ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE INGENIERÍA

ÁREA DE FÍSICA
MATERIA: LABORATORIO DE FÍSICA 3 FIS 200
NIVEL: 3ER SEMESTRE
GRUPO: I
NO.DE EXPERIMENTO: 12
TITULO DE EXPERIMENTO: TRANSFORMADORES
APELLIDO Y NOMBRE DEL DOCENTE:
ING.HUMBERTO MURGUIA ENCINAS
APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO:
Univ. NATTEZ VARGAS BRAYAN DALI

CARRERA: ING. PETROLERA

FECHA DE REALIZACIÓN: 20 de noviembre de 2015
FECHA DE ENTREGA: 27 de noviembre de 2015

LA PAZ – BOLIVIA
 TRANSFORMADORES

1 OBJETIVOS DE LA PRACTICA

1.1 OBJETIVO GENERAL

 Comprobar el funcionamiento de un transformador real experimental

1.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS

 Determinar el coeficiente de acoplamiento en nuestro transformador

 Determinar la eficiencia de nuestro transformador

2 MARCO TEORICO TRANSFORMADORES

Se denomina transformador a un dispositivo eléctrico que permite aumentar o disminuir

la tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo la potencia. La
potencia que ingresa al equipo, en el caso de un transformador ideal (esto es, sin
pérdidas), es igual a la que se obtiene a la salida. Las máquinas reales presentan un
pequeño porcentaje de pérdidas, dependiendo de su diseño y tamaño, entre otros
factores.

El transformador es un dispositivo que convierte la energía eléctrica alterna de un cierto

nivel de tensión, en energía alterna de otro nivel de tensión, basándose en el fenómeno
de la inducción electromagnética. Está constituido por dos bobinas de material conductor,
devanadas sobre un núcleo cerrado de material ferro magnético, pero aisladas entre sí
eléctricamente. La única conexión entre las bobinas la constituye el flujo magnético
común que se establece en el núcleo. El núcleo, generalmente, es fabricado bien sea de
hierro o de láminas apiladas de acero eléctrico, aleación apropiada para optimizar el flujo
magnético. Las bobinas o devanados se denominan primarios y secundarios según
correspondan a la entrada o salida del sistema en cuestión, respectivamente. También
existen transformadores con más devanados; en este caso, puede existir un devanado
"terciario", de menor tensión que el secundario.

Funcionamiento
Representación esquemática del transformador.

Este elemento eléctrico se basa en el fenómeno de la inducción electromagnética, ya que

si aplicamos una fuerza electromotriz alterna en el devanado primario, debido a la
variación de la intensidad y sentido de la corriente alterna, se produce la inducción de un
flujo magnético variable en el núcleo de hierro.

Este flujo originará, por inducción electromagnética, la aparición de una fuerza

electromotriz en el devanado secundario. La tensión en el devanado secundario
dependerá directamente del número de espiras que tengan los devanados y de la tensión
del devanado primario.

Relación de Transformación

La relación de transformación indica el aumento o decremento que sufre el valor de la

tensión de salida con respecto a la tensión de entrada, esto quiere decir, la relación entre
la tensión de salida y la de entrada.

La relación entre la fuerza electromotriz inductora (Ep), la aplicada al devanado primario y

la fuerza electromotriz inducida (Es), la obtenida en el secundario, es directamente
proporcional al número de espiras de los devanados primario (Np) y secundario (Ns) ,

según la ecuación:

La relación de transformación (m) de la tensión entre el bobinado primario y el bobinado

secundario depende de los números de vueltas que tenga cada uno. Si el número de
vueltas del secundario es el triple del primario, en el secundario habrá el triple de tensión.

Dónde: (Vp) es la tensión en el devanado primario o tensión de entrada, (Vs) es la tensión

en el devanado secundario o tensión de salida, (Ip) es la corriente en el devanado
primario o corriente de entrada, e (Is) es la corriente en el devanado secundario o
corriente de salida.
Esta particularidad se utiliza en la red de transporte de energía eléctrica: al poder efectuar
el transporte a altas tensiones y pequeñas intensidades, se disminuyen las pérdidas por el
efecto Joule y se minimiza el costo de los conductores.

Así, si el número de espiras (vueltas) del secundario es 100 veces mayor que el del
primario, al aplicar una tensión alterna de 230 voltios en el primario, se obtienen 23.000
voltios en el secundario (una relación 100 veces superior, como lo es la relación de
espiras). A la relación entre el número de vueltas o espiras del primario y las del
secundario se le llama relación de vueltas del transformador o relación de transformación.

Ahora bien, como la potencia eléctrica aplicada en el primario, en caso de un

transformador ideal, debe ser igual a la obtenida en el secundario:

El producto de la diferencia de potencial por la intensidad (potencia) debe ser constante,

con lo que en el caso del ejemplo, si la intensidad circulante por el primario es de 10
amperios, la del secundario será de solo 0,1 amperios (una centésima parte).

3 MARCO CONCEPTUAL TRANSFORMADORES

Un transformador es un conjunto de embobinados mutuamente acoplados diseñados para

el procesamiento de la potencia eléctrica y un desempeño de alta eficiencia y una baja
caída de tensión.

Φ1
Φ2

Figura 1

V1 V2
Además cumple que:  (si el transformador es ideal)
I2 I1
Donde tal relación vuelve al transformador un invaluable activo en los sistemas de
transporte y distribución de potencia eléctrica.

Un transformador se usa para elevar la tensión en tanto decrece la corriente, para la

transmisión de potencia a grandes distancias.
Se traduce en mayor ahorro y eficiencia para las empresas de distribución de energía
eléctrica.
En la figura 1 vemos los flujos Φ1 y Φ2 totales de los dos devanados, tales flujos son
iguales a :

Φ1 = Φ11 + Φ12 Φ2 = Φ22 + Φ21

Donde:

Φ11, Φ22 = Es el flujo de fuga en los devanados.

Φ12, Φ21 = Es el flujo que enlaza a los devanados.

Sin embargo el flujo común a ambos devanados es el flujo mutuo que es igual a….

ΦM = Φ12 + Φ21

Entonces según la ley de Faraday este flujo induce una f.e.m. en la bobina, dada por….

d M d M
e1  N1 e2  N 2
dt dt
N2
Definiendo la relación de espiras a 
N 1 se obtiene la ecuación básica de un
transformador lineal, entonces:

e2
a
e1
Que además de inducir una f.e.m. La bobina se auto induce. Luego:

d1 d12
e1   N1 e2   N 2
dt dt

e2 N 2  d12
Luego finalmente: a 
e1 N1  d1

Para completar nuestro análisis definimos un concepto más:

Coeficiente de acoplamiento:

En un circuito acoplado práctico, no todo el flujo magnético producido por un circuito se

enlaza con el otro circuito. El flujo que enlaza a L1 con L2 es Φ12 y el flujo total producido
por L1 es Φ1, entonces el coeficiente magnético K es una medida de acoplamiento
magnético entre dos bobinas (entendiéndose por acoplamiento magnético el enlace entre
flujos magnéticos).

flujo de Enlace 12

K 
flujo total 1

Esperamos que K dependa de la cercanía de las dos bobinas, su núcleo, su orientación y

sus embobinados.
Si todo el flujo de las bobinas es mutuo, es decir no hay flujo disperso, entonces K = 1 y si
K = 0 significa que no existe acoplamiento entre las bobinas.
Además se dice que las bobinas están fuertemente acopladas si la mayor parte del flujo
que sale de una bobina se enlaza con otras bobinas mutuamente acopladas (como
sucede en un transformador de potencia) y se dice que están débilmente acopladas si
sólo una pequeña proporción del flujo que sale de una bobina llega a otras bobinas
mutuamente acopladas (como sucede con frecuencia en los circuitos acoplados de los
equipos de comunicaciones).
e2 N
Volviendo a nuestro análisis…. a k 2
e1 N1

Para nuestro laboratorio se leerá valores eficaces sabiendo que el voltaje en 2 es el

voltaje en el secundario (S) y el voltaje en 1 es el voltaje en el primario (P).

Ns
Vsef  k V pef
Np

El rendimiento será igual……

 Ps Vsef  I sef
 %    100   100 %
Pp V pef  I pef  cos  p

4 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Con la fuente de voltaje AC apagada y su regulador de voltaje en cero, montar el
arreglo de la figura 2 sin conectar el resistor de carga R. Disponer los medidores
1 y 2 para medir corrientes alternasen el rango de 10(A). Disponer los medidores
3 y 4 para medir voltajes alternos

 Coeficiente de acoplamiento
2. Verificando que su regulador este en cero, encender la fuente de voltaje AC.
Llenar la tabla 1 de la hoja de datos haciendo variar Vpef entre 20 (V) y 45(V)
aproximadamente, en pasos de alrededor de5 (V). En este punto no se toman en
cuenta las lecturas de los medidores 1 y 2, ni del osciloscopio
3. Colocar en cero el regulador de la fuente de voltaje AC y apagarla

 Eficiencia

4. Conectar el resistor R. Ubicar los niveles de referencia de ambos canales del

osciloscopio en la línea horizontal central de la pantalla
5. Verificando que su regulador este en cero, encender la fuente de voltaje AC y
llenar la tabla de 2 haciendo variar Vpef entre 20(V) y 45 (V) aproximadamente, a
intervalos próximos a 5 (V).El Angulo de fase, φp , puede determinarse debido a
que la señal del canal 1 es prácticamente igual a vp y la señal del canal 2 es igual
al voltaje sobre el resistor Ri que es proporcional a ip. Por su amplitud, la señal del
 canal 1 no se verá completa, lo cual no afecta a las mediciones necesarias para la
determinación del ángulo de fase, pero T debe medirse en el canal 2

5 ANÁLISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS

 Angulo de fase

A  6.0 (div)
Tabla 1

N ƒaprox(KHz) T(μs) Δt(μs) B(div)

1 4.00 250 38.5 4
2 6.00 166 15.0 2
3 8.00 125 8.4 2
4 10.0 100 13.2 4

Calculo de ƖφxyƖ a partir de

B
 xy  arcsen 
 A

4
 xy 1  arcsen   41810
6
2
 xy  arcsen   19 471
2
6
2
 xy 3  arcsen   19 471
6
4
 xy 4  arcsen   41810
6

Calculo de ƖφY(t)Ɩ a partir de

Y (t ) 
t
T

360 

Y ( t ) 1 
t
T
360   38
 .5
250
 360   55 44
 

Y (t ) 2 
t
T

360  
15.0
166

 360   3253

Y (t ) 3 
t
T

360  
8.4
125

 360   2419
Y (t ) 4 
t
T
360  
13.2
100

 360   4752
Con los datos obtenidos podemos dibujar la siguiente tabla

Tabla 1 φY(t) vs. φXY

Comparando los datos obtenido

 xy  Y (t ) 41810  55 44
%1  x100%  x100%  24.60%
 Y (t )
55 44

 xy  Y (t ) 19  471  32  53
% 2  x100%  x100%  40.14%
 Y (t )
32  53

 xy  Y (t ) 19 471  2419

%3  x100%  x100%  19.51%
 Y (t )
2419

 xy  Y (t ) 41810  4752
% 4  x100%  x100%  12.06%
 Y (t )
4752

Frecuencia
ƒx=300(Hz)
6 CUESTIONARIO

1 Deducir la relación entre las corrientes eficaces del secundario y el primario de un

transformador ideal, en función del número de vueltas de sus devanados.

Ns
R. Por teoría sabemos que…. Vsef  k V pef además en un circuito
Np
electrónico remplazando el equivalente de tensión en función de su corriente

Ns
Tenemos que I sef  Z  k I pef  Z i despejando las impedancias
Np

N s Zi
Al final obtenemos que I sef  k I pef
Np Z

2. ¿Por qué el núcleo empleado se encuentra caliente después del trabajo en

laboratorio?

R. La razón se halla en las corrientes parásitas existentes en el núcleo, llamadas

corrientes de “Foucault” producidas por el flujo variable, como estas corrientes actúan en
la superficie calientan el núcleo por disipación de energía calorífica ya que éste tiene una
resistencia.

3. ¿Por qué las bobinas utilizadas se encuentran calientes después del trabajo en
laboratorio?

R. A este efecto se le llama histéresis provoca que las bobinas que son en esencia
alambres enrollados y que pasa una corriente por ellas hace se calienten por efecto de la
corriente y su resistencia interna que disipa calor

4. ¿Cómo calificaría al transformador “construido” en laboratorio? ¿Por qué?

R. El transformador del laboratorio puede funcionarnos muy bien para un equipo de

fuente de tensión variable de solo hasta 120 voltios porque de otro modo nuestro
transformador se calienta y además tiene poco rendimiento

5. Indicar algunas aplicaciones prácticas de los transformadores.

R. En la vida de un ingeniero eléctrico, los transformadores son de gran importancia en la

transmisión y distribución de energía eléctrica, por que como se habló en la descripción
teórica éstos aumentan la tensión pero decrecen la corriente para transmisión a grandes
distancias.

También los transformadores de baja potencia en equipos electrónicos, ya que estos

tienen componentes que necesitan corrientes del orden de los miliamperios y para ellos
los transformadores son una parte clave para el funcionamiento de varios equipos.
7 CONCLUSIONES

 Se aprendió a instalar a usar el formato XY del osciloscopio

 Se logro medir el ángulo de fase en las figuras de lissajous por dos métodos
diferentes aunque se obtuvo varios errores es decir el porcentaje de diferencia de
estos es alto este error se lo podemos aplicar a que en el osciloscopio en medidas
cercana a los valores sufre una distorsión bastante enorme por la cantidad de
frecuencia que se usa centésimas sobre 300 es decir existirán cientos de bucles
en la verticales y 300 bucles en la horizontales antes de que se llegue a su fase lo
que es muy costoso en muchas casos más que difícil debido a la sensibilidad de
los generadores
 Se logro determinar que existe una relación de frecuencias y en osciloscopio
determinado que si existe una relación de estos valores con las figuras de
lissajous

8 BIBLIOGRAFÍA

FISICA EXPERIMENTAL 9 EDICION MANUEL R. SORIA R.

MEDIDAS Y ERRORES 2 EDICION ALVAREZ – HUAYTA