, presenten la información más relevante que encontraron y
consulten en la web información complementaria, con el fin de crear un informe ejecutivo
que muestre:

Portada

1. Las características de la empresa.

2. El perfil del gerente y las funciones del cargo.
 3. Los factores de éxito de la empresa.
4. Las estrategias de competitividad.
5. Compromiso con la responsabilidad social.
6. Conclusiones y referencias bibliográficas (mínimo 3).

Seguidamente, socialicen con sus compañeros la empresa que seleccionaron y cada uno
de los descriptores que conforman el informe ejecutivo.

El informe deben cargarlo en el aula virtual, en los tiempos y espacios designados por el
tutor para esta acción.

DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNICIÓN: El líder del grupo socializará, con los

demás compañeros del curso, el perfil del gerente de la empresa que seleccionaron y
compartirá una breve conclusión acerca de las principales características que deben tener
los gerentes de las empresas multinacionales. Evalúen cómo el trabajo en equipo les
permitió la construcción de saberes en la unidad.

 FORMA DE ENTREGA
Desarrollen, en la tutoría, el informe ejecutivo del análisis de la empresa multinacional en
un documento word que no supere las 3 páginas; este debe evidenciar buena ortografía,
gramática y uso de la norma APA (tipo de letra, interlineado, márgenes, títulos, citas, etc.),
tenga en cuenta los apartados que se le indicaron anteriormente. Al finalizar la tutoría, el
líder del grupo cargará el archivo en aula virtual.

 ROL DEL TUTOR

El tutor acompañará a los estudiantes durante la actividad, mediante comunicación vía
chat o correo electrónico y estará atento para responder las preguntas o dudas que se
generen con respecto al análisis de la empresa multinacional. En la tutoría, monitoreará
las mesas de trabajo, resolverá dudas, realizará retroalimentación y evaluará el informe
ejecutivo con base en la rúbrica.