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Este documento presenta una guía para la unidad 1 de matemáticas de 3er básico. Incluye objetivos de aprendizaje sobre contar números del 0 al 1000 de diferentes cantidades, e indicadores para usar patrones de conteo para valorar cantidades de dinero. También incluye notas sobre realizar actividades de las páginas 8-10 del cuaderno de ejercicios de matemáticas o en el cuaderno personal.
Este documento presenta una guía para la unidad 1 de matemáticas de 3er básico. Incluye objetivos de aprendizaje sobre contar números del 0 al 1000 de diferentes cantidades, e indicadores para usar patrones de conteo para valorar cantidades de dinero. También incluye notas sobre realizar actividades de las páginas 8-10 del cuaderno de ejercicios de matemáticas o en el cuaderno personal.
Este documento presenta una guía para la unidad 1 de matemáticas de 3er básico. Incluye objetivos de aprendizaje sobre contar números del 0 al 1000 de diferentes cantidades, e indicadores para usar patrones de conteo para valorar cantidades de dinero. También incluye notas sobre realizar actividades de las páginas 8-10 del cuaderno de ejercicios de matemáticas o en el cuaderno personal.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Contar números del 0 al 1000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en
100: empezando por cualquier número natural menor que 1000 de 3 en 3, de 4 en 4, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. INDICADOR: Usan un patrón de conteo para indicar el valor de una cantidad de dinero, por ejemplo, de una pila de monedas.
NOTA: ESTAS ACTIVIDADES CORRESPONDEN A LAS PÁGINAS 8, 9 Y 10 DEL CUADERNO
DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA ENTREGADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, PUEDEN TRABAJAR EN EL. SI NO TIENES EL LIBRO, TENDRÁS QUE ESCRIBIR LOS EJERCICIOS EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICA.
Lectura y representación de números hasta el 1000
100 unidades 10 unidades 1 unidad
3. Encierra en la siguiente sopa de letras la escritura con palabras de 6 números. Luego, escribe con cifras los números encontrados.