La inteligencia emocional

Cuando nos referimos a la inteligencia emocional, hablamos de la capacidad que tenemos

de reconocer nuestros sentimientos y de los demás, así como motivarnos, manejar bien las

emociones y monitorear nuestras relaciones, estamos conscientes que hay buenos y malos

sentimientos (Pueden favorecer o entorpecer la vida) por lo cual es importante una adecuada

educación de estos, dentro de las teorías que se han manejado a lo largo del tiempo con la IE

destacamos el desarrollo en la escuela, debido a los grandes cambios en los modelos educativos

debemos asegurarnos que la formación desde temprana edad es más exitosa, con mejores y más

sólidos resultados enfocados en el aspecto socio-emocional. Debemos estudiar todos los puntos

fuertes de un estudiante a través de una efectividad y motivación y enfocar el rendimiento en

aprender a aprender, de esta manera aportamos al desarrollo de una vida llena de éxitos.

A pesar de las numerosas investigaciones en el tema de la inteligencia emocional y sus

aportes positivos a una vida exitosa desde un desarrollo a temprana edad, no se ha logrado un buen

modelo educativo para aplicar en nuestras instituciones.

No podemos enfocarnos en una sola carrera profesional que tenga relación con la

inteligencia emocional, son diversos los campos que tienen influencia, si no tenemos una

compresión o control real de nuestros estados emocionales pueden afectar el desempeño académico

y profesional, es muy útil desde un ámbito académico desarrollar habilidades particulares ajustadas

a la profesión.
 La inteligencia emocional

Capacidad que tenemos de reconocer nuestros sentimientos y de los demás, así

como motivarnos, manejar bien las emociones y monitorear nuestras relaciones.

Modelos

Cuatro fases Competencias emocionales Inteligencia emocional Inteligencias múltiples

y social

Está compuesto de Competencias que Factores que influyen en Se van a desarrollar en

cuatro etapas de facilitan a las personas el la habilidad general para interacción con el
capacidades manejo de las adaptarse de manera ambiente, las
emocionales emociones, hacia uno activa a las presiones y experiencias y la
mismo y hacia los demás demandas del ambiente. educación recibida

Elementos Elementos Elementos Elementos

-Identificación -Procesos psicológicos -Intrapersonal Lingüística, Lógico

emocional cognitivos y no -Interpersonal matemática,
-El pensamiento cognitivos -Manejo de estrés Cinestésica- corporal,
-Razonamiento -Empatía -Estado de ánimo Musical, Espacial,
-Regulación -Autorregulación -Adaptabilidad o Interpersonal,
-Motivación ajuste. Intrapersonal,
Naturalista, Existencial

Beneficios en la escuela

Motivación, Destacar la Confianza, Aprenden mejor, menos Mayor capacidad para

compromiso y Curiosidad, Autocontrol, problemas de conducta, se controlar los impulsos y son
espíritu de Cooperación sienten mejor sobre sí mismos más felices, saludables y
cooperación y tienen mayor resistencia a las exitosos
presiones