Profesora Martha Vial Vera.

Lenguaje y Comunicación, Primero Básico.

PRUEBA TEXTO DOMICILIARIO “El lápiz de Rosalía”

Puntaje esperado 25 pts./ Puntaje obtenido ____ pts.
Nombre:

Curso: 1° Fecha:
Objetivo: Evaluar comprensión lectora de libro domiciliario.

La prueba es de carácter individual, debes escuchar las instrucciones, leer muy bien y
no distraerte conversando o jugando. Recuerda que evaluaremos cuanto tú comprendes
de un texto, concéntrate y buena suerte.

I- Encierra en un círculo la alternativa correcta (15pts.):

1. Rosalía tenía:
a) Cinco años.
b) Siete años.
c) Seis años.

2. ¿Qué pasó cuando se rompió la mina de su lápiz?

a) Lo botó a la basura.
b) Le sacó punta una y otra vez.
c) Lo usó sin punta.

3. Cuando llegó a casa le pidió a su papá que:

a) Le comprara un lápiz nuevo.
b) Le comprara un juguete nuevo.
c) Le comprara dulces.

4. El lápiz era:
a) Precioso de color azul cielo y cuadrado como un cajón.
b) Precioso de color verde prado y redondo como una ola del mar.
c) Negro y feo como cualquier lápiz mina.

5. El papá compró el lápiz a un:

a) Vendedor del almacén.
b) Vendedor ambulante.
c) Vendedor del supermercado.

6. Un vendedor ambulante es aquel que:

a) Vende en una tienda del centro.
b) Vende de feria en feria.
c) Vende en un supermercado.
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Lenguaje y Comunicación, Primero Básico.

7. El lápiz tenía una frase que decía:

a) Lápiz especial para niños de cinco años.
b) Lápiz especial para dibujar.
c) Lápiz especial para niñas de seis años.

8. Cuando Rosalía llegó a la escuela:

a) Sacó el lápiz y lo mostró a sus compañeros
b) Sacó el lápiz y empezó a escribir con el sacapuntas.
c) Sacó el lápiz y empezó a escribir su tarea.

9. Cuando Rosalía tuvo que leer lo que había escrito:

a) La maestra se enfadó porque leyó otra cosa.
b) La maestra se puso a reír por el chiste.
c) La maestra la felicitó por leer bien.

10. La razón por la que Rosalía no escribía lo que la maestra decía era
porque:
a) Ella no quería hacer las tareas.
b) No tenía lápiz.
c) El lápiz escribía otra cosa.

11. Cuando la maestra escribió con el lápiz de Rosalía pasó que:

a) El lápiz escribió " NO ME GUSTA ESCRIBIR BOBADAS".
B) El lápiz escribió " TOMA TU TE TIMOTEO".
C) El lápiz se enojó y no quiso escribir.

12. La maestra estaba tan enojada que parecía:

a) Perro rabioso.
b) Dragón echando humo.
c) León enjaulado.

13. Al final toda la escuela supo que:

a) La maestra estaba enojada con Rosalía.
b) Rosalía tenía un lápiz que escribía lo que quería.
c) Rosalía no sabía escribir con su lápiz.

14. Todos los niños querían:

a) Escribir con el lápiz de Rosalía.
b) Leer lo que escribía Rosalía.
c) mirar lo que hacía Rosalía.
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Lenguaje y Comunicación, Primero Básico.

15. Cuando Rosalía se quedó sola, quiso escribir: "QUE MARAVILLOSO ES

TENER UN LÁPIZ QUE ESCRIBE LO QUE QUIERE”, pero el lápiz escribió:
a) "Que bueno es escribir y dibujar lo que uno quiere".
b)"Que maravilloso es hacer lo que quiero con los niños".
c) " Que agradable es estar en la mano de una niña de seis años".

II.Contesta (6 pts.).

a) ¿Qué pasa cuando se rompe la punta de tu lápiz?

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b) ¿Te gustaría tener un lápiz como el de Rosalía? ¿Por qué?

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c) ¿Te gustó el cuento? ¿Por qué?

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d) Ordena la secuencia de hechos enumerando del 1 al 4 (4pts.).