PRACTICA

ALTIMETRIA Y NIVELACION

LAURA JOHANNA BLANCO FERNANDEZ

DIEGO ALEXANDER GARCIA
MARIO ANDRES ROJAS SEPULVEDA
JEISSON ESTEBAN TARAZONA MALAGON
DAVID JULIAN SUAREZ MONTENEGRO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE TRANSPORTE Y VÍAS
TOPOGRAFÍA Y FOTOGRAMETRÍA
BOYACÁ/TUNJA
2019
 PRACTICA

ALTIMETRIA Y PLANIMETRIA

GRUPO JTV-01

LAURA JOHANNA BLANCO FERNANDEZ Cod.

DIEGO ALEXANDER GARCIA Cod.
MARIO ANDRES ROJAS SEPULVEDA Cod.
JEISSON ESTEBAN TARAZONA MALAGON Cod.
DAVID JULIAN SUAREZ MONTENEGRO Cod. 201723967

PRESENTADO AL DOCENTE
Ing. MIGUEL ROMERO

MONITOR
SIMÓN SÁNCHEZ

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE TRANSPORTE Y VÍAS
TOPOGRAFÍAY FOTOGRAMETRÍA
BOYACÁ/TUNJA
2019
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION
OBJETIVOS 8
Objetivo General 8
Objetivos Específicos 8
MARCO TEORICO 9
2. PROCEDIMIENTO 14
2.1 LOCALIZACIÓN DEL EDIFICIO 14
2.2 EQUIPOS EMPLEADOS 14
3 CALCULOS 23
4 CONCLUSIONES 37
5 RECOMENDACIONES 37

6 BIBLIOGRAFIA Error! Bookmark not defined.

38
 1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Realizar un estudio topográfico, altimétrico y planimétrico del predio asignado “Lote

2 posterior al edificio de ingenieria”

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Explicar de forma teórica los temas empleados en práctica, importantes en

altimetría.
 Calcular y ajustar la información obtenida.
 Elaborar los planos con las respectivas curvas de nivel y perfiles que
representan el lote evaluado.
 Realizar el recuento de las prácticas que se llevaron a cabo en campo.
 Analizar y concluir los resultados logrados.

8
 3. MARCO TEÓRICO

3.1. PLANIMETRÍA

Representación horizontal de los datos de un terreno que tiene por objeto

determinar las dimensiones de este. Se estudian los procedimientos para fijar las
posiciones de puntos proyectados en un plano horizontal, sin importar sus
elevaciones. Dicho de otra manera estamos representando el terreno visto desde
arriba o de planta.1
La planimetría2 estudia los puntos de la superficie terrestre para proyectarlos sobre
un plano horizontal, llamado plano de referencia. Para representar un punto en un
plano, es decir, en un espacio bidimensional, es necesario establecer un sistema de
referencias que nos sitúe los puntos medidos respecto a un origen común. Este
sistema de referencia puede estar definido por:
a) Coordenadas cartesianas: X, Y
b) Coordenadas polares: Distancia, Angulo horizontal
c) Coordenadas bipolares angulares:  y ´
d) Coordenadas bipolares lineales: D y D´

3.2. ALTIMETRÍA O NIVELACIÓN

Se da nombre de nivelación al conjunto de operaciones por medio de las cuales de

determina la elevación de uno o más punto respecto a una superficie horizontal de
referencia dada o imaginaria la cual es conocida como superficie o plano de
comparación. El objeto primordial de la nivelación es referir una serie de puntos a
un mismo plano de comparación para poder deducir los desniveles entre los puntos
observados. Se dice que dos o más puntos están a nivel cuando se encuentran a la
misma cota o elevación respecto al mismo plano de referencia, en caso contrario se
dice que existe un desnivel entre estos.

1
NAVARRO HUDIEL, Sergio Junior. Manual de topografía – Altimetría. 2008, p. 16
2
M.J., León-Bonillo. Fundamentos de Planimetría y Taquimetría. 2005, p. 3

9
La nivelación3 es una operación fundamental para el ingeniero, tanto para poder
confeccionar un proyecto, como para lograr el mismo. Las aplicaciones más
comunes de la nivelación son:
 En proyectos de carreteras y canales que deben tener pendientes
determinadas.
 Situar obras de construcción de acuerdo a elevaciones planeadas.
 Calcular volúmenes de terracería. (Volúmenes de tierra)
 Investigar características de drenaje y escurrimiento de superficies.
 Establecer puntos de control mediante el corrimiento de una cota.

3.2.1. Nivelación barométrica: para usos exploratorios y de reconocimiento de

zonas montañosas, se usa el barómetro
3.2.2. Nivelación diferencial, geométrica o topográfica: mide distancias
verticales y elevaciones directamente; tiene por objetivo establecer puntos de
control, mediante el corrimiento de una cota; está encaminada a obtener la
elevación de uno o más puntos partiendo de uno conocido. Se clasifica en simple
y en compuesta.
 Simple: consiste en ubicar el nivel de precisión en una sola posición, la cual
proporcioné las mejores condiciones de visibilidad y desde allí conocer todos
los puntos y elevaciones que se desee nivelar , la primera lectura que se
debe hacer es la de un punto fijo denominado BM el cual debe ser conocido
o asumido.
 Compuesta: es igual a la simple, pero con la diferencia que el nivel de
precisión tendrá más de una armada, por lo tanto se debe efectuar cambios
y la altura instrumental, este tipo de nivelación se presenta para terrenos
bastante desnivelados.

3.3.3. Marca de cota fija (BM)

Un Banco de Nivel (BN)4, Banco de Marca (BM) o Bench Mark es un punto

permanente en el terreno de origen natural o artificial cuya elevación es conocida.
Algunos ejemplos comunes de bancos de nivel son discos de metal fijados en
concreto, marcas de hidrantes contra incendio, guarniciones, entre otros. Para tener
puntos de referencia y de control para obtener las cotas de los del terreno, se
escogen o se construyen puntos fijos, notables, invariables, en lugares
convenientes. Estos puntos son los que se llaman BANCOS DE NIVEL.

3
Ibid., p. 18.
4
McCormac, Jack. Topografía. Introducción a la nivelación, p. 94.

10
Su cota se determina con respecto a otros puntos conocidos, o se les asigna una
cualquiera según el caso. Los Bancos de Nivel que se construyen, son
generalmente de concreto, como pequeñas mojoneras, con una varilla o una
saliente que defina el punto, y además permita cuando se usa regla graduada (mira)
para tomar lecturas, que esta se apoye en un punto único definido y no en una
superficie que puede tener irregularidades que hagan variar la altura. Esto es sobre
todo importante en trabajos de nivelación directa donde la aproximación se lleva
hasta milímetros, y a veces más en trabajos de precisión. En casos de terrenos poco
firmes o inestables, bancos se apoyan sobre estructuras más profundas.

Cuando al ligarse dos trabajos separados, que se hicieron con planos de nivel
diferentes, se toma para ambos un banco, resultaran para estas dos cotas, una para
cada plano, respectivamente.

3.3. CURVAS DE NIVEL

Las curvas de nivel representan la proyección sobre un plano horizontal de las

líneas de intersección del terreno con una serie de planos horizontales imaginarios
colocados a un intervalo vertical definido y a altura conocida. Cada curva de nivel al
estar ubicada en un plano horizontal de cota conocida, tiene la misma cota de dicho
plano y une los puntos que están a igual altura; la cota conocida generalmente se
relaciona con la línea a nivel del mar. Las curvas de nivel tienen como objetivo
resaltar el relieve que posee un terreno.
Las curvas de nivel poseen intervalos o distancias entre ellas, si se disminuye el
intervalo se aumenta el número de curvas, esto depende de la escala a la cual se
van a graficar.

3.4. INTERPOLACIÓN

En ciertos casos el usuario conoce el valor de una función f(x) en una serie de
puntos x1, x2,..., xn, pero no se conoce una expresión analítica de f(x) que permita
calcular el valor de la función para un punto arbitrario.
La idea de la interpolación5 es poder estimar f(x) para un x arbitrario, a partir de la
construcción de una curva o superficie que une los puntos donde se han realizado
las mediciones y cuyo valor si se conoce. Se asume que el punto arbitrario x se

5
JIMENEZ CLEVES, Gonzalo. Topografía para ingenieros civiles. Interpolación. 2007, p. 107.

11
encuentra dentro de los límites de los puntos de medición, en caso contrario se
llamaría extrapolación.

3.5. NIVELACIÓN DE UN LOTE O FRANJA DE TERRENO

Para esto se pueden emplear varios métodos, según sean las características del
lote o poligonal cerrada; esta nivelación se puede hacer por radiación, cuadricula o
por red irregular de triángulos.

3.5.1 Nivelación por radiación: se hace el levantamiento planimétrico de forma

normal, posteriormente se traslada el BM hasta un punto cercano al lote, se
determina la cota del centro de radiación y luego se nivelan las líneas radiales y las
líneas del lindero.

3.5.2 Nivelación por cuadrícula: se usa cuando el terreno es bastante grande, y

se requiere tener un relieve preciso y curvas de nivel significativas, como por
ejemplo si es para construcción de edificación las curvas de nivel deben ser más
precisas, para este proceso se debe establecer 2 estacas perpendiculares en el
lindero, y trazar una cuadricula con la ayuda de estacas, para posteriormente
proceder con la nivelación, tomando como primer punto el BM que se ha trasladado
cerca al lote.

3.5.3. Red de triángulos irregulares (TIN)

Este método se basa en construir una red de triángulos irregulares formados al azar
entre las observaciones más cercanas.6 A lo largo de los segmentos de los
triángulos que unen dos observaciones se localizan por interpolación lineal los
puntos que tienen unos valores predeterminados. La conexión de estos puntos entre
sí genera una serie de curvas o polígonos de nivel. La asignación de un valor
estimado a los puntos de la malla se establece por proximidad a una curva o
polígonos de nivel o, de una forma más exacta, por interpolación lineal sobre la recta
de máxima pendiente que une las dos curvas de nivel más próximas y pasa por el
punto a estimar.
Este método de interpolación es muy utilizado en topografía convencional y tiene
algunas deficiencias. Entre las más notables está el hecho de que los valores
estimados dependen de la forma en que se conecten las observaciones para

6
SERRETA, Alfrendo; PLAYÁN, Enrique. Métodos de interpolación de altimetría para la generación de mallas
topográficas regulares. Huesca, 1993, p 177.

12
construir triángulos. Además, la interpolación no es exacta y, por ser determinístico,
no se puede estimar la magnitud del error cometido.

2. RECUENTO DE LA PRÁCTICA

LOCALIZACIÓN DEL SITIO DE LEVANTAMIENTO

IMAGEN 1. LOCALIZACIÓN ESPACIAL

FUENTE: Editado a partir de Google Maps

13
El terreno en estudio está dentro del campus universitario de la sede central de la
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ubicada en la ciudad de Tunja,
Boyacá. (Resaltado en la imagen)
Para este levantamiento el sitio asignado fue el bebedero bajo, dado que este
terreno está cercado a su alrededor y su delimitación en la práctica era sencilla. El
lote asignado, es un terreno húmedo y pastoso. Esta ubicado diagonal al
Restaurante estudiantil.

2.1. EQUIPOS UTILIZADOS

 CINTA MÉTRICA
 PLOMADA METÁLICA
 JALONES
 ESTACA
 TRÍPODE
 MIRAS VERTICALES
 ESTACIÓN TOTAL ELECTRÓNICA
 NIVEL DE PRECISIÓN
 PRISMAS CIRCULAR

2.2 PROCEDIMIENTO DE CAMPO

2.2.1. Traslado de BM – nivelación
 Como primer punto se tomó el BM conocido, el cual se encuentra junto al
edificio central de la UPTC, con el punto de elevación igual a 2693.791 SNM.
Desde este punto se procede a colocar una mira sobre el BM.
 Se sitúo el del nivel de precisión, en un punto siguiente donde se podía dar
visual a los milímetros de la mira que estaba puesta sobre el BM, y a su vez
se dar visual a un punto siguiente para realizar el traslado del BM.
 Dando visual hacia atrás se tomó la elevación del punto anterior respecto a
donde se halla armado el equipo. Una vez tomada la altura al punto anterior,
se trasladó la mira a un puesto siguiente en donde se dio visual. De allí
nuevamente se tomó la elevación.
 Luego de haber realizado la visual tanto hacia adelante como atrás, teniendo
sus respectivas elevaciones, se procede a desarmar el equipo y trasladarlo

14
 a un punto siguiente. En donde de nuevo se realizó visual a la mira, sin haber
movido la mira del punto tomado para esa altura.
 Nuevamente se procedió a trasladar la mira a un punto siguiente con el fin
de dar la respectiva visual hacia adelante. Este procedimiento se repitió hasta
llegar al punto en donde se estableció el nuevo Punto BM’, en este caso el
BM fue trasladado hasta la parte inferior del “lote 2”

2.2.2. Contranivelacion

 A partir de ser establecido el nuevo punto BM, se procedió a repetir el mismo

procedimiento de traslación de la mira y nivel, con el fin de llegar al punto
inicial (el BM conocido) en donde se realizó el cierre respectivo. Proceso
llamado contranivelación.

4.3.4. Planimetría de terreno con amarre de estación.

 Se realizó el respectivo reconocimiento del terreno (lote 2).

 Se procedió a ubicar y a centrar la estación sobre una de las estacas de un
punto.
 Una vez ubicada la estación sobre el punto establecido se tomó la altura
instrumental y se procedió a crear el respectivo archivo en la memoria del
equipo, en donde se registró como primera coordenada 1000,1000, 2700.
 Con ayuda de los prismas los cuales se graduaron a una altura de 2 metros,
se procedió a ubicarlos sobre las estacas de este cuadrante tomando a su
vez el lindero respectivo de cada alineamiento, en donde la estación tomó las
medidas y alturas respectivas de cada ubicación del prisma.
 Se tomaron detalles, vértices de lote y 4 puntos de la cuadricula.

4.3.2. Materialización de Cuadrícula

 Se realizó el respectivo reconocimiento del terreno asignado en donde en
primera instancia se observó una aproximación de un punto medio dentro del
terreno.
 Una vez armado el equipo, con ayuda de una cuerda se procedió a trazar
una perpendicular con la estación, cruzándola y tensionándola de lado a
lado(este- oeste), para atravesar así la totalidad del terreno.
 En seguida se llevó a cabo el mismo procedimiento, pero en sentido norte-
sur. Con el fin de separar de forma visual.

15
  Tomando las perpendiculares anteriormente marcadas con la cuerda y con
la ayuda de la cinta métrica se procede a hacer mediciones cada diez metros
dando inicio en la primer estaca materializada (punto cero); se empiezan a
tomar mediciones con intervalos de diez metros tanto a la izquierda, derecha,
arriba y hacia abajo siguiendo la cuerda guía, ubicando en cada punto una
estaca.
 Una vez materializadas estos puntos cada diez metros en la línea base, se
procede a trasladar el equipo a las siguientes líneas de puntos a materializar
formando una cuadrícula.
 Se tuvo en cuenta que las mediciones de los linderos o límites del terreno
que midan menos de los 10 metros o que al medir los 10 metros el punto
quede afuera del terreno, fueron tomados como excesos.
 Los puntos que fueron materializados con estacas dentro del terreno fueron
marcados mediante una nomenclatura de combinación alfa-numérica.
(0,1,2,3,A,A1, A2, A3, A4, A5, A6, B1, B2, B3, B4, B5,…E,E1,E2,E3,E4.
 Dentro del terreno se obtuvieron puntos, cada uno marcado con su respectiva
nomenclatura dentro del campo.

4.3.3. Nivelación de cuadricula

 Se procedió a buscar un punto del terreno en el cual se pueda dar visual a la
mira que se ubicará sobre el BM que fue trasladado con antelación en una
práctica ya realizada.
 Cabe aclarar que este punto de ubicación en donde se armara el equipo en
lo posible tiene que ser diferente de una estaca.
 Una vez designado este punto sobre el terreno se procedió a hacer la
respectiva nivelación del equipo.
 Nivelado el equipo, con la ayuda de una mira, la cual se ubicó sobre el BM
trasladado se empezó a tomar las alturas de cada uno de los puntos ya
materializados (estacas).
 Efectuado este paso, se procedió a ubicar la mira sobre cada una de las
estacas de la cuadricula, cada alineamiento con su respectivo límite o lindero,
se dio visual con el nivel para comenzar a tomar las respectivas alturas.
 Debido a la extensión del terreno y a que la visual que se da con la mira es
limitada, se realizó un punto de cambio para tomar las respectivas alturas de
los puntos restantes del terreno, antes de ser desmontado el equipo con la
ayuda de una mira se estableció el punto en el cual fue realizado el cambio.

16
  De esta manera se facilitó la observación a la mira vertical para una mayor
precisión de los puntos restantes.
 Desde este punto de cambio se realizó el mismo procedimiento anterior,
donde se ubicó la mira vertical en cada uno de los puntos de la cuadricula
restantes con su respectivo lindero.

5. CÁLCULOS

5.1. CARTERAS DE CAMPO

5.1.1. Excesos de cuadrícula

17
Las mediciones de los linderos o límites del terreno que midieron menos de 10
metros o que al medir 10 metros el punto no queda dentro del terreno, fueron
tomados como excesos. Tales datos serán los presentados en la siguiente cartera
topográfica.

TABLA 1: CARTERA DE EXCESOS CUADRÍCULA

Alineamiento Distancia C7 - Derecha 0.94

H1 - Izquieda 7.83 C7 - Abajo 1.42
H1 - Arriba 7.3 B6 - Derecha 3.8
H2 - Arriba 7.12 B6 - Abajo 5.33
H3 - Arriba 6.62 A5 - Derecha 7
H4 - Arriba 6.16 A5 - Abajo 9.88
H5 - Arriba 5.95 A4 - Abajo 7.78
H6 - Arriba 5.8 A3 - Abajo 7.86
H7 - Arriba 5.62 B2 - Abajo 1.15
H8 - Arriba 5.18 B2 - Izquierda 1.15
H8 -Derecha 4.28 C1 - Abajo 2.64
G8 - Derecha 4.57 C1 - Izquierda 3
F8 - Derecha 4.37 D1 - Izquierda 5.67
E8 - Derecha 2.2 E1 - Izquierda 5.5
E8 - Abajo 5.35 F1 - Izquierda 6.08
D7 - Derecha 7.53 G1 - Izquierda 6.77

5.1.2. Traslado de BM

18
TABLA 2: CARTERA DE TRANSLADO DE BM NIVELACIÓN
Nivelación
Punto Vista atrás Vista adelante Altura Cota
V(+) V(-) instrumental
BM 1.100 2693.79
1
PC # 1 2.865 1.621 2694.891 2693.27
0
PC # 2 3.137 0.389 2695.135 2695.74
6
PC # 3 2.955 0.363 2698.883 2698.52
0
PC#4 1.802 1.818 2701.475 2699.65
7
PC#5 0.31 0.5 2701.26 2700.95
1 02 8 7
PC#6 2699.07
0.717 2.193 2699.792 5
BM 2697.40
TRASLAD. 2.392 0

 Chequeo de cartera - Nivelación

∑ 𝑣(+) = 12.787 l𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 l
∑ 𝑣(−) = 9.278
l2697.400 − 2693.791l
∑ 𝑣(+) − ∑ 𝑣(−) = 3.609
=3.609

El chequeo de página indica que los datos recopilados durante la práctica han sido
correctos y su verificación consta de comparar dos cálculos que deben dar como
resultado el mismo número. Uno de estos cálculos es la diferencia entre la sumatoria
de las vistas atrás menos la sumatoria de las vistas adelante, y el otro consta de la
resta entre la última cota registrada y la primera que se conoció.

19
 Vista
Vista adelante Altura
Punto atrás V(+) V(-) instrumental Cota
BM
Trasladado 2.392 2699.792 2697.400
PC # 1 2.347 0.826 2701.313 2698.966
PC # 2 0.816 0.462 2701.667 2700.851
PC # 3 1.187 1.772 2701.082 2699.895
PC#4 0.172 3.346 2697.968 2697.736

PC#5 0.164 3.965 2694.107 2693.943

PC#6 1.633 1.384 269.356 2692.723

BM 0.577 2693.779

 Chequeo de cartera – Contranivelación

∑ 𝑣(+) = 8.711
𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
∑ 𝑣(−) = 12.532 l2693.779 − 2697.400l
= 3.621
∑ 𝑣(+) − ∑ 𝑣(−) = 3.621

En este caso la contranivelación arrojó un error de 1 centimetro con respecto al

BM conocido.

20
5.1.3. Planimetría de terreno con amarre de estación

Tabla 4: cartera planimetría de terreno con amarre de estación

ESTACION PUNTO NORTE ESTE OBSERVACION

∆ N 1000 1000 Norte arbitraria
1 1050.454 1035.375 Vértice lote
A 1043.833 1031.021
a 1024.206 1032.790 Lindero
b 1006.610 1031.041 Lindero
c 992.200 1029.137 Árbol
d 980.673 1027.366 Poste
2 963.490 1024.793 Vértice lote
I 963.750 1024.672
Bm 962.607 1011.967 Bm transladado
e 961.463 1007.345 Lindero no materializado
3 954.808 994.417 Vértice lote
-B 966.535 989.705
f 973.254 986.290 Lindero
g 988.287 979.278 Lindero
h 1003.411 973.471 Lindero
i 1017.824 967.602 Lindero
4 1027.923 963.653 Vértice lote
j 1027.028 968.117 Árbol
k 1032.959 974.678 Lindero
l 1033.847 984.946 Poste luz
m 1039.479 996.867 Lindero
b1 984.631 1016.085 Punto cuadricula b1
a2 975.335 1005.536 Punto cuadricula a2
a3 976.073 995.686 Punto cuadricula a3
b3 986.082 996.147 Punto cuadricula b3

5.1.4. Nivelación de cuadrícula

21
TABLA 7: CARTERA NIVELACIÓN DE CUADRÍCULA

VISTA VISTA ALTURA

ATRÁS VISTA ADELANTE INSTRUMENTAL
PUNTO V(+) INTERMEDIA V(-) (h) COTA
BM
trasladado 1.764 2699.164 2697.400
L0 2.463 2696.701
L1 2.089 2697.075
L2 1.404 2697.760
L3 0.665 2698.499
L3.5 0.121 2699.043
A 2.601 2696.563
A1 2.318 2696.846
A2 1.614 2697.550
A3 0.777 2698.387
B 2.752 2696.412
B1 2.113 2697.061
B2 1.447 2697.717
B3 0.628 2698.536

FUENTE: Elaboración propia

 Chequeo de página uno

∑ 𝑣(+) = 1,764 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

2698.536 − 2697.400
∑ 𝑣(−) = 0.628
= 1.136

∑ 𝑣(+) − ∑ 𝑣(−) = 1.136

TABLA 8: CARTERA NIVELACIÓN DE CUADRÍCULA CONTINUACIÓN

22
 ALTURA
VISTA VISTA VISTA (H)INSTRUMENTAL
PUNTO ATRÁS V(+) INTERMEDIA ADELANTE V(-) COTA
2698.840
BM 1.440 2697.400

C 2.330 2696.510

C1 1.639 2697.201

C2 0.729 2698.111
2701.946
PC#1 3.384 0.278 2698.562

C3 2.857 2699.367

C4 1.824 2700.400

C5 0.771 2701.453

Ce 0.528 2701.696

D 4.784 2697.440

D1 4.418 2697.806

D2 3.490 2698.734

D3 2.278 2699.246

D4 1.405 2700.819

D5 0.101 2702.123

De 0.050 2702.174

E 4.652 2697.572

E1 3.876 2698.348

E2 2.834 2699.390

E3 1.481 2700.743

E4 0.534 2701.690

F 4.020 2698.204

F1 3.238 2698.896

G 3.621 2698.325

3.621

23
 Chequeo de página dos

∑ 𝑣(+) = 1.440 + 3.384 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

2698.325 − 2697.400
∑ 𝑣(−) = 0.278 + 3.621
= 0.925
∑ 𝑣(+) − ∑ 𝑣(−) = 0.925

TABLA 9: CARTERA NIVELACIÓN DE CUADRÍCULA CONTINUACIÓN

VISTA ALTURA
VISTA VISTA ADELANTE INSTRUMENTAL
PUNTO ATRÁS V(+) INTERMEDIA V(-) (h) COTA
PC#1 3.384 2701.946 2698.562
H 2.258 2699.688
F2 2.225 2699.721
F3 0.067 2701.879
F4 0.010 2701.936
G1 0.428 2701.518
G2 3.338 2698.608
G3 0.027 2701.919
0.027

 Chequeo de página tres

∑ 𝑣(+) = 3.384

𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

∑ 𝑣(−) = 0.027
2701.919 − 2698.562
∑ 𝑣(+) − ∑ 𝑣(−) = 3.357 = 3.357

24
TABLA 10: INTERPOLACIONES
ESTACA COTA LINEAMIENTO DISTANCIA (m) ∆h (m) COTA REDONDA X TERRENO (m) MEDIR DESDE X PLANO (cm)
A3 2,697,671 A3-A4 10 0.400 NO HAY COTA
A4 2,697,711
A5 2,698,386 A4-A5 10 0.675 2698 4.3 A4 1.7
B2 2,697,746 B2-B3 10 0.066 NO HAY COTA
B3 2697.68 B3-C3 10 0.315 NO HAY COTA
B4 2,697,652 B4-B5 10 1226.000 2698 2.8 B4 1.2
B5 2,698,878 C5-B5 10 0.590 2699 5.2 C5 2.1
B6 2,699,333 B6-B5 10 0.455 2699 2.7 B5 1.1
C1 2,697,309 C2-C1 10 0.468 2697.5 5.8 C2 2.3
C2 2,697,772 D2-C2 10 0.362 2698 3.7 D2 1.5
C3 2,697,995 C4-C3 10 0.977 2698 9.9 C4 3.9
C4 2,698,972 D4-C4 10 0.348 2699 9.2 D4 3.7
C5 2,699,215 C6-C5 10 0.361 2699.5 7.9 C5 3.2
C6 2,699,748 D6-C6 10 0.573 2700 5.6 D6 2.2
C7 2,700,179 C7-C6 10 0.139 NO HAY COTA
D1 2,697,787 D2-D1 10 0.347 2698 6.1 D1 2.5
D2 2,698,134 E2-D2 10 0.433 2698.5 1.5 E2 0.6
D3 2,698,677 D4-D3 10 0.643 2699 5 D4 2
D4 2699.32 E4-C4 10 0.652 2699.5 7.2 E4 2.9
D5 2,699,805 D5-D4 10 0.485 2699.5 6.3 D5 2.5
D6 2,700,321 D7-D6 10 0.191 2700.5 9.4 D6 3.7
D7 2,700,512 E7-E6 10 0.448 NO HAY COTA
E1 2,698,009 F1-E1 10 0.741 2698.5 3.4 F1 1.3
E2 2,698,567 E3-E2 10 1241.000 2699 2.5 E3 1
E3 2,699,308 E4-E3 10 0.664 2699.5 2.9 E3 1.2
E4 2,699,972 E5-E4 10 0.467 2700 9.4 E5 3.8
E5 2,700,439 F5-E5 10 0.638 2701 1.2 F5 0.5
E6 2,701,006 F6-E6 10 0.463 NO HAY COTA
E7 2700.96 E7-E6 10 0.038 2701 8.4 E7 3.4
E8 2,701,199 F8-E8 10 0.360 2701.5 1.6 F8 0.65
F1 2698.75 F2-F1 10 0.444 2699 4.4 F2 1.7
F2 2,699,194 G2-F2 10 0.697 2699.5 5.6 G2 2.24
F3 2,700,081 F4-F3 10 0.421 2700.5 9.9 F3 3.9
F4 2,700,502 G4-F4 10 0.816 2701 4.3 G4 1.7
F5 2,701,077 F5-F4 10 0.572 2701 1.3 F5 0.6
F6 2,701,469 G6-F6 10 0.391 2701.5 9.2 G6 3.7
F7 2,701,418 F8-F7 10 0.141 2701.6 4.6 F8 1.7
F8 2,701,559 G8-F8 10 0.529 2702 1.7 G8 0.67

25
 G1 2699.25 G2-G1 10 0.641 2699.5 6.1 G2 2.4
G2 2,699,891 G3-G2 10 0.665 2700 8.4 G3 3.3
G3 2,700,556 H3-G3 10 0.538 2701 8.3 G3 3.3
G4 2,701,318 G5-G4 10 0.453 2701.5 4 G4 1.6
G5 2,701,771 H5-G5 10 0.301 2702 2.4 H5 1
G6 2701.86 G7-G6 10 0.083 NO HAY COTA
G7 2,701,943 G8-G7 10 0.145 2702 6 G8 2.4
G8 2,702,088 H8-G8 10 0.553 2702.5 2.5 H8 1
H1 2,699,924 H1-G1 10 0.674 2699.5 3.7 H1 1.5
H2 2,700,734 H3-H2 10 0.360 2701 7.4 H2 3
H3 2,701,094 H3-G3 10 0.538 2701 8.3 G3 3.3
H4 2,701,857 H4-H3 10 0.763 2701.5 5.3 H3 2.1
H5 2,702,072 H5-G5 10 0.301 2702 2.4 H5 1
H6 2,702,382 H7-H6 10 0.018 NO HAY COTA
H7 2,702,432 H8-H7 10 0.209 2702.5 6.7 H8 2.7
H8 2,702,641 H8-G8 10 0.553 2702.5 2.5 H8 1
ALIN.1 2,700,038
ALIN.2 2,700,618 ALI.1-ALIN.2 10 0.580 2700.5 2 ALIN.2 0.8
ALIN.3 2,701,470 ALIN.3-ALIN.2 10 0.852 2701 5.5 ALIN.3 2.2
ALIN.4 2,701,357 ALIN.4-ALIN.3 10 0.113 NO HAY COTA
ALIN.5 2,701,669 ALIN.5-ALIN.4 10 0.312 2701.5 5.41 ALIN.5 2.16
ALIN.6 2,702,345 ALIN.6-ALIN.5 10 0.676 2702 5.1 ALIN.6 2
ALIN.7 2,702,728 ALIN.7-ALIN.6 10 0.383 2702.5 5.9 ALIN.7 2.4
ALIN.8 2,702,669 ALIN.8-ALIN.7 10 0.059 NO HAY COTA
ALIN.9 2,702,421
ALIN.10 2,702,345 ALIN.9-ALIN.10 10 0.076 NO HAY COTA
ALIN.11 2,702,001 ALIN.12-ALIN.11 10 0.773 2702 6.5 ALIN.11 2.6
ALIN.12 2,701,228
ALIN.13 2,700,157 ALIN.13-ALIN.14 12.5 0.581 2700 3.4 ALIN.13 1.3
ALIN.14 2,699,576
ALIN.15 2,699,006 ALIN.15-ALIN.14 11.25 0.570 2699.5 1.5 ALIN.14 0.6
ALIN.16 2,698,721 ALIN.16-ALIN-15 10 0.285 2699 9.8 ALIN.16 4
ALIN.17 2,698,474 ALIN.16-ALIN.17 5 0.247 2698.5 4.5 ALIN.16 1.8
ALIN.18 2,697,358 ALIN.17-ALIN.18 11.25 1,116 2698 4.8 ALIN.17 1.9
ALIN.19 2,697,526 ALIN.19-ALIN.20 11.25 1.200 2698 6.8 ALIN.20 2.7
ALIN.20 2,698,714 ALIN.21.-ALIN.20 10 0.591 2699 5.2 ALIN.21 2
ALIN.21 2,699,305 ALIN.22-ALIN.21 10 0.533 2699.5 6.4 ALIN.22 2.5
ALIN.22 2,699,838 ALIN.1-ALIN.22 7.5 0.200 2700 1.4 ALIN.1 0.57

FUENTE: Creación propia

26
5.2. CÁLCULO DEL ÁREA

1
𝐴 = (Σ ↘ − Σ ↙)
2

1
𝐴= (29809219.680 − 29803999.790)
2

𝐴 = 2609.943 𝑚2

5.3. CÁLCULO DE LA ESCALA

Coordenada mayor E-W: 1064.177

Coordenada menor E-W: 981.556

∆𝐸−∆𝑁 82.621𝑚
Escala: = = 1: 135
𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑜 0,64𝐶𝑚

Coordenada mayor S-N: 1007.548

Coordenada menor S-N: 916.31

∆𝐸−∆𝑁 91.238𝑚
Escala: = = 1: 198
𝑡𝑎𝑚𝑎ñ𝑜 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑜 0,46𝐶𝑚

Se toma 1:250 por comodidad en el encuadre

27
 6. CONCLUSIONES

 Se comprendió que la planimetría comprende la representación de planos

horizontales, mientas la altimetría busca la determinación de la elevación del
terreno.
 Se reconocieron 3 formas de nivelar un terreno, ya sea por radiación, red
irregular de triángulos y por cuadricula, la más recomendada y precisa es por
cuadricula, ya que proporciona orden y las curvas de nivel se pueden
diferenciar fácilmente.
 Se entendió que para poder nivelar un terreno es necesario tomar un BM,
este se puede establecer de forma arbitraria, pero para que sea más preciso
se puede localizar un BM cercano preestablecido por el IGAG y trasladarlo
dentro del terreno o cerca al terreno.
 Se analizó que los terrenos con desniveles mínimos y que no son de gran
tamaño se pueden realizar por medio de nivelación simple, mientras que los
terrenos que presentan desproporciones notorias requieren de nivelación
compuesta.
 Aunque el teodolito y la estación total presentan funciones similares, la
estación total es mucho más completa y brinda información y precisión en
cuanto a distancia y acimut de un punto.
 Generalmente los planos o representación gráfica de un terreno se presenta
en forma bidimensional, viendo el terreno desde la parte superior es decir
solo se trabaja la parte de planimetría, pero esto se puede complementar
con la altimetría y proporcionar una tercera vista acerca del terreno a trabajar.
 Se pudo deducir que la mejor forma de visualizar las curvas de nivel de un
terreno es utilizando puntos topográficos. Pues al graficar a mano estas
curvas, utilizando el método de interpolación, se notó que difieren del relieve
que muestran los puntos topográficos.

7. RECOMENDACIONES

28
 Es importante emplear y guardar con total cuidado cada uno de los equipos
utilizados, pues estos son delicados ya que poseen lentes que están
expuestos a ralladuras y se pueden partir.
 En cuanto a la mira taquimétrica, es necesario verificar que esta suba y baje
correctamente. Y que cuando se esté identificando el dato en el que se
encuentre no se corra, para garantizar un adecuado registro. De lo contrario
esto implicaría errores de precisión.
 Tanto la mira taquimétrica como el nivel de precisión deben estar
perfectamente nivelados, ya que si esto no se realiza de manera correcta se
presentaran problemas en el traslado de BM y en la nivelación del terreno.
 Es importante proteger los equipos de problemas climáticos tales como el
agua, ya que esto puede afectar y evitar que se haga un correcto
levantamiento.
 Es de relevancia que a la hora del manejo de equipos, los conocimientos que
relacionen su buen funcionamiento estén en total claridad en los
responsables de su uso.
 Dado que en las prácticas realizadas por el equipo de trabajo se presentaron
inconvenientes como el de no encontrar los puntos materializados con
estacas, se recomienda que estos levantamientos se lleven a cabo en un
orden diferente al establecido.

8. BIBLIOGRAFÍA

29
NAVARRO HUDIEL, Sergio Junior. Manual de topografía – Altimetría. 2008, p. 16

M.J., León-Bonillo. Fundamentos de Planimetría y Taquimetría. 2005, p. 3.

McCormac, Jack. Topografía. Introducción a la nivelación, p. 94

JIMENEZ CLEVES, Gonzalo. Topografía para ingenieros civiles. Interpolación.

2007, p. 107

SERRETA, Alfrendo; PLAYÁN, Enrique. Métodos de interpolación de altimetría para

la generación de mallas topográficas regulares. Huesca, 1993, p 177.

CASANOVA, Leonardo. Topografía plana, Instrumentos Topográficos. 2002

NINDL, Daniel; MAO, Junyu. Prismas topográficos. Características e influencias.
2009, p. 4

30