8.

-MATERIALES Y METODOLOGIA

8.1.-Capacitaciones y sensibilización sobre la problemática Ambiental

La escuela desempeña un papel fundamental en el proceso de formación de cultura y

valores de los estudiantes; en la educación ambiental más que impartir un conocimiento

busca relacionar ser humano con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de

actitud y una toma de conciencia.

Lo que se buscó en las capacitaciones fue animar a los niños a desarrollar la capacidad de

informarse acerca de la problemática que desconocen del medio que les rodea y cómo

pueden ellos contribuir al cuidado del ambiente y proponer alternativas para formar una

mejor cultura ecológica. Los niños deben comprender que son parte integrante del sistema

ecológico y que, como tal, tienen deberes que cumplir con el medio que los mantiene, por

ello el conocimiento y adquisición de esta información es muy importante.

- Se realizaron capacitaciones dentro del horario de clases:

8.1.1.- SITUACIÓN ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL,

MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS E IMPORTANCIA Y CUIDADO DEL

AGUA .

MATERIALES :

 papelotes ( segregación de residuos , agua )

 imágenes (problemática ambiental)

 plumones

 tijera

 cinta

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  material audiovisual

METODOLOGIA

Realizamos la charla en cada uno de los salones de la institución educativa, utilizando

materiales didácticos e imágenes acerca de la problemática ambiental en la actualidad

siendo hoy en día la contaminación de los residuos sólidos uno de los principales

problemas , es por ello que hablamos también acerca de la correcta segregación de los

residuos y la importancia de las 3R. Toda esta actividad se desarrollo con la participación

activa de los alumnos y tuvo una duración de 18 min.

Figura : Material acerca de la segregacion de residuos

Figura :exposicion sobre la segregacion de los residuos

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Posteriormente realizamos la charla acerca de la cultura del agua , su importancia y

buenas prácticas para su cuidado , para ello utilizamos material audiovisual (5min) y

procedimos a realizar la explicación acerca de problemática de este recurso y también de

cuales son las medidas para cuidarla . esta pequeña charla tuvo una duración de 15min

Figura : charla sobre la cultura del agua

Luego de las capacitaciones y sensibilización los estudiantes ya tenían ideas claras de la

situación ambiental y qué medidas se deben de tomar para minimizar los impactos

ambientales en el planeta, es por ello que se llevó un material en el que los estudiantes

podían pegar unas fichitas donde escribieron sus compromisos, se realizaron dinámicas

con preguntas sobre lo aprendido y posteriormente se regalaron maceteros con plantas a

las mejores respuestas e ideas más innovadores.

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 Figura : desarrollo de preguntas

Figura : compromisos de los alumnos

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 Figura : Gota de agua con los compromisos ambientales

8.2.-TALLER

8.2.1.- JARDINES VERTICALES

Los Jardines Verticales son algunas de las apuestas ecológicas más prometedoras para la

reducción de la contaminación y la producción de oxígeno.

la necesidad de crear en las escuelas áreas ecológicas, que permitan contribuir en la

reducción de los agentes contaminantes, y al mismo tiempo, propicien el desarrollo de

una conciencia ecológica en alumnos y maestros de los centros escolares.

OBJETIVO

- crear sostenibilidad en la escuela con buenas practicas

- involucrarlos a una educación ambiental, el cuidado e importancia de áreas verdes

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 - crear conciencia ambiental como parte de su vida diaria en los estudiantes

- La sustentabilidad es un tema quede debe de integrarse en las escuelas como

buenas.

METODOLOGIA

Materiales

 botellas de 2 y 3 litros (recicladas)

 nylon

 plantas

 madera

 tubo de caucho

 baldes

 clavos

Procedimiento:

 Con un marcador, se dibujó un rectángulo en la parte media de la botella. Empieza

a recortar el rectángulo con el cúter para retirarlo completamente.

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 Figura: Recorte de las botellas

 Abre dos huecos en la parte superior y posterior de la botella. Se atravesó la cuerda

por los agujeros.

Figura : Perforación en las botellas

 Se procede a pintarlas y decorarlas

Figura : Decoración de las botellas

 Repite el mismo procedimiento con otras botellas y las cuerdas de tal manera que

las botellas queden unidas como lo muestra la imagen.

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 Figura : Uniones de las botellas

 se Llenaron las botellas con el abono y las plantas . esto se realizo con ayuda de

algunos alumnos de la institución educativa .

Figura: Colocación de arena en las botellas

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 Figura: Colocación de las plantas en las botellas

 Se procedió a hacer agujeros para la sostenibilidad de las plantas

Figura: perforación en la pared

 Se procedió a colocar y armar el jardín ,una vez colocados los soportes

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 Figura : Armado de los jardines verticales

 Finalmente se obtuvo buenos resultados

Figura: jardín vertical

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8.3.- Charla sobre la importancia y cuidado de las áreas verdes

Como última actividad desarrollamos una charla sobre la importancia y cuidado de las

áreas verdes luego de instalar los jardines verticales en la hora de formación. El cuidado

de estos consiste en el riego interdiario, esta agua acumulada se recepciona en pequeños

baldes que vuelve a ser utilizado de esta forma se está optimizando el uso del agua. Por

otro lado la presencia de un área verde trae consigo muchos beneficios como por ejemplo,

mejora la calidad del aire y minimiza los impactos. Esta charla tuvo una duración de 20

min , y durante el desarrollo de esta se contó con la participación de los alumnos

mostrando mucho interés en el proyecto que se realizo .

Figura: charla sobre el cuidado de las áreas verdes

Figura : participación de los alumnos durante la charla

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