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COLEGIO “PRÍNCIPE DE ASTURIAS”

Planificación mensual.

Asignatura: Orientación Curso/s: 3º Básico Docente/s responsable/s: Lillian Soto Barrientos Horario/s:Lunes 11.30 hrs.

Nombre/s del/los alumno/s con adecuación curricular: Estudiantes sin PACI.


Nombre de la Unidad: 3 Resolviendo conflictos.

Días Habilidad/es Objetivos de Aprendizaje Actividad Adecuación de la enseñanza. Tipo de evaluación


(OA de otro nivel) (procesos, formativa y
sumativa)
1 ( 1 hrs. ) Resolución de OA 6 Divididos en grupo hacen un listado de Proceso
conflictos problemas y conflictos que se les presentan
con frecuencia en la rutina y ámbito
escolar.

Luego el grupo elige un representante para


exponer su trabajo al curso.

1 (1 hrs) Resolver conflictos OA 6 Proceso


entre pares en
forma guiada, y › Evalúan las alternativas de solución para
aplicar estrategias un conflicto determinado, distinguiendo
diversas de sus potencialidades y limitaciones.
resolución de
problemas
COLEGIO “PRÍNCIPE DE ASTURIAS”

› Aplican estrategias previamente


aprendidas o evaluadas para resolver
conflictos que se le presentan en su vida
cotidiana.

› Promueven la resolución pacífica de


conflictos entre compañeros y en la
comunidad escolar.

1 (1 hrs) Manifestar hábitos OA 8 › Se presentan en la sala de clases a la hora Formativa


y actitudes de de inicio de las actividades.
esfuerzo e interés
que favorezcan el › Cumplen con sus responsabilidades
aprendizaje escolares.

› Entregan sus trabajos dentro del período


de tiempo asignado para ello. › Se
preocupan de justificar debidamente sus
atrasos.

› Elaboran un horario personal de estudio. ›


Usan la agenda para organizar sus
actividades.

› Guardan y ordenan sus materiales al


finalizar las actividades.

› Permiten que sus compañeros desarrollen


y finalicen debidamente sus actividades.
COLEGIO “PRÍNCIPE DE ASTURIAS”

› Identifican e intentan superar condiciones


que pueden afectar el trabajo escolar.

› Identifican la copia como una conducta


deshonesta.
› Realizan sus pruebas y evaluaciones
basados en sus propios conocimientos, sin
recurrir a la copia.

› Buscan información sobre temas que les


interesen.

› Se dan cuenta de lo que aprenden y lo


aplican en diversas situaciones.