Escuela Vista Hermosa.

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

2º año básico “A” y b” Profesoras: Mirna Villanueva– Carol Torres.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA 5 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:
• pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones
• respetando el punto seguido y el punto aparte
• leyendo palabra a palabra
OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
- Escucha con atención el siguiente texto:

El dragón enojón

En un lugar lejano, hace mucho

tiempo, vivía un
dragón llamado Rufus.
Muy pronto Rufus estaría de cumpleaños, por lo que sus
padres le habían preparado una fiesta de sorpresa.
El día de su cumpleaños Rufus bajó desde la torre donde
dormía a desayunar como todos los días, pero sucedió
algo que no era normal, ¡no le habían preparado el
desayuno!
Corriendo fue al salón del palacio, abrió las puertas,
pensando que no había nadie, y como estaba tan enojado
abrió la boca y tiró fuego por todo el salón.
¡Se sorprendió cuando abrió los ojos y vio a todos sus
amigos que habían ido a celebrar su cumpleaños! Por
suerte, Rufus no incendió a ninguna persona, y lo único
que quemó fueron las velas de la torta que le habían
preparado.
Todos celebraron el cumpleaños y el dragón Rufus
aprendió que no tenía que enojarse por tonteras, ya que
hay cosas más importantes, como estar feliz y
sonriente todo el día con la gente que lo quiere.

I) Selección Múltiple: Responde marcando con una X la

alternativa correcta.

1) ¿Dónde dormía Rufus?

a) En la cocina.
b) En un Salón.
c) En una torre.

2) ¿Por qué Rufus estaba enojado?

a) Porque no le prepararon el desayuno.

b) Porque sus amigos estaban escondidos.
c) Porque nadie se acordó de su cumpleaños.

3) ¿Qué aprendió Rufus después de su fiesta de

cumpleaños?

a) Aprendió a no enojarse por tonteras.

b) Aprendió a tirar fuego cuando se enoja.
c) Aprendió a encender las velas de la torta.

4) Ordena los acontecimientos de la historia de Rufus

del 1 al 3, según sucedieron:

Rufus abrió la puerta del salón y lanzó fuego sin

abrir los ojos.

Los padres de Rufus le prepararon una fiesta

sorpresa.

Rufus y sus amigos celebraron su cumpleaños

alegremente.
II) Escucha atentamente la oración que te dictaran y escribe
con letra cursiva ligada legible.
 Recuerda que los sustantivos propios usan mayúsculas.
 Termina cada oración con un punto.

5
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III) Escribe sobre la línea el nombre del objeto que aparece.

6 7

8 9
IV) Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que
vienen a continuación. Recuerda usar respuesta completa.

Todos los fines de semana

Isabel se junta con su abuelito
Héctor a practicar en su
bicicleta en la plaza Brasil.

A ella no le da vergüenza usar

su casco, porque sabe que la
protege de cualquier caída.

Isabel está muy contenta porque ya casi puede andar

solita.
Héctor se siente orgulloso de Isabel ya que aprende
muy rápido.

10 ¿Quién es Héctor?

11 ¿Por qué Isabel usa casco?

V) Completa el párrafo utilizando todas las siguientes
palabras, sin repetirlas.

iglesia - mañana - bicicleta - Benjamín

12

El carpintero ____________________ trabaja en su

taller durante la __________________, por las

tardes pasea en su __________________ desde la

plaza a la _______________.