PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME DE FASE

ESTRATÉGICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO

JUAN FELIPE CUCHIMBA YUCUMÁ

UNIVERISDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

PITALITO HUILA
2019
PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME DE FASE
ESTRATÉGICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO

JUAN FELIPE CUCHIMBA YUCUMA

DOCENTE: DEWAR WILMER RICO BAUTISTA

UNIVERISDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

PITALITO HUILA

2019
 INTRODUCCIÓN

La institución educativa Municipal Criollo tiene elaborado un plan de acción que se

ejecuta por cada una de las áreas para gestionar el servicio educativo con calidad y
pertinencia.

El avance tecnológico a pasos agigantados exige efectuar cambios en los sistemas de

información, y ajustarlos a los cambios y orientación estratégica de la institución.

El plan de aprovechamiento de TIC para el proceso de enseñanza-aprendizaje se diseñó

con base en el diagnóstico que entregó la matriz DOFA institucional y a partir de allí se
implementaron unas líneas estratégicas que deben fortalecerse desde la selección de
estrategias que son los instrumentos para potencializar dicha gestión académica.

Este ejercicio académico muy práctico permite hacer un análisis de las estrategias que
generen las sinergias entre todos los procesos internos para dale cumplimiento al plan de
acción, pero a la vez como todo proceso se debe medir en el tiempo para que su control y
seguimiento sea óptimo.
 PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME DE FASE
ESTRATÉGICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO

PLAN DE ACCIÓN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TICS

ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE OBSERVACIONES

Convocatoria para Esta convocatoria Rectora Emplear espacio de
conformar el debe darse a la semana
equipo líder conocer al 100% de institucional en
los docentes y reunión de docentes
directivos docentes
Organización del Conformación del Rectora
equipo líder equipo líder
Elaboración de El equipo líder Equipo de gestión
agenda y plan de definió el plan de TIC
trabajo trabajo
Elaboración Se elabora Equipo de gestión
participativa del documento escrito TIC
plan de gestión TIC con el plan de
gestión
Socializar cada El plan de gestión Rectora
uno de los diseñado es Equipo de gestión
componentes del aceptado por la TIC
plan comunidad
educativa
Evaluación del El equipo de Equipo de gestión La evaluación hará
trabajo y gestión se fortalece TIC seguimiento a la
socialización durante el proceso planeación y la
permanente de los de ejecución del plan de
avances en la aprovechamiento aprovechamiento de
implementación del del uso de las TIC las TIC teniendo en
plan cuenta sus resultados.
 ESTRATEGIAS PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TICS EN LA INSTITUCIÓN
OBJETIVOS
Definir un equipo y un plan
de gestión de tics, que
garantice que estos
recursos estén al alcance de
la comunidad
Incorporar las Tics en cada
una de las áreas del
conocimiento
Elaborar un proyecto
pedagógico acorde al
proceso formativo
que reafirme
unas bases sólidas
en cuanto a la cultura del
uso racional de las Tics
EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO
ESTRATEGIAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES RESPONSABLES
INSTITUCIONALES INMEDIATAS
Realizar y ejecutar el Gestión de uso de Consolidación equipo Conformación de Equipo de gestión
plan dando la participación a las Tics de gestión equipo de gestión Tics
todos partiendo de la Aprovechamiento del Motivación permanente
experiencias anteriores y con tiempo libre Construcción del plan
una permanente Mantenimiento de gestión
socialización de los avances Diseño de proyecto de
mantenimiento
Realizando Gestión de uso de Formación y Sensibilización a la Equipo de gestión
permanentemente procesos las Tics capacitación de comunidad educativa Tics
de formación en Tics, de sus Programa docentes frente al uso de las Tics Directivos
herramientas y sus ventajas Curricular Investigación sobre
prácticas pedagógicas
Diseñar y socializar un Gestión de uso de Articular el plan de Docentes
manual de procedimientos las Tics PRAE gestión de las Tics con vinculados al
de uso de las Tics, además Programa curricular el PRAE PRAE
de realizar actividades Equipo de gestión
reflexivas sobre las buenas Tics
costumbres sobre el uso de
la tecnología
 ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Elaborar y aplicar el plan de aprovechamiento de las TIC en la I.E.M. Criollo, implica el

desarrollo de algunas etapas, objetivos, metas y actividades, tal como está definido en el
plan de acción de este proyecto, se ha obligado a establecer un diagnóstico a través de una
matriz DOFA que garantiza que cada etapa que se lleve a cabo esté acompañada de su
respectiva evaluación, así se da seguridad de que este proceso no se limite a valorar una
acción sino que también se conozca la forma como se desarrolló la actividad
permanentemente.

Este proceso de evaluación se desarrollará a partir de las siguientes estrategias:

Revisión permanente del diagnóstico presentado en la matriz DOFA, donde el equipo de

gestión cada semestre se reunirá junto con un grupo de Docentes y estudiantes.

Se realizará trimestralmente un contraste entre los objetivos propuestos y las metas

alcanzadas teniendo en cuenta el desarrollo de los respectivos procesos. Responsabilidad de
los Directivos y Docentes.

A partir de los resultados de cada evaluación, se implementarán los cambios y ajustes

necesarios para dar mayor efectividad a los procesos.

Por último, será función del equipo de gestión de las TIC realizar una permanente revisión
de los procesos para determinar la medida en que se satisfacen las necesidades de la
comunidad educativa en el uso que se da a las mismas y la consecución de las metas
institucionales.
 CONCLUSIONES

Las instituciones educativas se direccionan como una organización que debe garantizar
su crecimiento y desarrollo en el cumplimiento de sus objetivos estratégicos, misionales,
operativos y en su evaluación continua para alcanzar estándares de eficiencia, eficacia y
efectividad organizacional.

La Institución educativa Municipal Criollo, ha tenido una visión muy clara y va enfocada
a sus inversiones en los elementos diferenciadores que generen ventaja competitiva logrando
adquirir el conocimiento necesario para alcanzar liderazgo académico y tecnológico.

La infraestructura tecnológica que utiliza y tiende a mejorar es una de las decisiones más
importantes, porque a partir de allí se soportan la calidad, cobertura y pertinencia del servicio
educativo a todos sus actores involucrados.

El darle cumplimiento al plan estratégico de TIC institucional requiere de una alta

inversión cercana a los 2 mil millones de pesos, entre los años 2019 hasta el 2020.