Propósito de la asignatura: Que los estudiantes aprendan a considerar, comprender y evaluar
críticamente sus opciones morales. 1. Se conoce y valora a 1.1 Enfrenta las dificultades que se le sí mismo y aborda presentan y es consciente de sus problemas y retos valores, fortalezas y debilidades. teniendo en cuenta 1.2. Identifica sus emociones, las los objetivos que maneja de manera constructiva y persigue. reconoce la necesidad de solicitar 3. Elije y practica estilos apoyo ante una situación que lo rebase. de vida saludable. 1.3. Elige alternativas y cursos de 6. Sustenta una postura acción con base en criterios personal sobre temas de sustentados y en el marco de un interés y relevancia proyecto de vida. general, considerando 3.2 Toma decisiones a partir de la otros puntos de vista de valoración de las consecuencias de manera crítica y reflexiva. distintos hábitos de consumo y 8. Participa de manera conductas de riesgo. Genéricas efectiva en equipos Atributos: 6.2 Evalúa argumentos y opiniones e diversos. identifica prejuicios y falacias. 9. Participa con una 6.3. Estructura ideas y argumentos de conciencia cívica y ética manera clara, coherente y sintética. en la vida de su 8.1 Propone maneras de solucionar un comunidad, región, problema o desarrollar un proyecto en México y el mundo. equipo, definiendo un curso de acción 10. Mantiene una actitud con pasos específicos. respetuosa hacia la 9.1 Privilegia el diálogo como interculturalidad y la mecanismo para la solución de diversidad de creencias, conflictos. valores, ideas y prácticas 10.1 Reconoce que la diversidad tiene sociales. lugar en un espacio democrático de igualdad, de dignidad y derechos de todas las personas y rechaza toda forma de discriminación. Disciplinares H3. Examina y argumenta, de manera crítica y reflexiva, diversos problemas filosóficos relacionados con la actuación humana, potenciando su dignidad, libertad y autodirección. H12 Desarrolla su potencial artístico, como una manifestación de su personalidad y arraigo de la identidad, considerando elementos objetivos de apreciación estética. H13 Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana. H14 Valora los fundamentos en los que se sustentan los derechos humanos y los practica de manera crítica en la vida cotidiana. H15 Sustenta juicios a través de valores éticos en los distintos ámbitos de la vida. H16. Asume responsablemente la relación que tiene consigo mismo, con los otros y con el entorno natural y sociocultural, mostrando una actitud de respeto y tolerancia.
¿CÓMO EL DISCURSO METÓDICO DESDE LA TRADICIÓN ANGLOAMERICANA INFLUYE ACTUALMENTE EN LA PRÁCTICA DOCENTE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MEDELLÍN - Documentos de Google.pdf