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INDICE

INTRODUCCION 2
OBJETIVO

GENERALIDADES 4
MARCO TEORICO 4
NIVELACION

ELEMENTO IMPORTANTE DE UNA NIVELACION 4


TIPO DE NIVELACON

MATERIALES Y INSTRUMENTO

PROCEDIMIENTO 5
MEMORIA DE CALCULO6
ANALISIS DE RESULTADOS
BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIN
En la ingeniera se establecen puntos de control: poligonales, lneas de base,
etc. Los levantamientos topogrficos y los mapas proporcionan informacin
sobre la localizacin horizontal y sobre las altitudes, necesarios para disear
estructuras como edificios, canales, carreteras, puentes, etc. Par levantar los
planos de estas obras se parte de los mismos puntos de control utilizados en
los levantamientos topogrficos originales.
Nivelar significa determinar la altitud de un punto respecto a un plano horizontal
de referencia, esta filosofa ha sido usada desde hace mucho tiempo atrs,
prueba de ello son la existencia de las grandes fortalezas del imperio incaico,
las pirmides de Egipto, o simplemente la construcciones modernas.
De tal forma los estudiantes de III de ingeniera civil realizamos las prcticas de
topografa II, el da 6 de mayo del presente ao en la cual se realiz una
nivelacin compuesta, para determinar la cota de un BM ubicado en el parqueo
del portn #4, del cual partimos de un BM ubicado a 30 m del portn #6 los
cuales los BM estn en la universidad autnoma de Nicaragua UNANMANAGUA.

OBJETIVOS
Generales

Aplicar el conocimiento adquirido en el proceso de armada del trpode,


nivel, y la manipulacin en la prctica de campo.

Especficos

Familiarizar al estudiante con el uso del nivel de ingeniero, para as


permitir al estudiante su mejor desenvolvimiento en este campo.

Calcular la cota del BM-2 del levantamiento topogrfico altimtrico


realizado en la unan MANAGUA.

Facilitar al estudiante a experimentar prcticas en el campo y poder


resolver problemas que se les presente.

1. Generalidades
1.1. Tipos de nivelacin
1.1.1. Nivelacin directa o geomtrica
Es para determina directamente el desnivel entre dos puntos con referencia a
un plano horizontal de referencia o al nivel medio del mar.

2. Marco terico
2.1.

Nivel topogrfico (manual):

Es un instrumento que sirve para medir diferencias de altura entre dos puntos,
para determinar estas diferencias, este instrumento se basa en la
determinacin de planos horizontales a travs de una burbuja que sirve para
fijar correctamente este plano y un anteojo que tiene la funcin de incrementar
la visual del observador.

2.2.

Nivelacin

Llamado tambin altimetra, consiste en procedimientos por medio de los


cuales se determina la altitud de un punto, respecto a un plano horizontal de
referencia; los conceptos bsicos usados en la nivelacin son los siguientes.
2.2.1. Elementos importantes de una nivelacin
Puntos de nivel primario
Son aquellos puntos que se van a nivelar y que se hallaran sus cotas.
Puntos de nivel secundario
Son los puntos de cambio que sirven para enlazar dos puntos de control, sobre
dicho punto de cambio se coloca la mira para efectuar las lecturas
correspondientes.
3. Tipo de nivelacin geomtrica
3.1.

Nivelacin geomtrica

La nivelacin geomtrica es un mtodo de obtencin de desniveles entre dos


puntos, que utiliza visuales horizontales. Los equipos que se emplean son los
niveles o equialtmetros. Los mtodos de nivelacin los clasificamos en simples

cuando el desnivel a medir se determina con nica observacin. Aquellas


nivelaciones que llevan consigo un encadenamiento de observaciones las
denominamos nivelaciones compuestas.
3.1.1. Nivelacin geomtrica simple
La nivelacin es simple cuando el desnivel a medir se determina con nica
observacin. Para la nivelacin simple el nivel se sita en el punto medio de los
dos puntos que deseamos conocer el desnivel.
3.1.2. Nivelacin geomtrica compuesta
Son aquellas nivelaciones que llevan consigo un encadenamiento de
observaciones. La nivelacin compuesta consiste en estacionar en varios
puntos intermedios, arrastrando la nivelacin. La nivelacin compuesta se
utiliza cuando la distancia de dos puntos a nivelar es grande, cuando los puntos
extremos no son visibles entre s, o la diferencia de nivel es superior a la que
se puede leer de una sola estacin.

4. Materiales O Instrumentos
1 Un Nivel topogrfico(manual)
2 Un Trpode
3 una mira plegables de 04 m.
5. Procedimiento
5.1. Desarrollo de la prctica
Se realiz una Nivelacin geomtrica abierta desde la cota del BM ubicado a
30 m al norte del porto #6 en la UNAN-MANAGUA, todo se hace partiendo de
un punto de cota conocida, para lo cual se procede de la siguiente manera:
A. Se hizo el previo reconocimiento de la zona a levantar, obteniendo
rasgos generales del terreno, escogiendo los mtodos adecuados para
el trabajo de campo. Graficando la poligonal.
B. Se estacion el nivel topogrfico en el punto de partida (BM-1) y el
siguiente vrtice de cota no conocida (vrtice B).
C. Visar el BM-1 que previamente se encuentra la Mira y realizar la lectura
de la vista atrs de cota conocida.

D. Girar el anteojo del Nivel de Ingeniero y realizar la lectura de la vista


adelante en el vrtice B.
E. Cambiar de estacin y realizar la lectura de vista atrs en el vrtice B.
Visar al siguiente vrtice (C) y leer en la mira la vista adelante.
F. Proseguir este procedimiento hasta llegar al BM2 con la vista adelante.

6. Memoria de clculos
6.1.

EST
E1
E2
E3
E4
E5
E6

Cuadro de resultados de nivelacin

PUNTO
Bm-1
pc-1
PC-1
PC-2
PC-2
PC-3
PC-3
PC-4
PC-4
PC-5
PC-5
PC-6

LE
1.549

AI
227.384

0.548

225.501

LF
2.431
2.799

0.245

222.947

0.528

220.946

2.799
2.529
0.579

218.992

0.810

217.107

2.533
2.658

COTA
225.835
224.953
224.953
222.702
222.702
220.418
220.418
218.413
218.413
216.297
216.297
214.449

7. Anlisis de resultados
Una vez obtenida la informacin de campo, se continu a calcular la cota del
BM-2, la cual de acuerdo a nuestros datos es 214.449, sin embargo no se sabe
si el trabajo de campo este correcto. Ya que se desconoca la cota del BM-2.
Este fue un gran impedimento para el grupo, por el motivo que nosotros
quedamos con la duda de nuestra habilidad en el campo laboral de topografa.

8. Bibliografa
S. Navarro Hudiel, Septiembre (2010): Nivelacin-Apuntes topogrficos ll.
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