Liceo Nuevo Amanecer

Unidad Técnico Pedagógica Básica

ASIGNATURA: Nombre Docente Curso Fecha aplicación

Lenguaje y Comunicación Soledad Adriazola M. 4° básico Miércoles 12 Octubre del 2016

Contenido evaluado(u Objetivo) Puntaje Ideal 36 puntos Puntaje Obtenido

(60%)

 Objetivo: Comprensión lectora libro Papelucho en la

Clínica, ejercicios escritura, diptongos, hiatos,
separación de silaba, palabras agudas graves,
esdrújulas, sobresdrújulas.

NOMBRE ESTUDIANTE NOTA

I.-Lee atentamente las preguntas y responde encerrando en un círculo la

alternativa correcta. (1 punto).

Papelucho en la clínica

Y ahora sí, que casi no escribo nunca más mi Diario. Porque por culpa del Casimiro casi
muero. Yo estaba en la Clínica acompañando a mi mamá y a mi hermana de un día, y
mientras ellas dormían estaba obligado a pasearme por el famoso pasillo.

Eran puras puertas iguales, todas cerradas, todas blancas y con números. Tantas puertas
iguales dan sueño y aburrimiento o si no una curiosidad tremenda.

Entonces inventé un juego para no quedarme dormido. Cerraba los ojos y caminaba ciego
hasta una puerta. La abría y al abrirla abría también los ojos.

El juego era adivinar si el enfermo era hombre o mujer y si era quebrado o no. Los
enfermos eran casi todos viejos o señoras con guagua y yo les decía disculpe y cerraba
otra vez la puerta.

Resulta que en el número 15 había un niño como yo y estaba solo y me convidó a entrar.
Y era el Casimiro. — ¿Qué te pasa? —le pregunté. —Estoy en Observación —me dijo. —
¿Es grave? —No me quieren decir nada hasta que llegue mi papá que viene de Osorno. —

Así que ¿tú no tienes a nadie aquí? —No. Estaba en el colegio y me enfermé y el médico y
el Rector me trajeron a la clínica a hacer exámenes mientras viene mi papá... —La
cuestión es que no te mueras hasta que él llegue... —le dije. Y así conversando y
conversando nos pusimos a jugar y él inventó que hiciéramos las «cambiaditas» Y el
cambio era que yo me metiera en la cama de él y él se vistiera con mi ropa.
I.- Recordar: Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra en un círculo
la alternativa correcta. (1 punto).

1.- ¿Quién es el autor del libro?

a.- Paola Manríquez

b.- Marcela Paz

C.-Casimiro Pérez

d.- Camilo Andrade

2.- ¿En qué lugar se desarrolla la trama de la historia?

a.- En una estación de tren.

b.- En una casa de campo.

c.- En un hospital.

d.- En el consultorio del pueblo.

3.- ¿Cómo es el juego de las `cambiaditas`?

a.-Cambiarse ropa.

b.- Cambiar de roles.

c.- Cambiar sus camas.

d.- Cambiar sus zapatos.

4.- ¿La expresión `no me hagas perder el tiempo ‘significa?

a.- Déjame hacer el trabajo pronto.

b.- Déjame salir pronto de la habitación.

c.- Déjame ver lo que tienes en el brazo.

d.- Déjame no me interrumpas.

5.- ¿De qué operaron a Papelucho?

a.- Cálculos en la vesícula.

b.- Apendicitis.

c.- Hepatitis.

d.- Colitis.
6.- ¿Qué paso con Casimiro?

a.- Volvió a su casa.

b.- Volvió al colegio.

c.- Volvió al parque.

d.- Volvió a su cuarto.

7.- ¿Cómo observaba a papelucho después de la operación el papá de Casimiro?

a.- Como domador de leones.

b.- Como ternero en corral.

c.- Como gato mirando la carnicería.

d.- Como león enjaulado.

8.- Escribe el inicio-desarrollo-cierre del libro que tú leíste, no te olvides de los conectores.
(3 puntos).

_Inicio:___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__Desarrollo:______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___Cierre:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
II.- Desarrolla los siguientes ejercicios. Observando la siguiente palabra
recuerda que esta actividad la realizaste en el cuaderno caligrafic. (2 puntos).

Ejemplo: Car-ni-ce-ría.

4=última silaba

3=penúltima silaba.

2=antepenúltima silaba.

1=anterior a la antepenúltima silaba.

Casimiro-Apendicitis-Hospital- Papelucho.

1.- Escribe la Ultima Silaba de cada Palabra del recuadro

_________________ ________________ ________________ ________________
_________________ ________________ ________________ ________________

2.-Escribe la Penúltima silaba De cada palabra del recuadro

________________ ________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________ ________________

3.-Escribe la Antepenúltima Silaba de cada Palabra del recuadr

_________________ ________________ ________________ ________________

________________ _______________ ________________ ________________

4.-Escribe la anterio A la antepenúltima Silaba de cada Palabra del recuadr

_________________ ________________ ________________ _________________

________________ ________________ ________________ _________________

III.- Lee el texto anterior y escribe dentro del recuadro un listado de: Diptongos, y hiatos,
recuerda que los diptongos son palabras que están unidas por 2 vocales, ejemplo: Laurel,
en cambio el hiato se da cuando hay 2 vocales fuertes ejemplo. Mareo. (2 puntos).

Diptongos: Hiatos:

1 1

2 2

3 3

4 4
IV.- Lee el texto y escribe, identificando en el recuadro usando los siguientes
colores para las palabras. (2 puntos).

Palabras agudas: Rojo

Palabras graves: Azul

Palabras esdrújulas: Verde

Palabras sobreesdrújulas: Naranjo

El avaro y el oro
Esopo
Un avaro vendió todo lo que tenía de más y compró una pieza de oro, la cual enterró
en la tierra a la orilla de una vieja pared y todos los días iba a mirar el sitio.

Uno de sus vecinos observó sus frecuentes visitas al lugar y decidió rápidamente
averiguar que pasaba. Pronto descubrió lo del tesoro escondido, y cavando, tomó la pieza
de oro, robándosela.

El avaro, a su siguiente visita encontró el hueco vacío y jalándose sus cabellos se

lamentaba amargamente sentado en el césped.

Entonces otro vecino, enterándose del motivo de su queja, lo consoló diciéndole:

- Da gracias de que el asunto no es tan grave. Ve y trae una piedra y colócala en el

hueco. Imagínate entonces que el oro aún está allí. Para ti será lo mismo que aquello
sea o no sea oro, además ya que, de por sí no harías nunca ningún uso de tu tesoro.

Moraleja: Valora las cosas por lo que sirven, no por lo que aparentan.

Palabras agudas Palabras graves Palabras esdrújulas Palabras

(Color rojo) (Color azul) (Color verde) sobresdrújulas
(Color naranjo)
1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4
 iTABLA DE ESPECIFICACIONES
Especificar

Aplicar completar
contenido
y/o

comprender
Nomenclatura NIVELES DE PREGUNTA habilidad

Recordar,
Simce que mide

Análisis
cada ítem

r
% Itemes I II III IV total

Preguntas de Nivel 7 preg 7 pts.

Inicial
30% 7 pts.
(Recordar,
Nivel
Comprender
Elemental
información explícita)

Preguntas de Nivel 4 4 preg 8 pts.

Intermedio
40% Preg 8pts. 8 pts.
(Aplicación, Análisis,
8 pts
Información implícita)

Preguntas Nivel l 1 preg 1 4 9 pts.

Avanzado
Adecuado 30% 3 Preg Preg 3 pts.
(Análisis-Síntesis, puntos
3 pts 8
Evaluación, Creación,
producción) Pts.

Total 100% 35 pts