ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

LINA ANDREA FORERO ARGEL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE | SENA

CURSO PARA EMPLEADOS DE CARRERA ADMINISTRATIVA SUJETOS AL
SISTEMA TIPO DE EVALUACION DE LA CNSC
BUCARAMANGA
26 DE MAYO DE 2019
 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

LINA ANDREA FORERO ARGEL

PRESENTADO A: HELENA MARGARITA PIÑEROS OSORIO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE | SENA

CURSO PARA EMPLEADOS DE CARRERA ADMINISTRATIVA SUJETOS AL
SISTEMA TIPO DE EVALUACION DE LA CNSC
BUCARAMANGA
26 DE MAYO DE 2019
 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

Es necesario que consulte el botón tutorial, que se encuentra en el menú del programa
de formación, este le permitirá visualizar los videos de la plataforma virtual de
aprendizaje que utilizará durante todo el proceso de formación. Debe prestar mucha
atención y visualizarlos cuantas veces sea necesario hasta obtener una comprensión
satisfactoria de los mismos.
Se deberá hacer una reflexión sobre el tema que a continuación se presenta sin
necesidad de leer los contenidos de la primera parte del curso; lo que importa es que,
reflexione acerca de la evaluación del desempeño como herramienta de gestión en las
entidades públicas. En el contexto de prestación de servicios públicos, ha tomado gran
relevancia la gestión de las entidades públicas en la prestación de estos servicios,
sobre lo que conoce acerca de la gestión de las entidades públicas, ¿Qué relación
encuentra entre la Evaluación del Desempeño Laboral de los funcionarios públicos y
la gestión de las entidades públicas en Colombia, para una prestación de servicios
efectivos y eficientes?
SOLUCIÓN
La Evaluación del Desempeño Laboral es una herramienta de gestión objetiva y
permanente, encaminada a valorar las contribuciones individuales y el comportamiento
del evaluado, midiendo el impacto positivo o negativo en el logro de las metas
institucionales. Esta evaluación de tipo individual permite así mismo medir el
desempeño institucional.
Una de las fortalezas del actual modelo de evaluación consiste en un proceso basado
en evidencias, la calificación debe sustentarse en pruebas y demostraciones objetivas
del desempeño laboral y de los resultados obtenidos por los servidores públicos, por
cuanto, los juicios valorativos que resulten del proceso no pueden provenir de
apreciaciones personales o impresiones subjetivas, de otro lado, por la complejidad
inherente al desempeño laboral, la recolección de evidencias debe acudir a múltiples
fuentes de información, para caracterizar con la mayor riqueza y precisión posible el
quehacer de los servidores públicos.
En el proceso de Evaluación del Desempeño Laboral debe primar la garantía para el
Estado de contar con los servidores públicos idóneos, que con sus competencias
laborales y comportamentales permitan el cumplimiento eficiente de los fines estatales.