PLAN DE TRABAJO I CORTE

26 DE AGOSTO – 5 DE OCTUBRE (6 SEMANAS)

PARCIAL I DEL 30 DE SEPT AL 5 DE OCT.

SEMANA I 26 - 30 de agosto APROXIMACIÓN A LA LINGÜÍSTICA

DÍA 1: Presentación de la asignatura y del grupo.
Socialización y entrega del plan de asignatura y plan de desarrollo
Lectura y análisis del programa
DÍA 2: Indagación sobre los conocimientos previos de la lingüística.
Introducción a la historia de la lingüística
DÍA 3: La lingüística ciencia de interés para el docente.
Generalidades del lenguaje

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Diálogo participativo entre estudiantes y docente.
Consulta bibliográfica sobre los aspectos a tratar
Compromiso: consultar sobre las generalidades del Lenguaje: Características y funciones
del lenguaje humano.

SEMANA II 2 – 6 de Septiembre NATURALEZA DEL LENGUAJE HUMANO

DÍA 1: El lenguaje: Conceptualización, Características y tipos de lenguaje.
DÍA 2: Funciones del lenguaje
DÍA 3: Origen del lenguaje y su papel en la formación del pensamiento

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Explicación docente / Conversatorio

Compromiso:
Elaboración de un mapa conceptual sobre las generalidades del lenguaje.

SEMANA III 9 – 13 de septiembre. TEORÍAS SOBRE EL ORÍGEN DEL LENGUAJE

DÍA 1: Teorías e hipótesis acerca del origen del Lenguaje.
DÍA 2: Lenguaje humano Vs Comunicación animal
DÍA 3: Filogenia y ontogenia del lenguaje.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Explicación docente / Conversatorio

Trabajo de pre-lectura del texto base y lectura individual.
Compromiso: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las teorías e hipótesis acerca
del origen del lenguaje.

SEMANA IV 16 – 20 de septiembre. RELACIÓN LENGUAJE / PENSAMIENTO

DIA 1: Relaciones entre pensamiento y lenguaje
DIA 2: Relaciones entre Lenguaje y Realidad: Teorías del significado
DÍA 3: Relaciones entre pensamiento y realidad

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Elaborar un informe sobre la relación lenguaje/ pensamiento y el carácter distintivo del
lenguaje entre las especies.
Análisis de documentos y Elaboración de síntesis a través de un cuadro comparativo sobre
las etapas de adquisición del lenguaje.
Compromiso: Preparar las exposiciones sobre las Etapas de Adquisición del lenguaje.
SEMANA V 23 – 27 de septiembre. ETAPAS DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
DIA 1: Posturas sobre la relación lenguaje – pensamiento.
DÍA 2: Planteamientos de Lenneberg, Bruner y Piaget.
DÍA 3: Planteamientos de Skinner, Halliday, Chomsky.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Análisis de documentos y Elaboración de síntesis a través de un cuadro comparativo.
Tertulia sobre las diversas posturas con relación a la Adquisición del lenguaje.
Exposiciones sobre los planeamientos sobre las etapas del lenguaje.
Compromiso: lectura y análisis de documentos para la realización del I parcial.

SEMANA VI 30 de sept – 4 de octubre SEMANA DEL I PARCIAL

DIA 1: Realización de Taller de afianzamiento.
DIA 2: Parcial.
DÍA 3: Entrega del Parcial y Socialización de notas I corte.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Análisis de documentos y Elaboración de síntesis a través de un taller práctico.
Aclaración de dudas por el docente.
Aplicación del parcial escrito, por competencia.
Compromiso: lectura y análisis de documentos compartidos.

VALORACIÓN I CORTE

PARTICIPACIÓN: 15 %
 SUSTENTACIÓN DEL INFORME 5%
 PARTICIPACIÓN EN CLASE 10%
TRABAJOS: 25 %
 INFORME 10 %
 CUADRO COMPARATIVO 5%
 MAPA CONCEPTUAL 10%
EXPOSICIÓN: 20 %
PARCIAL: 35%
ACTITUDINAL: 5%

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA

HERNANDEZ, Luz Helena. Temas de lingüística teórica y aplicada en la formación docente.
Universidad Rafael Landívar Guatemala, 2000.
VARÓ PERAL ANGELES. Pensamiento, Lenguaje y Realidad Àngels Varó Peral
Cisnero Mireya, Silva Omer. La conformación de la ciencia lingüística. Universidad
tecnológica de Pereira. 2010.
Engels Friedrich. “El papel del trabajo en la trasformación del hombre” 1876.
Lyons, Jhohn. Introducción a la lingüística y al lenguaje. Aportación Universitaria. Serie
Lingüística. Teide 1984.
SERNA, Juan Manuel. Introducción a la lingüística. Medellín: Editorial Universidad Pontificia
Bolivariana. 2007
BERNAL, León Gómez, Jaime. Tres momentos Estelares en Lingüística. Bogotá: Instituto Caro
y Cuervo. 1984.
ARELLANO, Fernando. Historia de la Lingüística. Caracas: Universidad Católica “Andrés
Bello”. 1979
CASADO FRESNILLO, Celia y ESCANDELL VIDAL, M. Victoria. Invitación a la Lingüística.
Capítulo I. El lenguaje y las lenguas.
DÍAZ MORENO, ÁLVAREZ PÉREZ e PÉREZ-JIMÉNEZ. Procesos de aprendizaje: desarrollo de
habilidades comunicativas. (Universidad de Alcalá)