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Guía Nº 3 de Aprendizaje.
HISTORIA DE CHILE. SIGLO XIX
“ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA: 1823-1833.”

PROFESOR: ROLANDO CHAPARRO GEHREN

Fecha: SUBSECTOR: HISTORIA Y GEOGRAFÍA

ESTUDIANTE: CURSO: 1º-2º MEDIO

Objetivo de la Guía: Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las dificultades y los desafíos que implicó
organizar en Chile una nueva forma de gobierno, el surgimiento de grupos con diferentes ideas políticas (conservadores y liberales), las
características de la Constitución de 1833 y el impacto de las reformas realizadas por los liberales en la segunda mitad del siglo XIX.
Palabras Clave: República, Organización Política, Constitución, Diego Portales, Liberales, Conservadores.

Habilidad: Reconocer  LECTURA. CHILE ENTRE 1823 Y 1830.

INTRODUCCIÓN. VISIÓN GENERAL DEL PERÍODO.
El día 19 de febrero de 1818, con casi 1 millón de habitantes a la época, los chilenos despertaron en
un país que era distinto, pero al mismo tiempo seguía siendo el mismo en la
vida de las personas, ¿qué quiere decir esta frase?

En el aspecto político, hubo una ruptura casi inmediata. Chile

dejó de ser un país gobernado por una potencia extranjera (España). El
país era libre de determinar sus propios destinos. Pero al mismo tiempo,
el país seguía siendo el mismo. La actividad económica principal seguía
siendo la agricultura, principalmente el cultivo de trigo en la zona central.
La población, principalmente mestiza, en su gran mayoría, era rural; es
decir, seguía viviendo en el campo, sujeta a la autoridad del patrón en la Plaza de Armas. Santiago. 1830
Hacienda; además de analfabeta y profundamente religiosa, donde la
parroquia católica, a través de las procesiones, bautizos y confesiones, seguía influyendo en la vida pública y
privada de las personas.

Abundaban las festividades locales, como fondas, chinganas y

ramadas. Los niños jugaban al trompo y el volantín, y la cueca era un baile
típico en las celebraciones de vendimia y cosecha de la tierra.

Por muchos años, los eventos que ocurrían en el mundo político fueron
ajenos a la vida cotidiana de las clases populares.

Las ciudades principales de la época, eran todavía escasas, pobres y

asoladas continuamente por los terremotos, que derrumbaban las
construcciones hechas con barro y adobe, y los puentes de cal. Por lo
mismo, estaban poco pobladas. Santiago (225 mil hbts), La Serena (10 mil
hbts), Valparaíso (40 mil) y Concepción (12 mil hbts) eran las ciudades
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principales y centros de actividades comerciales, portuarias y de gremios

de artesanos. Talcahuano era un puerto de importancia para la salida de
productos agrícolas; mientras que Rancagua, Talca, Chillán y Los Angeles
eran todavía poblados pequeños.

Los límites del territorio chileno todavía eran los heredados del período
colonial; cuya extensión hoy nos parece inmensa, pero en la práctica esa
época Chile solo era habitado –de Norte a Sur- desde Copiapó, la Serena a Concepción.

Valdivia, en el sur, recién empezaría a ser colonizada por alemanes en 1850, y la isla de Chiloé era hasta
1826 un enclave de resistencia español.

La Patagonia, al este, era un territorio despoblado y que Chile nunca tomó mayormente en cuenta. Fue
cedida finalmente a Argentina en 1881.

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ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA.

1. ¿A qué se refiere el texto que Chile, luego de 1810, era un país distinto pero el mismo, al mismo tiempo, en la
vida de las personas?
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2. ¿Cómo era la situación territorial y urbana de Chile hasta 1823?

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I. LA SITUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL

Sin embargo, en un comienzo, las guerras de independencia tuvieron una
consecuencia desastrosa para la economía nacional, que era principalmente
agrícola y basada en el cultivo de trigo; se exportaba al Perú y lugares más
lejanos como Australia y California. Las continuas batallas arruinaron los
campos de la zona central, además de la sensación de inseguridad de la
población por el pillaje, los asaltos y escaramuzas de soldados desertores. De
esta época fueron tristemente famosas las historias de bandoleros como los
Pincheira y los Benavides, bandas de cuatreros y ladrones de animales.

CONTINUIDAD Y CAMBIOS EN LA SOCIEDAD CHILENA (1823-1830)

En el aspecto social, hubo cambios importantes pero también

continuidades del período anterior.

Cambios importantes: El nuevo gobierno decretó el fin de la esclavitud; el

mundo indígena (principalmente mapuche) pasó a tener reconocimiento
legal igual que todos los chilenos; comenzaron a llegar también
comunidades importantes de inmigrantes (alemanes, italianos e ingleses),
principalmente en los puertos (Valparaíso, Talcahuano), que se dedicaron
al comercio y la actividad cultural (profesores, ingenieros, biólogos,
escritores, etc).

Continuidades: La población, que era de mayoría de mestiza, continuó siendo rural, agrupada en la
Hacienda o campo, propiedad del patrón (de la clase criolla), quien detentaba el poder económico e
intervenía en la vida pública y privada de los inquilinos; lo mismo con la condición de la mujer, que siguió
estando relegada a las labores del hogar. La independencia política de Chile no trajo mayores cambios en la
estructura social, la propiedad de la tierra ni en las actividades económicas propias del campo. En resumen,
los sectores populares siguieron estando marginados de los beneficios de una nueva nación.

CONTINUIDAD Y CAMBIO EN LA ECONOMÍA CHILENA (1823-1830)

En el plano económico, hubo cambios importantes.

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ACTIVIDAD ECONÓMICA CONSECUENCIAS.

Agricultura La actividad agrícola y ganadera se vio bastante dañada por las guerras. Faltaba mano de
obra y la tierra estaba dañada por las batallas.
Minería A diferencia de la agricultura, la actividad minera casi no se vio dañada por las guerras
porque su localización (en el norte) estaba lejos del foco de conflicto.

Chile pasó a formar parte de la Revolución Industrial surgida de Europa, donde países como
Inglaterra y Alemania necesitaban materias primas minerales para funcionar sus fábricas,
ferrocarriles y barcos a vapor.
En el Norte Chico, lo que hoy es Coquimbo y Chañaral, se descubrieron importantes
yacimientos de plata.

En la zona centro-sur de Chile, por otro lado, surgiría también la actividad minera dedicada
a la extracción del carbón, en las costas de Lota y Coronel.

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Comercio La gran novedad que llegó a Chile con la independencia fue la apertura de mercados y el
libre comercio con todos los países.
Comenzaron a llegar productos importados de Inglaterra, Francia y Estados Unidos, que
antes solo se comerciaban por contrabando.
La consecuencia negativa de este comercio fue que la llegada de productos extranjeros
perjudicó a la industria nacional.

Los gobiernos que hubo entre 1823 y 1830 debieron hacerse cargo de
esta situación económica, que era muy delicada. El Estado necesitaba
ingresos para poder cubrir sus gastos y obras públicas. Entonces llevaron a
cabo medidas drásticas: Vendieron parte de su escuadra naval y subieron
los impuestos. Sin embargo, la medida que tendría mayores consecuencias
para el Estado chileno fue la venta del Monopolio (Estanco) del tabaco a una
sociedad privada para pagar una deuda con Inglaterra.

Diego Portales, hasta entonces empresario de la compañía “Portales y Cea”,

Valparaíso. 1830 adquirió el Estanco del Tabaco, negocio que luego aprovechó para
comenzar a intervenir en la política del país, argumentando que la
inestabilidad política y económica que había impedía a los comerciantes el buen funcionamiento de sus
negocios.

La influencia de Portales resultó decisiva en esta época, como se verá más adelante.

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA.

1. Explica con tus palabras cómo quedó la situación económica de Chile, después de la Independenc ia.

A)……………………………………………………………………………………………………………………………..

B)……………………………………………………………………………………………………………………………..

C)……………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Cuáles actividades económicas se vieron favorecidas y perjudicadas durante este período?

Perjudicadas:………………………………………………………………………………………………………………..

Favorecidas:………………………………………………………………………………………………………………..

3. Describe y establece elementos de continuidad y cambio de la sociedad chilena entre la Colonia y los
años posteriores a la Independencia.

SOCIEDAD CHILENA DESDE LA COLONIA HASTA 1830

CONTINUIDAD CAMBIO
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A.…………………………………………………………... A………………………………………………………...........
…………………………………………………………... …………………………………………………………..........
………………………………………………………….... …………………………………………………………..........
B………………………………………………………….. B………………………………………………………………
………………………………………………………….. ………………………………………………………………..
………………………………………………………….. ………………………………………………………………
C………………………………………………………….. C………………………………………………………..
………………………………………………………….. …………………………………………………………..

4. De acuerdo al texto, ¿qué factores favorecieron la aparición política de la figura de Diego Portales?

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CHILE ENTRE 1823 Y 1830.

II. LA SITUACIÓN POLÍTICA.

Organización de la República (1823-1830)

Tras la renuncia de O'Higgins, los sectores más poderosos de la élite criolla se abocaron al diseño de una
nueva institucionalidad de gobierno, dando inicio a un nuevo período en que se buscaron distintas fórmulas
para dar un ordenamiento definitivo a la nueva República.

El lapso de siete años que transcurrió entre la abdicación de O'Higgins (1823) y la batalla de Lircay (1830)
fue un período difícil, donde un grupo de ciudadanos inexpertos en las labores de
gobierno se vio en la obligación de administrar un país y dotarlo de un nuevo
ordenamiento. Todos estaban de acuerdo en rechazar el pasado colonial y en
crear y organizar nuevas instituciones republicanas, pero ¿cómo?, ¿se optaría por
un Estado unitario o uno federal?, ¿cómo debía ser la política económica? Las
opiniones en estas materias eran diversas y, por lo tanto, los puntos en común
difíciles de conseguir. Sin embargo, quienes en esos años participaban de la política
tenían a su favor el comulgar en gran medida con un mismo marco ideológico. Salvo un pequeño grupo de
partidarios del orden y las fórmulas autoritarias, la mayoría creía en las bondades del liberalismo.

ACTIVIDAD. COMPRENSIÓN LECTORA DE LA INTRODUCCIÓN.

1. ¿Por qué el texto menciona que el período entre 1823 y 1830 fue un “período de aprendizaje”?
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2. Señala los puntos en que los políticos estaban de acuerdo y en desacuerdo respecto al futuro de la organización del
país.

De acuerdo:……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………
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Desacuerdo:…………………………………………………………………………………………………………………………
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1823-1830: PERÍODO DE ENSAYOS CONSTITUCIONALES.

En aquellos años se vivió una continua lucha de bandos, frecuentes cambios de gobierno y una sucesión de
ensayos constitucionales, debido a que cada uno de los grupos que logró controlar el gobierno intentó
promover su propia fórmula de organización institucional a través de la promulgación de nuevas constituciones.
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Gobierno Constitución Características Principales.

Ramón Freire Moralista (1823)  La fuente del progreso debía ser la virtud
(1823-1826) de los ciudadanos.
 Todo ciudadano debe ser católico.
 Se intenta regir la vida pública y privada
de las personas.
 Poder Ejecutivo: Director Supremo
elegido por 4 años, con re-elección.
 Poder Legislativo: Cámara Nacional y un
Senado.
Manuel Blanco Encalada Federal (1826)  Su organización política estaba inspirada
en los Estados norteamericanos.
 Se reemplaza el cargo de Director
Supremo por el de Presidente de la
República.
 País se dividía en 8 provincias, cada una
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(1826-1827) con su propia Asamblea Legislativa,

elegida por los ciudadanos.
 Los cabildos eran elegidos por los
ciudadanos.

Francisco Antonio Pinto. Liberal (1828)  Libertad de culto y de expresión.

(1828-1829)  División del Estado en 3 Poderes:
Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
 Presidente podía gobernar 5 años sin
derecho a re-elección.
 Poder Legislativo: Senado y Cámara de
Diputados.

Entre enero de 1823 y febrero de 1830 se sucedieron trece gobiernos, este periodo de siete años se
denomina Anarquía o Periodo de Ensayos Constitucionales, y se caracteriza por la sucesión de
propuestas distintas para organizar la Repúblicas.

Sin embargo, en relación al resto de las repúblicas Hispanoamericanas, Chile tardó relativamente
poco tiempo en definir su organización política.
Habilidad:
Comparar ACTIVIDAD. ANALIZAR LOS ENSAYOS CONSTITUCIONALES.
1. ¿En cuál de los Ensayos Constitucionales se le otorgaba más poder al Ejecutivo?
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2. ¿Qué semejanza había entre el ensayo Federal de 1826 y la constitución Liberal de 1828?
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3. ¿Por qué a la Constitución de 1823 se le llamó “Moralista?

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4. Averigua qué es un Estado Federal y nombra dos países de la actualidad que sean ejemplos de Estado Federal.

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CHILE ENTRE 1823 Y 1830.

III. DIEGO PORTALES Y EL TRIUNFO DE LAS IDEAS CONSERVADORAS.
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Fue durante este período de anarquía, de inestabilidad, que surgió la figura política de
Diego Portales, quien llegó a ser ministro de dos presidentes por casi 8 años. Portales
pudo ser Presidente si se lo hubiera propuesto, pero nunca mostró interés en serlo.
Aún así, fue uno de los personajes más importantes de este período. ¿Por qué sigue
presente ese nombre hasta hoy, en calles, poblaciones, incluso universidades, de una
persona que no fue Presidente?. Esta permanencia en la memoria tiene que ver con
su pensamiento político, el cual dejó una influencia en las formas de gobierno de Chile
que permanecen hasta hoy.

Se le atribuye a Diego Portales la creación de un tipo de gobierno presidencialista,

centralizado y con tendencias autoritarias. Sus defensores, hasta hoy, le atribuyen que gracias a su
pensamiento y gestión como ministro, Chile consiguió una estabilidad política y social por casi 30
años; a diferencia de sus países vecinos, que se desgarraban en golpes de Estado y guerras civiles.
Sus detractores, por otro lado, sostienen que fue un dictador, ambicioso de poder personal, y que no
le interesaba educar cívicamente a la población.

Lo cierto es que para 1829, Chile estaba inmerso en una guerra civil entre los partidos políticos
Liberal (que apoyaban una democracia participativa, libertad religiosa y económica), liderados por el
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General Ramón Freire; y el bando Conservador (que apoyaban una idea de gobierno fuerte, católico
y centralizado), liderados por el general José Joaquín Prieto. Diego Portales, quien hasta 1829 era
un empresario del tabaco, intervino en la política apoyando económicamente a los conservadores,
quienes acabaron venciendo en la Batalla de Lircay (1829). De ahí en adelante, Portales sería
Ministro del Interior, de Guerra y Relaciones Exteriores de 3 presidentes (Prieto, Ovalle, Errázuriz)
hasta su asesinato en 1837 organizado por un motín de soldados.

IDEAS POLÍTICAS DE PORTALES.

Portales no fue un intelectual y que escribiera libros sobre Política. Lo que hoy se sabe de su
pensamiento está contenido en cartas personales y declaraciones de la época, además de los
resultados de su gestión como ministro en los gobiernos que estuvo.

Básicamente, Portales era partidario de establecer un gobierno autoritario; para esto era necesario:

I. Un Presidente de la República con mucho poder y Autoridad.

II. El Presidente debía ser respetuoso de la institucionalidad; es decir, no utilizar el poder para su
beneficio personal y respetar el tiempo por el que había sido electo.

III. El Gobierno debía apoyarse en la aristocracia (dueña de la tierra y el comercio) y la Iglesia

Católica.

Este pensamiento de Portales se resume en esta carta, que escribió en 1822.

1. Según Diego Portales, ¿Qué sistema

político se debe adoptar en Chile?

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2. Según Diego Portales? ¿Qué

características debe tener una República?

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