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Departamento de lenguaje
Profesora: Ana Karina Inostroza / Miguel Jofré
Columna A Columna B
9.- Remo _________ Alumno nuevo que tenía un buzo verde radioactivo
10.- Vero _________ Propone que vayan a la casa de Frin a preguntar por
él, que no estaba en el terminal.
II. Verdadero o Falso. Lee atentamente los siguientes enunciados y luego escribe
V (verdadero) o F (falso) ante cada una de ellos, justifica las falsas,
argumentando con hechos ocurridos en el libro. 10 puntos
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2.- _______ Frin y Lyncon eran mejores amigos les decían Batman y Robín.
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Liceo Santa María De Las Condes.
Departamento de lenguaje
Profesora: Ana Karina Inostroza / Miguel Jofré
4.- _______ En la clase de Lengua le pidieron a Lynco que leyera un poema de Loca
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III. Ordena los siguientes eventos, según pasaron en el libro, usando números del 1 al 8
en orden ascendente (primer hecho número 1 y así sucesivamente). 8 puntos.
2. _____ Frin escribe a Alma y envía la carta a través del camión de la librería.
7. _____Alma se va a Nulda.
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Por el aspecto de Frin ¿te parece simpático, soñador, orgulloso, atolondrado, listo, serio, tímido,
aburrido? Elige uno de los adjetivos calificativos y describe al personaje física y psicológicamente.
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Liceo Santa María De Las Condes.
Departamento de lenguaje
Profesora: Ana Karina Inostroza / Miguel Jofré
Resume que ocurrió la primera vez que Alma y Frin salieron juntos en el cementerio abandonado.
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Para las niñas: ¿Por qué crees tú que Alma no expresaba sus sentimientos directamente a Frin? En su
situación, ¿qué hubieses hecho tú?
Para los niños: ¿Compartes los temores de Frin al tratar de declararle sus sentimientos a Alma? En su
situación, ¿qué hubieses hecho tú?
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