CURSO: INGENIERÍA DE CAMINOS

DOCENTE:

BRIGADA N°

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 Introducción

El presente informe forma parte del trabajo denominado “DETERMINAR

COORDENADAS UTM A TRAVES DE UNA POLIGONAL ABIERTA”
desarrollado dentro del campus universitario de la universidad SEÑOR DE
SIPAN.

Este informe presenta el trabajo realizado en campo (poligonal abierta) y en

gabinete el cálculo de las coordenadas UTM. Realizados por alumnos de la
escuela de INGENIERÍA CIVIL en el curso de INGENIERÍA DE CAMINOS.

El trabajo refleja obtención de información de los puntos de la poligonal abierta

la cual está constituida de cinco puntos. Es importante mencionar que los
levantamientos topográficos para un camino o una carretera se basa a partir de
una poligonal abierta, con medidas directas utilizando equipos electrónicos. Para
este trabajo se utilizado un teodolito como equipo de medición.

Estableciendo como base nuestro primer punto de la poligonal (A) en la cual

dichas coordenadas fueron calculadas con ayuda del GPS navegador. También
se ha requerido de un punto de referencia (P) sus coordenadas también fueron
calculadas por el GPS navegador.

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I. UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO.
1.1.1. ESTRUCTURA:
 Departamento : Lambayeque
 Provincia: Chiclayo
 Distrito: Pimentel
 Localidad: Campus Universidad Señor De Sipan

El trabajo se realizó en un sector del campus de la universidad señor de sipan

Imag. nº 1 Fuente: google maps.

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1.1.2 ESTRUCTURA:

El terreno se encuentra ubicado a la altura del Km. 4.5 de la carretera

Chiclayo-Pimentel, distrito de Pimentel, provincia de Chiclayo,
departamento de Lambayeque.

Se encuentra limitada.

Por el norte. Urb. Los sauces.

Por el sur. Carretera a Pimentel.
Por el este. Urb. Los sauces.
Por el oeste.

1.1.3 ACCESIBILIDAD.
El acceso para la zona en donde se realizó el levantamiento
topográfico, es la carretera a Pimentel en la altura del km 5

El tiempo estimado para llegar al campus de la USS es de 15 a 20 min

(5.9 km) por la prolongación Bolognesi.

Imag. nº 2 Fuente: google maps.

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II. OBJETIVOS:

1.2 Objetivo general:

el objetivo de este trabajo es calcular las coordenadas UTM de una
poligonal abierta

1.3 Objetivo específico:

 Alcanzar un buen manejo de esta ciencia hecho que será muy útil para
cualquier otro trabajo y a lo largo de nuestro de nuestras vidas como
futuros ingenieros.
 Poner a práctica en el campo las clases teóricas aprendidas en clase.
 Uso adecuado del instrumento propio de la topografía.

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III. MEMORIA DESCRIPTIVA

El presente informe dará a conocer en forma detallada el proceso para el

cálculo de coordenadas UTM en una poligonal desarrollada dentro del
campus de la Universidad Señor De Sipan.

En una primera parte se mostrará el trabajo de campo y procesamiento de la

información obtenida. Para la finalización se presentan los resultados
acompañado de un plano para un mejor entendimiento.

IV. MARCO TEORICO.

1.1. POLIGONAL ABIERTA:

En este tipo de levantamientos se realiza una medición de ángulos

horizontales o deflexiones y distancias que finalmente para el cálculo de los

datos de campo es más sencillo debido a que no requiere controles de cierre

angular y lineal. Ejemplo:

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1.2. PROYECCIONES UTM.

Los planos de terreno y coordenadas que se generen en todos los estudios

y/o trabajos, deben ser representados en una superficie plana cuadriculada.
Esta superficie de proyección será la Universal Transversal de Mercator
(UTM). La proyección UTM es la más utilizada a nivel mundial, ya que, resulta
especialmente favorable para representar grandes extensiones de terreno en
dirección Norte-Sur

1.3. FACTOR DE ESCALA.

El factor de escala es un ajuste de escala aplicado a distancias elipsoidales para

reducir las distancias a distancias de grilla. Este es el segundo y último paso para
convertir distancias medidas en distancias de grilla. El primer paso es reducir las
distancias medidas a distancias elipsoidales aplicando el factor de elevación.

1.4. FACTOR DE ELEVACION.

El factor de elevación es un ajuste de escala aplicado a las mediciones de

distancias para reducirlas a la superficie del elipsoide. Este es el primer
paso para la conversión de distancias medidas a distancias de grilla.
Después que se reduce la distancia medida a una distancia elipsoidal, es
puesta en escala nuevamente por el factor grilla, para producir una
distancia de grilla.

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 1.5. TIPOS DE NORTE.

 Norte UTM (Nv):

 Norte Magnético (Nmg):
 Azimut (Az):

V. DESCRIPCION Y USO DE EQUIPOS:

JALONES
Instrumento utilizado para señalar puntos fijos y asignados en el trabajo de campo. En
nuestra práctica de campo se utilizarán 5 jalones.

Altura Aprox.2mts

Diámetro 3/4” o 1”

Color Rojo y blanco

Esto nos permite que los jalones

sean visibles y no se confundan
con la naturaleza

5.2.- TRIPODE
Instrumento que estabiliza y sirve como soporte de algunos instrumentos, en este caso el
teodolito.
VI.

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5.3.- TEODOLITO
Instrumento topográfico generalmente utilizado para la medición de ángulos, aunque
también puede ser utilizado para medir distancias y desniveles utilizando algunas
herramientas auxiliares.

5.4.- CINTA METRICA

Utilizado para la medición de las distancias de los puntos AB, BC y CD, la cual tiene un error
mínimo de 2mm.

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 5.5.- LIBRETA TOPOGRAFICA
Usado para tomar los datos obtenidos en campo y para hacer las anotaciones necesarias.

1. GPS navegador.

El GPS navegador nos sirve para encontrar las coordenadas de dos puntos
elementales que nos ayuda grandemente para poder encontrar su
desarrollo de los demás puntos.

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VII. PROCEDIMIENTO

1.1 Trabajo de campo.

1. En primer lugar, se observó el terreno a representar con la finalidad

de adelantarse a cualquier problema que se pudiera presentar en la
toma de datos. Estableciendo nuestros puntos de la poligonal las
cuales fueros establecidas por el docente encargado del curso el ING.
BOCANEGRA JÁCOME MIGUEL.

2. Primero se estableció el punto base de la poligonal denominado (A).

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3. Luego se estableció el punto de referencia (P)

4. Posteriormente se establecieron los puntos (B, C, D, y E) de la

poligonal.

5. Y quedando establecida nuestra poligonal de la siguiente manera.

6. En lo que se debe a la conformación de las cuadrillas de trabajo se
comenzó a establecer que función desempeñaría cada uno durante la
práctica.
En lo que se refiere al manejo del teodolito establecimos que solo una
persona iba a operar, para tratar de que no exista un error debido al
manejo de dicho instrumento, correspondientemente se dio las
instrucciones a quienes iban a estar de cadeneros y otra persona que
vaya anotando los datos tomados.
No obstante, no hay que dejar de lado el objetivo de la práctica, el cual
es que todos aprendan a realizar esta práctica y operar de una forma
correcta los equipos.
7. Con ayuda del GPS se calculó las coordenadas del punto A

8. De la misma manera se calculó para el punto P.

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9. Con la cinta medimos todos los vértices de poligonal.

10.Nos estacionamos en el punto base (A) para poder medir los ángulos
correspondientes hacia los demás puntos.

11. Hicimos 0°00°00° en el punto referencial para poder calcular el

Angulo en B.

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12.Luego estacionamos el equipo en B haciendo 0°00°00° en A para el
cálculo del Angulo AB y así sucesivamente hasta el punto D.

13.Todos los datos obtenidos fuimos anotando en nuestra libreta de

campo

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VIII. . MEMORIA DE CÁLCULO
Factor de Escala
𝐹. 𝐸𝑆𝐶𝐴𝐿𝐴 = 1

Factor de Elevación
𝐹. 𝐸𝐿𝐸𝑉𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 = 1

Calculo del factor de Corrección

𝑭𝑨𝑪. 𝑪𝑶𝑹𝑹𝑬𝑪𝑪𝑰𝑶𝑵 = 𝑭. 𝑬𝑳𝑬𝑽𝑨𝑪𝑰𝑶𝑵 ∗ 𝑭. 𝑬𝑺𝑪𝑨𝑳𝑨

𝐹. 𝐶 = 1

Calculo de distancias Reducidas

LADO LONGITUD (m) FAC. ELEVACION FAC. ESCALA(K) FAC. CORRECCION DISTA. REDUCIDA (m)
AB 34.48 1 1 1 34.48
BC 36.7 1 1 1 36.7
CD 38.6 1 1 1 38.6
DE 43.2 1 1 1 43.2

CALCULO DE COORDENADAS CON DITANCIAS Y ASIMUT

 FORMULA PARA CALCULAR COORDENADAS

∆𝑋 = 𝐷𝐼𝑆. 𝑅𝐸𝐷𝑈𝐶𝐼𝐷𝐴 ∗ 𝑆𝐸𝑁𝑂(𝐴𝑍𝐼𝑀𝑈𝑇)
∆𝑌 = 𝐷𝐼𝑆. 𝑅𝐸𝐷𝑈𝐶𝐼𝐷𝐴 ∗ 𝐶𝑂𝑆𝐸𝑁𝑂(𝐴𝑍𝐼𝑀𝑈𝑇)

 COORDENADAS

𝑋2 = 𝑋1 + ∆𝑋 𝑌2 = 𝑌1 + ∆𝑌

DISTANCIA COORDENADAS
ΔX = ΔY =
PUNTO LADO REDUCIDA AZIMUT
d.sen(Z) d.cos(Z) ESTE NORTE
(m)
A … 118°28'5.28'' …… …… 623158.00 9248768.00
B AB 34.48 191°21'5.28'' 30.3108 -16.4356 623188.31 9248751.56
C BC 36.7 171°46'25.28'' -7.2235 -359821 613181.09 9248715.58
D CD 38.6 250°52°5.28'' 5.523 -38.2028 623186.61 9248677.38
E DE 43.2 -40.8139 -14.1585 623145.80 9248663.22

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IX. CONCLUSIONES:

1. En esta Práctica se realizó cada uno de los procedimientos a seguir

en el terreno asignado, aprendimos cada uno de los pasos indicados
en clase

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