PEDAGÓGICA” NORMAS SABÍAS QUE PARA TENER EN CUENTA
Las normas son reglas que UN NIÑO QUE NO TIENE NORMAS
Los límites, bien empleados y Y LÍMITES ES: determinan nuestro comunicados, no solamente Inseguro comportamiento, nuestras Inestable contribuyen con el desarrollo relaciones sociales y de No se siente amado emocional y psicológico de los convivencia. Los límites y protegido niños y niñas, sino que permiten Tiene baja autoestima marcan hasta donde deben que los procesos de No tiene confianza en sí mismo llegar nuestros socialización se den de forma y los demás comportamientos para que no Manipuladores adecuada tanto consigo mismo, interfieran en los de los de-más. Caprichoso como con sus familias, pares y En la primera infancia los Egocéntrico entorno que los rodea. No desarrolla su autonomía padres son los encargados de Puede convertirse en antisocial establecer las normas y límites que deben regir su vida UN NIÑO QUE TIENE NORMAS Y familiar. LÍMITES ES: Un individuo que desarrolla sentimientos pro sociales tales como CONSECUENCIAS el empatía, el altruismo, el respeto, la tole-rancia, se Es el resultado de cumplir y/o sienten seguros, incumplir las reglas o acuerdos amados, protegidos, acepta-dos establecidos, tiene el propósito disfrutan de la vida de generar re-flexión en niños y y logran adaptarse niñas y tratar de fortalecer las con mayor facilidad a la sociedad respetando las reglas que ésta buenas acciones o modificar impone, aspectos necesarios en la una conducta convivencia de un grupo.