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UNIVERSIDAD EVANGÉLICA NICARAGUENSE MARTIN LUTHER KING Jr.

UENIC COLOMBIA

PSICOTERAPIA
Cuadros sinópticos sobre Psicoterapia grupal y Psicoterapia infantil

TUTOR: Benjamín Ariel Montes Chadid.


Estudiante: Darío Manuel Pereira Yeneris.

Sincelejo, 18 de agosto 2019.


Usted debe elaborar dos cuadros sinópticos; sobre Psicoterapia grupal y Psicoterapia
infantil.
En dichos cuadros, usted debe destacar como mínimo cinco enfoques.
Al finalizar el cuadro, debe presentar una conclusión general de la actividad.
Conjunto de estrategias cognitivas y emocionales de afrontamiento terapéutico
para modificar la conducta desadaptativa del individuo, en un clima de
Constructo teórico interacción grupal, propiciando el apoyo mutuo bajo la orientación de un
psicólogo clínico.

Psicodrama. Técnicas dramáticas (dramatizaciones) y


Psicoanálisis verbales, como medio expresivo, de comunicación, de
exploración, etc.
Sigmund Freud.
Los pacientes representen escenas dramáticas
Jacob Levy Moreno.
vinculadas a sus trastornos mentales ocultos en el
Psicoterapia grupal inconsciente.

Enfoques/Téc Terapia Pensamientos y percepciones del individuo. Evalúa


nicas cognitivoconductual cómo estos pensamientos pueden afectar las
emociones, los sentimientos y el comportamiento. Albert Ellis
Busca modificar los pensamientos irracionales por Aaron Beck
pensamientos racionales, automotivadores y
liberadores.

Humanismo No hace énfasis en el sufrimiento sino en la Carl Rogers


capacidad de crecimiento, el autoconocimiento y la Abraham Maslow
autorrealización de la persona.

Max Wertheimer
Mirada holística del ser humano. Se centra en el Wolfgang Köhler
Gestalt desarrollo del potencial de la persona desde una Kurt Koffka y Kurt
perspectiva positiva de la psicología. Lewin

Promueve las relaciones humanas funcionales, a


través de la música, con el objetivo de saciar las Antigua Grecia:
necesidades cognitivas, emocionales, mentales y Pitágoras
físicas del individuo y el grupo. Busca desarrollar las Platón
Musicoterapia potencialidades de la persona para que logre una mejor Aristóteles
inteligencia intrapersonal e interpersonal y alcance una
mejor calidad de vida.

La musicoterapia ayuda a curar al individuo y al grupo


de los trastornos emocionales.
Conjunto de técnicas y métodos terapéuticos que ayudan a los niños y niñas a superar los trastornos
emocionales y conductuales.

Hace énfasis en el historial clínico, capacidades intelectuales, discapacidades cognitivas, desarrollo


evolutivo, disfunciones familiares, inserción escolar, conflictos en la escuela, habilidades
comunicacionales y sociales.
Constructo teórico
Los trastornos psicológicos se producen por pensamientos distorsionados,
los cuales llevan al niño a experimentar emociones negativas y asumir
comportamientos inadecuados (fobias, agresividad, hiperactividad, depresión, Albert Ellis
deserción escolar, etc.). Aaron Beck

Cognitivo-conductual La mejoría se logra cuando el terapeuta infantil propicia cambios de aquellos


esquemas de pensamiento distorsionados y conductas problemáticas que
originan los trastornos emocionales y conductuales.

Crea un ambiente seguro en el cual los niños y las niñas


pueden expresarse libremente, aprender cosas nuevas y Jane West
Terapia de juego cómo interactuar adecuadamente con las personas.

El juego les ayuda a aprender las normas de convivencia


social y a gozar de un desarrollo emocional positivo.

Psicoterapia infantil
Hace uso del arte dramático para conferir alivio y
favorecer la integración física y emocional de los niños. Sue Jennings
Dramaterapia
Modelos
Los niños profundizan en su universo personal, mejoran
sus habilidades sociales y adquieren mayor seguridad.

Musicoterapia Terapia creativa y muy sanadora de las emociones Paul Nordoff


disfuncionales basada en la música.

Estimula el desarrollo psicosocial Anna Pávlova


Bailoterapia Desarrolla habilidades cognitivas
El niño aprende a conocerse a sí mismo
El niño no sufrirá de estrés o ansiedad

Conclusión: todos los enfoques vistos nos llevan a decir que la psicoterapia tanto grupal e
infantil sirven para analizar un problema y de ayudar a la persona a solucionarlo, este
proceso trata de acercar al individuo a cambiar de ideas, pensamientos degradantes a
otros mucho más llevaderos y sanos.
BIBLIOGRAFÍA:
Psicoterapia
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicoterapia
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CRESPO GUTIERREZ, Luis F. “Psicoterapias de grupo”.

file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/14664-14777-1-PB.pdf
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PSICODROMA. https://definicion.de/psicodrama/
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PSICOTERAPIA DE GRUPO

http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-21612012000200001
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Terapia Humanista: ¿qué es y en qué principios se basa?
https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-humanista
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Psicología de la Gestalt
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_de_la_Gestalt
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Musicoterapia
https://es.wikipedia.org/wiki/Musicoterapia

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Psicoterapia infantil: principales modelos en la actualidad


https://www.universidadviu.com/psicoterapia-infantil-principales-modelos-en-la-actualidad/

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Desarrollo cognitivo, emocional y social en la etapa infantil. La necesidad de psicoterapia
https://www.universidadviu.es/desarrollo-cognitivo-emocional-y-social-en-la-etapa-
infantil-la-necesidad-de-psicoterapia/
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WEST, JANET. “TERAPIA DE JUEGO CENTRADA EN EL NIÑO” (2ª ED.)

https://www.casadellibro.com/libro-terapia-de-juego-centrada-en-el-nino-2aa-
ed/9789684268241/708794
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Bailoterapia para niños
https://www.facemama.com/nino/bailoterapia-para-ninos.html
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