PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada

Señale las actividades que se realizan en cada entorno
entorno
PRESENTACION-AGENDA Y ACUERDOS.
· Como Navegar en el Aula Ilustración mediante un video de como navegar en el aula correctamente
Contiene la descripción de las actividades a desarrollar, las fechas de
· Agenda del Curso
apertura y cierre de la misma.
Entorno de · Presentación del curso Aquí se muestra si el curso es Teórico o practico según sea el caso
información · Normas Y condiciones para el En este campo se dan las recomendaciones que se debe seguir para un
inicial curso óptimo resultado en las actividades propuestas por el curso.
FOROS INFORMATIVOS
En este medio se publica la información de intereses sobre las
· Noticias del Curso
actividades del curso que iremos desarrollando durante el semestre.
Esta dispuesto con tres temas en los cuales podrá interactuar con todos
· Foro General del Curso
los miembros del curso, estudiantes y red de tutores.
ESQUEMA DEL CURSO ACADEMICO
La finalidad del curso es Generar a través del pensamiento crítico, la
apropiación de elementos teóricos que sirvan de base para la aplicación
Syllabus del Curso
de la ética en el ámbito profesional, personal y social a partir de
problemáticas específicas de su comunidad.
FUENTES DOCUMENTALES
Entorno de En este campo encontramos un video sobre la Aporofobia igualmente
conocimiento tenemos Elementos para la conceptualización de problemas eticos.es
Unidad 1
directos para el tema de la unidad 1 el cual es Fundamentos Teóricos de
la Ética y a demás el tema de problemas éticos
Encontramos el tema general de la Unidad Éticas Aplicadas, un video de
Unidad 2 La Ética 3D Virtud, Justicia y sostenibilidad igualmente el tema de
Conceptualizaciones de Riesgo Social
GLOSARIO DEL CURSO
 En este espacio podemos encontrar términos básicos del curso, el
Glosario conocer estos conceptos le facilitan la aprehensión del conocimiento
necesario en el desarrollo de las temáticas propuestas.
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Encuentros Sincrónicos Vía En este espacio encuentran la programación de las web conferencias del
Webconferencia curso.
En este espacio encontraremos los contactos de los profesores que hacen
Atención sincrónica via Skype parte de la red de curso, quienes estarán disponibles para acompañarlos
Entorno de en cada una de las actividades del curso
aprendizaje
colaborativo DESARROLLO Y ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Foro Colaborativo de las Actividades En este campo de interactúa sobre el tema del curso enviamos aportes
Tarea 1-2-3-4 colaborativos y debatimos sobre algún tema en especifico.
En este espacio podemos ver la guia de actividades y el producto a
Rubrica y guia de Actividades a
entregar tanto grupal como individual, Nos muestra si el curso es teorico
desarrollar 1-2-3-4
practico habilitable.
GUIA DE PRACTICA
En este espacio encontraremos la guía que se requiere para el uso de los
recursos de apoyo que necesitarán para el desarrollo de las actividades
Guía para el uso de recursos
también encontraremos tutoriales y documentos que les guiarán en la
educativos - Contenidos de apoyo
Entorno de construcción de los productos solicitados en cada uno de los pasos del
aprendizaje curso.
práctico ACTIVIDADES PRACTICAS

Contenidos de apoyo para el

Nos indica un video de como crear un blog en Blogger(Javier Munñiz)
desarrollo de actividades
 En este espacio debe registrar sus logros y dificultades a medida que
culmina cada Momento. Es el lugar en el que puede autoevaluar su
e-Portafolio
proceso de formación, solo podrá ser visto por usted y su docente
acompañante.
Entorno de Tarea 1 - Desarrollar actividad de exploración del
Evaluación Inicial
Seguimiento curso
y Evaluación
Tarea 2 - Desarrollar conceptualización teórica de la ética //Tarea
Evaluación Intermedia
3:Plantear Problema Etico

Evaluación Final Tarea 4 - Plantear propuesta de solución - estudio de

caso - Entrega de la actividad
Syllabus del curso
Señale las
fechas de
Señale los principales elementos de Señale por qué cree que es importante la actividad, y si no
inicio y
la actividad lo cree escriba la razón
entrega de
la actividad
exploración del campus virtual y de 23 agosto
Es importante por que con estos aprendemos los diferentes
los contenidos y actividades del 2019-05
Tarea 1 medios de ayuda y consultamos fechas de entrega material
curso. Septiembre
didáctico para la realización del curso
2019
06
septiembre
Es importante ya que la Ética se ha ido perdiendo nuestras
Tarea 2 2019-17
costumbres y orígenes de nuestra hábitat
Octubre
Conceptualización teórica de la ética 2019
18 Octubre
Es importante plantear un problema indagar de el
2019- 29
Tarea 3 analizarlo y detectar las falencias de este y dar una
Noviembre
solución acertada.
planteamiento de problema ético 2019
 29
Noviembre
Al igual que hablamos del problema ético es importante
Tarea 4 2019-12
dar la solución de este.
propuesta de solución del problema Diciembre
ético planteado 2019
Guías integradas
Desarrolle una
síntesis de las
Desarrolle una síntesis de las
actividades
actividades colaborativas en Señale los productos a entregar establecidos en cada guía
inviduales que se
que se señalan en cada guía
establecen en cada
guía

Entrega de planilla Individuales:

Guía Participación en el foro de información - Participación, interacción y generación de debate en el
integrada colaborativo respondiendo establecida sobre foro colaborativo.
tarea 1 – una serie de preguntas los diferentes - Diligenciamiento y entrega de la plantilla de información
entorno de orientadoras y debatiendo entornos del curso, de la tarea 1 a partir de la exploración del curso.
aprendizaje sobre el tema Central tareas actividades Colaborativos:
colaborativo Aporofobia fecha de inicio y - Participación, interacción y generación de debate en el
cierre etc. foro colaborativo.

Guía
integrada participación en el foro a
tarea 2 – partir de la pregunta Plantilla de Plantilla de información. Realimentación por skype con el
entorno de orientadora que plantea el información. tutor Participación oportuna y contundente en el foro.
aprendizaje tutor en el mensaje de
colaborativo apertura del foro en relación
 con las lecturas de la unidad
1 y 2 del curso.

Selecciona uno de
Participa en el foro los programas
colaborativo a partir de las sociales, realimenta
Guía
preguntas orientadoras que as intervenciones de
integrada
plantea el tutor en el sus compañeros,
tarea 3 – Blog con la síntesis argumentación del problema social en
mensaje de apertura del foro realiza un video de 5
entorno de video
relacionando las preguntas minutos en el que
aprendizaje
con el problema que ha sustenta el problema
colaborativo
seleccionado, realimenta las social abre un blog y
intervenciones de sus los sube a este el
compañeros link.
Subir el video
realizado en la tarea
3 a YouTube,
entrega por medio
Guía Participa en el foro del entorno de
integrada colaborativo a partir de las seguimiento y Individuales: Blog con el video en el que se presenta la
tarea 4 – preguntas orientadoras que evaluación el enlace posible solución del problema social desarrollado en la
entorno de plantea el tutor en el del blog. Debe tarea 3. Colaborativos: Participación contundente,
aprendizaje mensaje de apertura del foro recordar que el blog oportuna y constante en el foro colaborativo
colaborativo relacionando las preguntas requiere
con el problema que ha estar público y debe
seleccionado, realimenta las entregar el enlace
intervenciones de sus visible para que el
compañeros blog tenga validez.