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ESTADISTICA
(MEDIDAS DE TENDENCIA)

1. MODA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS

El director de un colegio ha realizado una

estadística sobre el número de faltas de
Se ha lanzado un dado 30
asistencia a clase durante un mes por parte de
veces seguidas
sus alumnos y ha obtenido la siguiente tabla de
frecuencias:
Puntos Frecuencias
Número de faltas de 1 6
Número de alumnos
asistencia 2 5
1 23 3 2

2 54 4 7
5 4
3 28
6 6
4 12

5 4

6 o más de 6 1

Se ha realizado una estadística

Observa que 2 es el valor al que corresponde sobre los cigarrillos fumados al día
mayor frecuencia, es decir, no asistir a clase 2
días al mes es el caso que se presenta con más
N° de cigarrillos N° de personas
frecuencia. Decimos que 2 es la moda de esta
tabla de frecuencias. 10 15
11 17
12 14
Moda de una tabla de frecuencias es el 13 20
valor al que corresponde mayor 14 28
frecuencia.
15 22
16 18
17 19

Ejemplo N° 1

Escribe cuál es la moda de cada una de las

siguientes tablas de frecuencias Ejemplo N° 2
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Se ha realizado una estadística sobre la estatura Ejercicios:

de los alumnos de un colegio y se ha obtenido la Hallar la mediana en la siguiente serie de datos:
siguiente tabla de frecuencias. 3; 3; 3; 5; 5; 5; 5; 5; 7; 7; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 9; 9; 9; 9

 Si se nos plantea una TABLA DE

Metros Número de alumnos DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA, hallamos

1,40 – 1,50 205 la mediana por medio de las frecuencias

acumuladas (FA)
1,50 – 1,60 220

1,60 – 1,70 308

Ejemplo:
1,70 – 1,80 270

1,80 – 1,90 98 N° de Números de Frecuencias

hijos Familias Acumuladas
1,90 – 2 28
X1 F1 FA1
3 3 3
Observa que 1,60 – 1,70 es el intervalo de clase al
que corresponde mayor frecuencia, es decir, que 5 5 3+5=8
las estaturas comprendidas entre 1,60 metros y 7 2 8 + 2 = 10
1,70 metros son las que más se presentan.
8 6 10 + 6 = 16
Decimos que el intervalo de clase 1,60 – 1,70 es el
intervalo de clase modal de esta tabla de 9 4 16 + 4 = 20
frecuencias. 20

El número total de datos (N) es 20 entonces hay

dos datos centrales que son los que ocupan el lugar
2. MEDIANA
n° y el lugar n° 11.

Si ordenamos los datos de menor a mayor y

La familia n° 10 tiene
escogemos el central habremos hallado la
La familia n° 11 tiene
mediana.

Entonces la media es:

Ejemplo:

Mediana = =
2
Hallar la mediana de la siguiente serie:

128 110 112 132 120

3. MEDIA O VALOR MEDIO DE VARIOS
Ordenando: NÚMEROS

Ejemplo N° 1

Una familia ha tenido los siguientes gastos diarios

Mediana
durante una semana:

Razona: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

¿Qué ocurre si el número de datos es par? S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/.
500 350 500 340 530 370 210
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Durante los 7 días de la semana han tenido un

Número de defectos Número de piezas
gasto total de:
0 9
1 20
500 + 350 + 500 + 340 + 530 + 370 + 210 =
2 42
S/. 2800
3 20
4 9
Si este gasto total lo reparten por igual entre los
7 días de la semana obtienen:
Se llama media o valor medio de esta tabla de

500  350  500  340  530  370  210 frecuencias al número que representamos por x
7 obtenido de la siguiente forma:
= 2800 = 400 nuevos soles
7
0 . 9  1 . 20  2 . 42  3 . 20  4 . 9
x =
9  20  42  20  9
Decimos que 400 nuevos soles es el gasto medio o
= 20  84  60  36 = 200 = 2
media de gastos diarios de dicha familia durante 100 100
dicha semana.
Es decir, x es la suma de los productos de los

Si x1, x2, x2, ...., xn son n números se llama valores por sus frecuencias respectivas dividida
media o valor medio de dichos números y se por la suma de las frecuencias.
designan por x al siguiente número:

x1  x2  x3  ...  xn
x = Ejemplo N° 2
n
Se ha realizado una encuesta sobre el dinero que
Es decir, x es la suma de dichos números lleva en el bolsillo un grupo de personas y ha
dividida por el número de ellos. resultado la siguiente tabla:

Pesetas Personas
Ejemplo N° 2
250 10
Los pesos de un grupo de amigos son:
750 18
1,250 15
Ana Belén Carlos Javier Lucas Marta
1,750 5
48 kg 53 kg 46 kg 46 kg 38 kg 39 kg
2,250 2

Calcula el peso medio de dichos amigos.

Calcula la media de esta tabla de frecuencias.

4. MEDIA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS

Ejemplo N° 1
Se han observado en una fábrica los defectos de
cada una de 100 piezas iguales y se ha obtenido la
siguiente tabla de frecuencias:
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1. Escribe los intervalos de clase modal de cada una

Bolas Frecuencia
de las siguientes tablas de frecuencias:
1 8
2 14
Se ha realizado una estadística sobre pesos
3 14
de determinado n° de paquetes
4 16
Kilogramos N° de paquetes
5 4
1 – 1,200 210
1,200 – 1,300 280
Calcula la media de esta tabla de frecuencias.
1,300 – 1,400 288
1,400 – 1,500 309
4. Las temperaturas máximas registradas un cierto
1,500 – 1,600 315
día en las capitales andaluzas fueron:
1,600 – 1,700 305

Huelva Almería Cádiz Córdoba

Tiempo de espera a la llegada de un autobús 27° 29° 24° 26°

en una parada
Minutos N° de veces
Granada Jaén Málaga Sevilla
1–3 5
3–5 12 22° 23° 26° 26°
5–7 8
7–9 4 Calcula la temperatura media de las máximas de
9 – 11 2 las capitales andaluzas dicho día.
11 - 13 1
5. Los pesos en kg de un grupo de personas son los
siguientes:
2. Se ha pesado 15 veces la misma cantidad de un
compuesto químico y se han obtenido las 68; 65; 70; 74; 68; 71; 65; 72; 64;
siguientes pesadas: 80; 65; 72; 73; 68; 62; 74; 77; 72; 70

13,20; 13,25 ; 13,28; 13,32; 13,40; 13,29; a) Calcula el peso medio de dicho grupo.
13,31; 13,38; 13,35; 13,29; 13,30; 13,29; b) Escribe la tabla de frecuencias
13,36; 13, 32; 13,30. correspondientes.
c) Escribe la moda de dicha tabla de
Escribe una tabla de frecuencia y señala la moda frecuencias.
de dicha tabla de frecuencia. d) Calcula la media de dicha tabla de
frecuencias.
3. Con una bolsa con cinco bolas numeradas del 1 al 5 e) Dibuja el histograma la frecuencia
se ha realizado la siguiente experiencia: se saca correspondiente a estos datos agrupados en
una bola al azar, se anota su número y se le los intervalos de clase 67 a 69,9; 70-72,9,
devuelve a la bolsa y se repite esta operación 100 etc.
veces, se ha obtenido así la siguiente tabla de f) Escribe el intervalo de clase modal
frecuencias: correspondiente al histograma de
frecuencias anterior.
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Problema
De cuantas formas diferentes se puede formar la palabra “ESTUDIAR”, uniendo las letras en
forma consecutiva.
E
E S E
a) 128
E S T S E
b) 127 E S T U T S E
E S T U D U T S E
c) 256
E S T U D I D U T S E
d) 255 E S T U D I A I D U T S E
E S T U D I A R A I D U T S E
e) 257

1. Calcula la moda y media de la siguiente tabla de 3. Un atleta ha corrido cinco series de 100 metros y
frecuencias. ha obtenido los siguientes tiempos.

11,3 seg; 10,9 seg; 11,2 seg; 11,1 seg; 10,5 seg
Valores Frecuencia

1 15 Calcula el tiempo medio de las cinco series.

2 20
3 25 4. Se han medido las alturas de 10 plantas del mismo
4 32 tipo y se han obtenido los siguientes datos:
5 8
23 cm; 15 cm; 18 cm; 16 cm; 20 cm
15 cm; 18 cm; 23 cm; 22 cm; 15 cm
Representa esta tabla mediante un polígono de
frecuencias.
Calcula la altura media dichas plantas.
Escribe la tabla de frecuencias correspondiente a
2. Calcula el intervalo de clase modal de la siguiente
estos datos y calcula la media de dicha tabla de
tabla de frecuencias:
frecuencias.

Intervalos Frecuencias 5. Lanza un dado 30 veces seguidas y haz tu propia

tabla de frecuencias. Señala la moda. Halla
40 – 42 6 también la moda de las faltas de los amigos de tu
42 – 44 8 clase.
44 – 46 5
46 – 48 4 6. Elabora una lista de las edades de 25 de tus
48 – 50 9 familiares. Analiza el conjunto de números y
50 – 52 3 colócalos en orden, de mayor a menor.
Hallar:
Representa esta tabla mediante un histograma de - mediana
frecuencia. - moda
- media