Alicia Pérez Cali

G rafóloga

APRENDAA

Aplicando técnicas grafológicas

Claridad
mental

Energía
masculina

Personalidad
agresiva
El dibujo infantil
con muchos colores
y detalles índica
coquetería

imaginador
Copyrightec
155.282 Alicia Pérez Cali
ALI Aprenda a interpretar dibujos. - 1a. ed. - Buenos
Aires: Grupo Imaginador de Ediciones, 2003.
160 p.; 20x14 cm.

ISBN 950-768-444-1

I. Título -1 . Grafología

I.S.B.N.: 950-768-444-1

Primera edición: 2.000 ejemplares, agosto de 2003

Última reimpresión: 2.000 ejemplares, junio de 2005

Se ha hecho el depósito que establece la Ley 11.723

Copyright by GIDESA
Bartolomé Mitre 3749 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
República Argentina

IMPRESO EN ARGENTINA - PRINTED IN ARGENTINA

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ción escrita de ios titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en fas
leyes, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedi­
miento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático.

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 Dedico este libro a tres personas:
,
A mis hijos Damiana y Leonardo que son
la luz de mi vida, y a “La tía Quique”, quien
con sus primeros noventa y tres años de vi­
da y experienia, me apoya, me contiene, me
estimula y me empuja para que pueda lo­
grar mi autorrealización.
Y agradezco a todos mis alumnos, familia­
res y pacientes, que creen en mí.

Gracias mil a todos.

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 APRENDA A INTERPRET? R DIBUJOS

Introducción
A medida que vayan recorriendo las pá­
ginas de este libro y comiencen a aplicar
las nociones que en ellas he volcado, des­
cubrirán características de su personali­
dad: quizá ya conozcan algunas, pero, es­
toy segura, otras los sorprenderán.

La grafología es la disciplina que estu­

dia la personalidad a través del análisis
de la escritura. En este libro, dedicado es­
pecíficamente a la interpretación de dibu­
jos, utilizaremos, para el análisis de los
mismos, la aplicación de las técnicas gra-
fológicas.
En grafología, una sola palabra es insufi­
ciente para realizar un análisis grafológi-
co. Esta ciencia nos va a permitir estudiar
la personalidad a través “ de un todo” .
Para realizar el análisis grafológico ne­
cesitamos un texto, el cual nos va a mos­
trar cómo enfrenta la persona el mundo
exterior; y la firma, a través de cuyo aná­
lisis vamos a conocer el mundo interior.
Las imágenes, figuras o dibujos son tam­
bién parte de ese “ todo” que necesitamos.

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 Alicia Pérez Cali

El análisis de estos elementos va a de­

terminar “ ciertas características de nues­
tra personalidad” , no “ la personalidad” .
Aunque esto puede considerarse una li*
nutación, es importante saber que... “ Un
conocimiento pequeño que puede llevarse
a la acción es infinitamente más valioso
que un gran conocimiento vano” .
Esta célebre máxima del gran poeta li-
banés Khalil Gibran puede ser la base
fundante para hacernos descubrir en no­
sotros mismos, o en otros, tendencias, vir­
tudes, defectos, actitudes y aptitudes que
hasta el momento ignorábamos, que no
veíamos o no queríamos ver.

Alicia Pérez Cali

8
*

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• Nociones importantes
• Simbolismo espacial

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 APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

Nociones importantes
Algunas apreciaciones sobre
la grafología y los dibujos
Como les comenté en la Introducción, la grafología
es la ciencia que estudia la personalidad a través de
la escritura.
La escritura ofrece una sucesión de imágenes, pro­
yectadas sobre el papel, en cuyas particularidades
se aprecian las características psicológicas de la
persona que la realiza.
En este texto no vamos a analizar la escritura sino
los dibujos que realizamos, pero basándonos en las
técnicas básicas de la grafología.
Nuestros dibujos también son imágenes proyecta­
das en un papel y, del mismo modo, determinan ca­
racterísticas de la personalidad.
Por tal motivo debemos observar cómo se presenta
el dibujo sobre la hoja.

Necesitarem os para trabajar...

Utilizaremos hojas lisas de papel blanco (sin rayas,
ni cuadros), y un bolígrafo o lápiz.

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 Alicia Pérez Cai!

La hoja lisa es condición imprescindible para tra­

bajar con eficacia, ya que las rayas o las cuadrículas
pueden condicionarnos a cumplir con normas prees­
tablecidas sobre la inclinación de los trazos o la ubi­
cación de las imágenes.
Se recomienda el uso de lápiz o bolígrafo por sobre
el de fibras o lapiceras con tinta, pues por medio de
su utilización podemos establecer con más precisión
el tipo de rasgos realizados, es decir, determinar si
son débiles o fuertes, si han sido hechos con firme­
za o inestabilidad.

El trazo hecho con fibras o lapiceras con

tinta no nos permitirá observar con
nitidez nuestros impulsos, es decir,
la descarga de energías .
«

Nunca debemos olvidar que, en todo escrito así co­

mo en cualquier imagen proyectada, todo tiene un
significado. Un punto, una raya, un círculo, rasgos fi­
nos o gruesos, líneas rectas, ascendentes o deseen-
dentes, presión que se vuelca sobre el papel, tama­
ño de las imágenes, altura, ancho, enlace o uniones,
separaciones: es el “ todo” y, a la vez, cada uno de es­
tos aspectos, lo que nos ofrecerá los elementos nece­
sarios para definir un perfil de nuestra personali­
dad.

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 APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

Simbolismo espacial
El doctor Max Pulver, de nacionalidad suiza, fue
considerado uno de los genios más grandes de la
grafología, y fue el primero, además, en asociarla
con el psicoanálisis.
Acerca de Pulver y de otros fundadores de la gra­
fología, Maurice Delamain, ex presidente de la So­
ciedad de Grafología Francesa, sostenía:
“Michon fue el iniciador general; Crepieux Jamin,
el ordenador; Klages, el introductor de nuevos hori­
zontes psicológicos; y Max Pulver, la reunión de sus
tres predecesores.”
Por su parte, Augusto Veis dice: “Max Pulver posee
la intuición de Michon, la construcción sistemática
de Crepieux Jamin y la sensibilidad simbólica de
Klages, aunque separándose netamente de cada
uno de ellos” .1
El esquema de simbolismo espacial creado por
Pulver es de suma utilidad para analizar ciertos as­
pectos de los dibujos.
«

Manos a la obra
Para conocer características de su personalidad
ubiquen su dibujo sobre el cuadro del simbolismo
1 Veis, Augusto. Escritura y personalidad. Capítulo "Sobre la historia de La
grafología” . Herdei; Barcelona, 1982.

13

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 Alicia Pérez Cell

espacial, que se ofrece en la página 16. De esta ma­

nera podrán observar si en él predomina la zona
afectiva, la consciente, la espiritual o intelectual, o
la material.
Partiendo del centro, si notamos que el dibujo es­
tá más desplazado hacia la izquierda, nos indicará
que su autor tiene tendencias a volver al pasado, a
sus orígenes, con marcada introversión.
Si, por el contrario, se desplaza hacia la derecha,
denotará una persona que está pendiente del futu­
ro, de sociabilizarse.
Las líneas ascendentes en relación con el centro
del esquema determinan voluntad, ambición.
Las descendentes, en cambio, indican cansancio,
depresión, fatiga.

Traten siempre, antes de comenzar con

el análisis del resto de las técnicas
descriptas en las siguientes páginas de
este libro, de ubicar las imágenes en el
esquema de simbolismo espacial pues,
les va a resultar de gran ayuda para
realizar la interpretación.
Si se animan, prueben a escribir
algo en una hoja en blanco,
para descubrir características de su
personalidad ubicando el escrito sobre
el esquema.

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 APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

CONSCIENTE
ESPIRITUALIDAD
FANTASÍA / INTELECTUALIDAD

PASADO ____ VIDA FUTURO

HOGAR AFECTIVA SOCIEDAD
EGOCENTRISMO EXTROVERSIÓN

INCONSCIENTE
MATERIALISMO

Éste es un esquema de simbolismo espacial simpli­

ficado.
Básicamente, cuando la expresión gráfica, en la
hoja de dibujo, se encuentra situada:
• En la parte superior: es indicio de tendencia in­
telectual.
• En la parte o línea central: refleja las manifesta­
ciones afectivas.
• En la parte izquierda: indica introversión, y refie­
re al hogar y a la familia.
• En la parte derecha: indica extraversión, sociabi­
lidad.
• En la parte inferior: refleja lo instintivo, la se­
xualidad, lo material.

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 | EXALTACIÓN-CONSCIENTE I
MÍSTICO (tantasial’ ESPIRITUALIDAD
INTELECTUALIDAD (inteligencia (-IDEALISMO

1 ESPIRITUAL

REPRESIÓN VOLUNTAD-AMBICIÓN
CONSTRICCIÓN REBELDÍA-ATAQUE

SIMBOLISMO ESPAC
RESERVA AGRESIVIDAD
EMOCIONAL

LO EMOCIONAL CON tfr ESPIRITUAL

REPRESIÓN - PASADO DE LO CONCRETO CON LO ABSTRACTO

EGOÍSMO - ATRACCIÓN
hacia la madre EXPANSIÓN • INICIATIVA
AMBICIÓN-PROGRESO
REAUZACIOME
INTROVERSIÓN ACTIVIDAD - ALTRUISMO
EL PRESENTE PRACTICAS
NARCICISMO ONTACT

2 PASIVIDAD EXTRAVERSIÓN
hacia emocional-sensibilidad SOCIABILIDAD
REGRESIÓN
t í m ism o afectividad AUOACIA
EGOCENTRISMO
aspiraciones del alma ATRACCIÓN
HOMOSEXUAUDAD? k parte consciente ¿ hacia el padre
FAMILIARES SADISMO

censura
OBSESIÓN r
ACAPARAMIENTO OEPRESIÓN
ABULIA
OBSTINACIÓN
CANSANCIO .

3 BIOLÓGICO

hacia el cuerpo

| NECESIDADES ORGÁNICAS |
TENDENCIAS MATERIALES-INCONSCIENTE
I SUBCONC (ENTE-MASOQUIS MO t
 APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

• Acerca del esquema

Las divisiones indicadas con los números 1, 2 y 3
sirven para determinar una zona de predominio en
la imagen.

Les recomiendo que fotocopien el

esquema y, de asi desearlo, que lo
amplíen, para tenerlo siempre a mano .
Por ejemplo: en un dibujo con predominio en la zo­
na 1 encontraremos lo consciente, la espiritualidad,
y la inteligencia. En otro con predominio de la zona
2, lo emocional, lo afectivo. Por último, la zona 3 se­
rá privilegio de la sexualidad y las tendencias mate­
riales.
Si las imágenes son ascendentes, hay voluntad,
ambición; si son rectas, iniciativa, extroversión; si
son descendentes, abulia, depresión.
Los trazos del dibujo inclinados hacia la izquierda
denotan obsesión.
Los trazos con inclinación de 120°, el uso de rasgos
apretados y la falta de margen izquierdo en la hoja
indican personalidad introvertida.

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Dimension
Margenes
• Presion
• T razos

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 Dimensión
I .a d i m e n s i ó n es la a lt u r a y la a m p lit u d d e la im ^
gen .

In d ic a e x lr o v e r s ió n . v
v a lo r e s . S i e l n iv e 1 d o
d e l s e n t i d o d e In r e a l i d
d e m o stra rse , d e se r r e
Dibujo grande
it a lid a d y e n t u s ia s m o p o r lo s
fo r m a e s b a jo , h a y c a r e n c ia
a d y v a n id a d . H a y n e c e s id a d
c o n o c id o .
 Dibujo muy grande
Indica orgullo, y deseo de vivir en un mundo «o
cialmcnic elevado. Además: necesidad de indepen­
dencia. Arribismo. Necesidad de mostrarse. Inade­
cuada percepción de sí mivmo. Sentimientos de in­
seguridad. Inadaptación. Memoria e imaginación
verbal.
 Dibujo
mediano
Nos habla de per­
sonas bien ubicadas
en pl espacio.

Dibujo
&
peqiMño
Denota introver­
sión, concentración,
prudencia. Timidez,
inseguridad. Temo­
res, retraimiento.
.Sentimientos de de­
pendencia.
 D ibujo
p a q u a ñ o

Denota introver­
sión, concencraaón,
p r u d e n c i a . Timidez,
inseguridad. Tem o
res, retraim iento.
Sentimientos de de­
pendencia.
 D ibujo
m e d ia n o
Nos habla de per
sonas bien ubicadas

I
\ en el espacio.
 Márgenes
Los márgenes son el marco en blanco que rodea
nuestro dibujo y representan nuestro YO SOCIAL
(es decir, la forma en que nos desenvolvemos social­
mente en el mundo exterior).

Margen izquierdo más ancho que

el derecho, o margen superior
algo más amplio que el inferior

Kn se n tid o g e n e ­
ral, cualquiera de los
dos aspectos indica
cortesía, buen gusto
y ponderación.
 Imagen ubicada
sobre la izquierda
Représenla et pa­
sado. Introversión,
es decir, encerrarse
en uno mismo. Desa­
liento. pereza, acota­
miento, Todo Jo que
queda sin resolver,
ÍO®í
Imagen
ubicada sobre
la derecha

1£1 margen derecho

representa el futuro.
Indica exlroversiún.
Se trata de una perso­
na que no teme al pró­
jimo. ni al enfrenta­
miento con la socie­
dad.
 Amplio
margen
inferior
Indica respeto ha­
cia quien se dirige.
Persona con buen
gusto, noble, espiri­
tual e idealista.

Ausencia
de margen
superior
Si no existiera
margen superior nos
encontramos con in­
dividuos con defen­
sas pobres. Reduc­
ción de ideales. Po­
I breza de ideas, es­
trechez de criterio.
L
 Margen superior exageradamen*
te amplio con dibujo pequeño
Denota una perso­
na tímida, deferen­
te. Sumisión con los
superiores.

Margen
inferior más
pequeño que
el superior
Indica una persona
apegada a lo concre­
to. Fuerres tenden­
cias instintivas.
 Imagen en el borde
final inferior de la hoja
Indica pérdida de con­
tacto con la realidad.
En esto caso, »i los tra­
zos han sido hechos con
mucha descarga y son an
gulosos, podríamos en­
contrarnos con personas
depresivas, dependientes
y/o adictas. Grandes inse­
guridad«:.

Encuadre tipo libro

(Se refiere a un margen izquierdo importante, y
un margen derecho algo
menos ancho que el iz­
quierdo.)
Puede ser signo de origi­
nalidad y buen gusto, o
bien denotar deseos de
alejarse de los demás (re­
pliegue e introversión),
llipersensibilidad, gustos
poéticos.
 Margenes como poema
( S e r e f i e r e a la « l e c ­
c i ó n c tc l c o n t r o d e la
p á g in a p a ra u b ic a r ei
d ib u jo .)
K g o c e n t r is m o , o x q u i-
s it e / q u e tra s p a s a lo
n o r m a l. H a b la d e u n a
p e r s o n a q u e s e a ís la ,
y s e r e f i e r e a la i n c o ­
m u n ic a c ió n . C o n tro l
de si x n i« m o . R e f l e ­
x ió n .

Márgenes rellenos
(S e r e fie r e al h e ch o d e
q u e la i m a g e n o la s i m á g e ­
n e s c u b r e n la h o j a c o m p l e ­
t a m e n t e . s in d e ja r m a r g e n
s u p e r io r , in fe r io r , d e r e c h o
n i iz q u ie r d o .) D e n o ta u n a
im u R in u r ió u c o m p lic a d a y
e m b r o llo n a . T e n d e n c ia a n o
d e ja r h u b la r a lo » d e m á s
y/o i n t e r r u m p i r .
 Presión
F.s dar valor a la energía latente en cada (ra?o, es
la fuerza de las tendencias del instinto, de la volun
tad. F.n otras palabras, es el cauce o incisión del tra­
zo.
1.8 presión puedo ser:

Profunda o marcada
Denota autenticidad de valores, precisión y firme­
za, seguridad en si mismo y en los actos propios. De­
cisión y resolución. Fuerza física y vital.
Se observa en individuos con un grado de evolu­
ción importante.
Buenos conductores, lideres y creadores.
 Robusta (con m arcado relieve en
la parte posterior de la hoja)
Indica exceso de energía, nerviosismo. El sujeto
no pasa inadvertido en su ambiente y, a veccs, pue­
de denotar despotismo, agresión, brutalidad.

Tenue o desnutrida
Delicadeza extrema, debilidad sexual. Angustia.
Temor excesivo e inseguridad.
 Trazos
Eri grafologia, a los irazos se los denom ina “ ras­
g as", sean éstos rectos o curvos.

M aza
Cuando en las im ágenes encontram os muchos ras­
gos rectos (horizontales o verticales) con fuerte pre
sión, indica actividad frenada, brutalidad y/o afán
dom inador.

1-I
Trián g u lo s
Cuando so encuentran triángulos form ando parte
d e una imagen general, estam os ante la presencia
de un indicio d e vivacidad y dinam ism o. Denota,
además, deseo de mando. Si la presión es robusta
pu ede llenar al
despotism o.
 Si los triángulos tienen una abertura en cu a lq u ie­
ra de los vértices, significa pérdida d e energia.

ü A Z!
Cuando en un dibujo prevalecen los
m ovim ientos rígidos y las lineas rectas
se lo califica com o racional; cuando
prevalecen las lineas curvas,
se considera que el dibujo es sensoria/.

H a rp ó n o g a n c h ito
Los trazos q u e aparecen en un d ib u jo en forma de
ganchito indican, tenacidad, resistencia, posesión,
afán acaparador, tendencia a la reten ción y m ateria­
lismo.

1 i-r f
 Imágenes con líneas
enteras firmes
Denotan personas sanas.
Rigidez, objetivos, autocon-
fianza

Líneas entrecortadas
(presión débil y fuerte)
Inseguridad, ansiedad. Sí
ios dibujos son descenden­
tes marca depresión, abu­
lia, cansancio, estrés. _ _.

r
Líneas redondeadas o curvas
Afeclividad, sensibilidad.
 Dibujos con guirnalda
Sensibilidad, diplomacia.

Cuadrados o rectángulos
Cuando en un dibujo aparecen varias formas cua­
dradas o rec laululares, indica reserva y dominio de
si en los afectos. Se traía de una persona constante
Orden en las ta­
reas. Confianza.

Flechas en los dibujos

Impulsividad. Per
sonalidad de difícil
adaptación.
 Círculos y óvalos en los dibujos
Encierro en sí mismo. Prudencia. Indecisión. Ten­
dencia al aisla-
mientu. Falta de
autoennfianza.

o 0®
Espirales centrípetas
en los dibujos
Inadaptación.
Rigidez. Titubeo.

Espirales centrífugas
en los dibujos
Sociabilidad. Perso­
nas con marcada flexi­
bilidad. Facilidad para
contatajse con el mun­
do externo.
 Cruces en los dibujos
Cautela. Seriedad. Si ambas li
neas son del mismo largo, es in
dicio de personas decididas. - r

Cruz de San Andrés o asteriscos

en los dibujos

l.a presencia de este tipo de

cruces en un dibujo indica méin-
do de síntesis: y lógica.

Cuando en las cruces el trajo ver

cicul os más largo que el horizontal
representa simbnlu espiritual.

lin cuanto a los trazos del dibujo, si son angulosos,

nos encontramos frente a personas con un marcado
índice de agresividud.
 Donald W in n icott dice que es im por­
tan te diferenciar el concepto de “agre­
sividad” del de “agresivo".
AGRESIVO es un acto que se dirige a
otro; es decir, tratar de dañar al otro.
AGRESIVIDAD es pon er un instinto
en acción. A ctu ar con fuerza, con en er­
gia hacia el logro de los objetivos.

Si los rasgos son plásticos, curvos, estam os frente a

artistas; es un ín dice, adem ás, d e teatralidad.
 La casa
La casa sugiere asociaciones con ta vida hogareña
y las relaciones interfaniiliares (pasadas o presen
«es).
El techo
t i lecho de la casa, en el dibujo, representa la ca­
beza. la espiritualidad, el área vital de la fantasía.

• Cuando los techos son excesivamente grandes,

hasta el puní» de que sobresalen a los costados,
"achicando” la casa, reflejan personas fantasiosas
que se apartan del contacto interpersonal manifies­
to.
 El cuerpo de la casa
Representa la fortaleza yoica, es decir, del “ yo” . Ir.
dica la calidad psíquica de la persona, el grado dt
salud mental que posee.
Deben tener presente lo dicho en el capítulo ante
rior con relación a los trazos, para realizar un corret
lo análisis.

• Las paredes
Están relacionadas directamente con la fortaleza
del YO. Debe observarse con atención el tipo de tra­
zo que la persona ha utilizado.

Hau t-jotsei ite ro.^r« n v iu .

Ve ¡mdeblc, vulnerable.
 * Las e u ei'fó
En las casas, las puertas tienen que ver con la ca
pacidad de comunicación del individuo.

Si en un dibujo, la
puerta es pequeña en
relación con el tama­
ño de las ventanas,
en líneas generales
nos hallamos frente a
una persona que tie­
ne dificultades en re­
lacionarse con el
mundo exterior.

Una puerta amplia

es signo de extrover-
sión, de llegada al
otro.
 Si delante de la
puerta se dibuja un
escalón, ci mismo nos
va a indicar un aspeo
10 de introversión. Se
tralu de una persona
que pone limites en la
elección de las amis­
tades.

Cuando en un di­
bujo la puerta está
abierta, mis bulla­
mos frente 11 una
persona con necesi­
dad de relacionarse
con los demás. Se
trata de personas
muy dependientes.
 Dilnjjar cerrojos en
las puertas y ventanas
nos indica característi­
cas de personas teme
rosas, fóbicas, que pue­
den llegar a ser obsesi­
vas, Se trata de indivi­
duos que están siempre
a la defensiva.

• l-as ventanas
Al igual que las puertas, las ventanas también es­
tán relacionadas con la rapacidad de comunicación
del individuo.

Las ventanas
con cortinas re­
velan personas
selectivas para
sus relaciones
(tacto sncial).
 I Las ventanas
abiertas indi­
can personas
muy directas,
muy abiertas,
que no miden
las consecuen-

l<a.s ventanas totalmente desnudas (sin cortinas, ni

persianas) hablan de personas que actúan en furnia
muy descortés con el otro. Siempre están dispuestas
a "|irov(M <ir líos’*,

/ t-

U
03a
tin lT
 El piso
F.l análisis del piso sobre el cual se “ apoya" la ca­
sa habla de la estabilidad (le la persona y de su gra­
do de contacto con la realidad.
Por ejemplo, si la persona dibuja la casa "apoyán­
dola” en el borde inferior de la hoja, nos encontra­
mos (rente a una personalidad depresiva.

Las chimeneas
La chimenea es un elemento íálicu. Imiten la mi-
xualidad femenina También la peculiaridad («mi­
liar.

• (vi humo
Cuando en un dibu jo, di' ima cIiíiik-ih-.i sali Inumi,
indica lanío nilnr ile liticar v afe«''livicl.nl.......... ini
 siones o perturbaciones fami­
liares.
Si el humo es denso nos
marca conflictos relacionados
con el entorno familiar.

Si el humo se dirige hacia

la izquierda, podemos hablar
de problemas con la familia.

Si, en cambio, se dirige ha­

cia la derecha, indica turbu­
lencia con el mundo exterior.
 Senderos y cerco*
• Senderos
Si el sendero que se dibuja es proporcionado en
cuanto a su forma y tamaño en relación con el tama­
ño de la tasa, si
es común y de lí­
neas simples, ha­
blamos de indivi­
duos que tienen
control y "tacto”
con sus relacio­
nes.

Si el camino es
demasiado largo, «•(
hablamos de per .• i
sonas desconfia­
das ante el otro,
pero que. a medí íí
da que empiezan a
tratar a los demás,
se entregan con
afectividad.
 Si vi ciimimi et
«nu oto, etto e*
indicio d eq u e «I
individuo «ah«
(Minor limile«,

• Ceno»
Quienes dibujan cercos delante o alrededor de
unj casa son personas que están siempre a la defen
siva. Kn otras palabras, separándose del otro, tal ve/
por in<cKuri
dad lx>i cer­
co s morí an te­
mores, pu ev se
usan i modo
de protección.
 C a stillo s
Quienes dibujan castillos expresan, generalm en­
te, deseos de aparentar, y es probable que tengan
problem as sociales.
 Tamaño del dibujo

• Árbol muy grande

Un árbol muy grande indica personas "fanfarro­
nas” . Es índice, también, de necesidad de espacio
vital. Se refiere u una persona que se considera su­
perior a todo* loa demád. fcs el “ n»cJ<> lo satie” , que
actúa de eita modo para disimular u ocultar un pro­
fundo wntlmlento de Inferioridad.
 • Árbol grande
Cuando el dibujo del
árbol ocupa más de la
mitad de la página, es
indicio de una persona
extrovertida, orgullo-
sa, que tiene confian­
za en sí misma. Indita
generosidad.

• ,4rlxil normal
Cuando hablamos de
tamaño normal, nos
referimos al árbol que
ocupa aproximada
mentí! media página.
Es índice de juicio
equilibrado, facilidad
para adaptara-, clari­
dad mental v senci­
llez.
 • Á rb o l p i-q u e ñ o
Es índice de un indi­
viduo modesto, intro­
vertido, que busca la
síntesis.

• Árbol muv pequeño

Expresa marcada in­
troversión, falta de
confianza en sí mismo,
y escasa seguridad, A
veces es índice de in­
dividuos que son ava­
ros materia! y afecti­
vamente.
 U b ica ció n en la página

• En la parte
superior de la hoja
Indica tendencia a)
idealismo, espirituali­
dad e intelectualidad,
contrapuesto a la rea­
lidad.

• En e!_C£nJre
de la hoja
La razón dirige a la
im aginación. Persona
segura, mesurada y re­
flexiva. Afectiva.
 • fcn la Darle izquierda de la hola
Persona introvertida, dependiente. Vuelve al pasa­
do, a su familia, a la tradición. Se inclina a profesio­
nes sedentarias. Busca siempre apoyo. Le cuesta in­
tegrar*« al mundo exterior.

• En la Darte derecha de la hoia

Extraversión. Iniciativa. Ambición. Progreso. Per
sona activa, afectiva, con aptitudes para relaciones
públicas y actividades relacionadas con la venta cu
mcrcial. Adaptable a todo tipo de actividades socia­
les. No acepta el encierro, ni el seduntarismo.
Amante di- los lugares amplios y abiertos. Necesita
de iin «auditorio que lo
escuche y elogie.

Süi
c ?

La base o suelo
Cuando el árbol se
dibuja sobre un suelo
que simul.i hierba he­
cha con trazos puntia-
piídos es íjidice de
personas que siempre
se quejan, desconten­
tas ton ellas mismas y
enn lo* demás. Su dos
com ento, en muchas
ocasiones, es in jusi ifi
in d o
 Cuando el árbol s« dibuja en el aire, es decir, sin
sucio, es índice de
in segu rida d. Se
i n i u de una per
sona que, u pesar
de sentirse iitse-
Ktiru, no busca
apoyo. lis alguien
cinc (juieru loRrnr
o b je tiv o s por ni
mismo, aunque a
v eces le resiilít­
eoslos«.

O i.m d o el árhnl se dibuja sobre un suelo usm rcci-

do expresa uua
p e r s o n a lid a d
e x tr o v e r tid a ,
práctica y o b je ­
tiva. Se traía de
uu in dividu o
(pie prefiere lo
concreto, y que
tiuiniíic-sl.i cier
la (e n d e m ia ni
placer
 C u a n d o el á r b o l so d ib u ja sob re un su e lo con m on ­
tícu lo s ex p resa in troversión , y nos h abla d e una p e r ­
sona n a r c i­
sista y e g o ­
cén trica .

C u a n d o el árb ol se d ib u ja so b r e un su elo q u e es.

en rea lid a d , una
sola raya h o r i­
zon tal larga, nos
hallam os fren te
a un in d iv id u o
sen tim en ta l, se-
(ju ro d e sí m is­
mo.
 Cuando el árbol se
dibuja sobre un sue­
lo apenas marcado,
es decir, un suelo
que es una raya hori­
zontal corta, expresa
firmeza y tesón. Se
trata de una persona
que lüfjra sus olijeti
vos a pesar de encon­
trar obstáculos en el
camino.

Las raíces
lín lineas i’.cncrales, las raíces de los árboles están
M'lacioimilu' mu los iuslilllnv

• Itaiccs truestu
Denotan individuos
run fuertes leuden
eias instintivas, pero
rutinarios.
 • Raíces finas y largas
Indica una persona
avara, siempre pen­
diente de preocupacio­
nes materiales.

• Raíces enroscadas
Se refiere a un aca­
parador material y
sentimental. Si las raí
ces semejan espirales,
denotan personas con
tendencias a apode
rarse de cosas que no
son suyas (robo).
 ■ R a iiv , herhas ar ruulauier forma
[ntriivcrsinn. Persomi
mnicrii<lincnt(> calciila-
dora |>ara oliteiior un
n.nidas sin mutilo os-
fuL-rai,

El tronco
liti liiiciis noucrales, los (lilmjos d»1 los l ronco* de
los iirlxilcs osni» tv lai1 'ionniliis con l;i rtfeclividat) y
rim hi folliti«-/;) ili 111 prlsolili!idiid

• Ttoncn qu« ¡>imuLi linoys rctlas

Persona rotta, ilerodia, conirokula y icsurvtida.
 • Tronco miiv largo (so­
bre alzado pero con copa
normal)
Desco de vivir en un muti
do altamente: elevado, con
aspiraciones a sobresalir.

• Tranco baio con coua

normal
Sentii le/., modestia.
 • JVonco delgado
Delicadez,), con mai
cadas señales de debi­
• Tronco más lidad y timidez.
¡■MK'Mi fn j.i busi1
l.'l.ll.'.K'M il lu
(tliosid.ul

♦ Itnnrn grueso. dcspro

porciouado con vi rosto
del dibuio
Uruialidiid. Despotismo.
Aulnriiiiiistno
 • Tronco i « » miinrliii!-,
rayir* <* l i» « « »
IViüiin.i ciìii cmil'liilo»
iniinnw. Kvide mit» las si
liiiirioiirs trauinói iras del
iiuli vicino.
 Las ramas
lín lineas generóles, las ramas representan la mn
nera en <(ne la persomi se conecta con el medio am­
biente (manejo de impulsos, realizaciones persona­
les, etc.).

* R.imu> d lru id tis hacia

arriba
Personas que se dii ¡n«--n ha
cía el idealismo, positivismo
y espiritualidad. Pueden lle­
gar a una sublimación inte­
lectual, es decir, hay sublima­
ción de su libido (derivación
de la energia sexual hacia (i
lies socialmente elevados).

• Kanuis hyria abajo

Pesi mismo. D epresión
psíquica y física. Cansan
ció. Abulia. Aburrimiento.
 • Ramas en forma dr
abanico
Individuo (¡uc aburra
mucho, pero lodo lo han1
Superficialmente. Tiene
gran agitación nerviosa
y, como dice el proverbio,
"el que mucho abarca pu­
co aprieta".

• Rumas en dirección
homontul
Persona que Imlin
consianiemenii- mnsi
fio misma. Avan/a y ir
[rocede. Manado j■*.i
 • Ramas ascendentes
i descendentes
lisiado anímico que
pasa de ánimo <i desáni­
mo.

* Ramas folia d a s
l uchas ¡menores. Per
tonalidades que se upo
non a ludo. Tempera­
mento frío, seco, criti­
cón.
 • R am as í e to anas
(UIY3S
Simpuda. Deseo «le
apradur, diplomacia.

• Ramas desnudas
Rapidez mental. Ha­
bla de una persona
que busca la síntesis y
la razón de sor de las
cosas. Puede (ilustrar
características de iii
treversión y licuar ni
aislamiento. I'ieíirie
la soledad
 La copa
Mu lincas generales, los d iliu ju s de las copas de los
¿írlxilus re fle ja n l i e íp lritiw liila d .

* t'UQM Bgfljllfa
lis normal «n 1« nJAoi huí
ni los 10 afloi, dabldo a t|u*
los mlimoi aún no tienen
muy deiarrolladn el campo
espiritual e inlelcdiiul, y la
idealización, que están en
plena evolución. Si se obser­
va este dihujn en personas
adulias,es índice de inmadu
reí intelectual, infantilismo.

• Copa
tru n d e , in­
fla d a
P erson as
fanfarronas
y fantasiosas
 ♦ Copa separad» d d
lronco
Persona inadaptada. Le
cuesta mucho ta adapta
ción en los grupos de per.
tenencia.

« Copa con ntrvuji

(iy¡ÍE.naldii>o
Indican siinp.in.t, miiii-
m IjükI.uI, .ifci tividnd

\
 Iti funi I]Jamo. Eicami
ctillurH.

• Viiria.s copas con un

solo tronca
Ocultación de su pci
sona, pero facilidad [><i
ra trillili' <il difrrenii'.
 • Cupa en negree idu
Marca angustiti. Habla de
una persona qut “ esta en la
oscuridad", atravesando al
yumi crisis viral <|ue puede
ser destini Ient» laboral, inlu
let inai, dolor por duelos, eie.

• (Ippi Mindireilllu
Senliilo •-■•un irlitl
desurrollaild JViw
ila <lc lai il ada|ilii
«ion. I|HI il« li .1,1 l.l
V l ii l l - I U I . I
 • ( , 'v y u u u u l f t u
Habla de una per­
sona con carácter
n crvioio • irrita ­
ble, ■ la que cual­
quier critica que se
le huga le produce
dumi. A vecen, has-
la s« torna venial ¡
va y rencorosa.
 * Codü coi) ¡mre^ados
de frutos, hoias. ( lo r o
l'ersona <|ue detesta
la rutili», caprichosa.
Si: »parta de lo estable­
cido.

• Hojas en Jij çopH «

en las ramus
Persona alogr«’ , diw r
tida, se ocupa de las pi-
quenas cusas, no liuw ,i
profundidad
 • C o D iL fr u g m e o ia t iii
tlabla d i1 una p erso­
na q ue trata de o cu l­
tar algo de su interior.
 Persona hum ana
E ste g ráfico r e fle ja la visión m á s c o n sc ie n te q u e l;i
p e rso n a tie n e d e sí m ism a (a u lo im a g e n ), y de la
m a n e ra d e re la c io n a rse con su m ed io a m b ieu le.

A c e r c a d e l dib u jo, e n g e n e ra l
• La ca b eza d e b e se r lo p rim e ro q u e se d ib u je por
q u e nos va a m a rc a r el YO, e s d e r ii, el c e n iro d e los
estím u lo s, el p o d e r in te le c tu a l. Si ei in d ividuo d ib u ­
ja e n p rim e r té rm in o las p ie rn a s y los p ies, in d ica
u n a p e rso n a lid a d d e p re siv a , procliv e al d esa lie n to .

• Si la p e rso n a e s tá u b ic a d a en e l c c n lr o do la uá-
fina
El d ib u jo nos h a b la d e
u n a p e rso n a lid a d se g u ra
y orgullos:).

Esta figura humana se O

incluye sólo u modo de
i j t m f i l t i , ya que el hecho ‘
de (fue una persona
iHht/je un monixote indi-
<ii i/ue no /tosee orgullo.
t>(¡tic es insegura.
 * Si su uukluru en vcüludu
Denota personas tranquilas, monótonas, amontes
(U: procrear, que m (aligan con facilidad

• -SI su pcsiuib f } ayesiMs

listas« vititlidiid. Personas desesperanzadas, y con
Rrandes limitaciones.
í • Si su postura es arrodillada
Debilidad. Sumisión. Resignación. Sentimiento de
•inferioridad. Si en sus trazos observamos tachaduras
iO lincas ropa
ladas o in
'completas
determina
■Un marrado
nivel de an
iledrtd

rT .

• fk u r ti <le espalda
P i i sima que desprecia las normas
éticas l.s índice de inadaptación.
 Cuando se solicita a alguien que dibuje
una personu y sólo realiza el dibujo de la
tnheia, salamos frente a un individuo que
liona dliociado cuerpo de ¡líenle. I's una
poriona que na defiende siempre con el
pagam iento.

Cuando se dibujan caras feas, estarnos

frem o a personas (pie desconfían de lerlo
con facilidad y se defienden atacando.

■ HI dihujn de una
persona con caheza
(•rande, desprupurcio-
nadu con respecto al
resto del cuerpo. nos ba­
lda de una personalitlad
con desei» de poder y al
ta cuoia de narcisismo.
Se irata de un individuo
perseverante eri sus
ideiis, to/ndo, no apio
para adapiarse al m e­
dio » producir modifica-
cion rv
♦Cuerpo cuadrado /

Debilidad mental. Primitivismo,,

Poca instrucción

♦Cuerpo estrecho

Habla de una persona que

evidencia problemas con su
esquema corporal: en otras
palabras, disconforme con su
propio cuerpo.
 * Hmirfl humana con
mucha muículatura
V
lis índice de narcisismo.

* (Aiando pedirnos que nos

dibujen una persona espera
mos que los hombres dibujen
figura* masculinas y las m»
¡eres, femeninas. l’ero si se
realizan dibujos de personas
de setto contrario, puede es
lar indicando conflictos con
la propia sexualidad Kspecí-
ficamente en el caso de las
mujeres que dibujan figuras
masculinas, es probable que
destaquen el cierre en el
pantalón y le coloquen som
biero. l-'i> cuanto a sus trazos,
s o n muy ivmartados.
‘D ibujos de p erso n as d esnudas
La ausencia de vestimenta indica conflictos corporales.

También es índice de exhibicionismo.

•D ibu jo de p erso n a jes o su p e rh ero es

Los personajes o superhéroes representan objetos idealizados
por quien los dibuja. Es muy común en los niños menores de
12 años, debido a la influencia de los medios masivos de
comunicación.

Sí el dibujo corresponde a un adulto, puede tratarse

De un individuo que idealiza la vida, sin asumir la realidad.

Es alguien que vive en un mundo de fantasía, o bien alguien
muy atado a dogmas, creencias o mitos.
•Dibujos de m arionetas, títeres o caricaturas
Los dibujos de este tipo evidencian personas

que se sienten extrañas con su propio

cuerpo, o que sienten que se las ridiculiza, o

que son blancos de burlas.

El dibujo habla de un fuerte

sentimiento de inferioridad.

• B ai/oy p i c ados al cucrjHi

Indica dificu lta d para co m u ­
n ica rse, tim id ez. H abla d e
problem as d e ad ap ta ción en
e l am bien te.
•Brazos largos v fuertes
Expresan ambición.

•A usencia de b razos
Sí el ejecutante es un adulto, expresa
Tendencia al hurto. Pero,

Atención: esta apreciación debe corroborarse

tanto con la presencia de otros rasgos en el

dibujos como con los resultados obtenidos de

la administración de un batería completa de
tests.
Si el ejecutante es un niño, indica desarrollo
incompleto en el reconocimiento intelectual
y corporal, lo cual es normal hasta los cinco o
seis años de edad
 Manos y dedos
Nos determinan tos contarlos 1:011 los objetos. Indi
Cito tiiaiiiimlaciñn, confianza: nos marcan la capaci-
d.id para orientarse en el mundo.

• Dibujos ato munos

Nos indican n u g a c ió n de dar o re -
ciliir, i’noisino.

* DiUuius d f 01i<:
nos ron uuunte.s
Personas que ejer
ten control sobre sí
mismas. Actúan disi
rutilando. Ks muy co­
mún encontrar este
rasgo en dibujos de
adolescentes debido
a que todavía no han
encontrado su iden­
tidad.
* O r d o s u n id o s c o m o m a iio p ja s
IV iN o n a tn rp t‘ . R i h a «le s u t ilc z ii.
 • l’jf to c e rra d o
■'»rialesa. Afán dumi
iiador. Brut al idixl.
f I

(\
V
• Pici
Ki'|)ii",<!iil.iii Min
Im
inmimi.

• P ie s p rq u e ñ o s
Nos marca personas in.seguras, que
im l u c r a n a l c a l i z a r m is u l ij v l i v n s .
 • Fies descalzos
I n fa n tilis m o .T e m o r al ere-
cim ien to , rc M stu n n a <> a su ­
m ir re sp o n sa b ilid ad e s.
 • P ie rn u s jargtiK
Des«:«» de independent.ui;
persona que luchtt ciinli-
nuHincnle para ennse^uir
a in o n o m ia .

* P if r n n s r e llr n iis o KrurmiK

Persona ohsesiva. R im a ¡ip»-
yi>. N uiicj st; niiineja, ni se
ari iesga solo: sieinpre necesi
ln de! otro pura realiz<ir ulgo.
 • ¡¿acatos con c o rdones
Es miiy común encontrarlos en los dibujos de ado-
lesconu-s, denotando impulsas sexuales,

* Zacuto s <11 |>unta o con tacos ultos ( fin o s y/o

líUDliU&UfoO
Agresión.
 D ibujos de la cara
La cara representa el contacto social. La persona
que la dibuja sin los rasgos nos indica que posee
problemas de identidad, desconocimiento de sí mis­
ma.

LOS OJOS
I
♦ Ojos sin pupilas j
Denota inmadurez. Dependencia
materna. Negación de sí mismo u
del mundo.

• Ojos muj; marrados

Podríamos cncon Iranios
con patologías importuni«".,
podría ser un rasgo paranoi
de.

• Ojos bizcos
Hostilidad hacia los otros.
• Ojos com« uunlos
1r i s < u t i l U lti.

M il

(.'-¿i
- Oj «>S en V
Af;resión.
 I.A B O C A

• Línea recta
Persuna con tendencia a
la agresividad verbal.

• Linea concava
Su jclo compia» ìcntc Pasivo

• Linca convexa
Persona triste y/o .miai
gada.

• L abiflipintudus
Carácter fem enino.
 • Dientes
A gresividad. C u n flk to sexual.

NARIZ, OKFJAS,
CUELLO V MENTÓN

• Nariz muv marcada

Simbolo fáliro, virilidad.
 • Agujeros en lu nariz
Problemas respira torios.

• Orejas
Persona n lu que le preocu­
pan las criticas y opiniones
de los otros.
 El mentón tiene relación con la energía del carác
ter. Veamos algunas características de los dibujos.

* McnifljLSffinbrcadQ
Deseo de poder. Aulotiiario.
'IVata de manejar a los demás a
través del mando, de dirigir.

• Mentón muy sobresaliente

Problemática relacionada con
el medio ambiente.

El cuello es la parte que coor­

dina lo que se siente a través
del cuerpo y lo que se piensa
por medio de la cabera. Vea­
mos, a continuación, algunas
características de los dibujos.

* Cuello angosto
Depresión.
 • Cuello grueso
Sentimiento do « CucJIoJamo
inmovilidad. Arrogancia.

• Cuello inmovilizado i«*i)

C5>llares_Q_yeso
Conflictos sexual«".
 Accesorios en los dibujos
Recurriendo ■ la» técnica» proyectivas, nos dedi­
caremos ahora a Indicar el significado de algunos
accesorio» que la Colocan hahitiialincnte en los di­
bujos du figura humana.

•t'iiuraJmmanu coa .uniforme

Indica rusio |ior desempeñar
un rol autoritario.

En esta imagen, parti­

cularmente, deben pres­
tar atención a los tra­
zos, pues es probable
que hallen cruzas masi
vos, fuertes.

* Finura humana con sombrero

Indica deseo de prestigio social,
pero con un marcado sentimiento
de impotencia. Expresa, »demás,
depresión.
 • Figura humana culvu
Evidencia problem as de lipo m>xujiI.

• Heura humana con anteoios

Expresa curiosidad de lipo se­
xual que, en algunos casos, llega
al voyeurisme.

En este caso, debe observarse si el e¡tín ­

tame usa anteojos. Si es asi, el hecho tic di­
bujar figura humana con anteojus es mili
ce de que la persona se está identificando
a sí misma ¡>or tanto, no eones/ioin/en
los significados anteriorm ente. un,lux
 • basto»« . punigua* cerrado». rorbata».
CtC.
Q uien« dibujan enti» nbjeio* evidencian fault*
mux M-xuitle»

• Botone s tu la vt'iliincni.a
Ks inditi* de inmadurez. Ex­
presa, «demás-, preocupación
por lo sociitl.
 • Bolsillos en la vestimenta
Si quien dibuja bolsillos en lu vestimenta es un
hombre, es índice de fuerte dependencia de la ma­
dre. Puede llorar a expresar tendencia a lu homose­
xualidad.
Sí quien dibuja es tina mujer, la presencia de bol­
sillos en un dibujo es índice de comportamiento his­
térico y sentimiento de culpa.
 * lto iü >
K e a ítr m a c io n d e la d e c itió n

• X ljiit'» iM r £ iid a > e n

la v r s t i n i p n u
N os in d ic a j n ^ u s i i u
f r e n te a l c u e rp o . Pre«>-
c u p a c m n p o r la p a r l e
d e l c u e r p o q u e m u e s tr a
la tn m > p a r e n c u
 Significado
de otros dibujos
E l sol
£1 sol .simboliza al p a d re y ta m b ié n la e n e rg ía m as­
culina.

• R ayos p u n tia g u d o s
In d ica n ag re siv id a d .

• R ayos p u n tia g u d o s p e q u e ñ o s
Sefiún e! ta m a ñ o d e los rayos,
in d ica a g re siv id a d co n tro lad a.
 • Kavoi ondulado«
[■seas* agraalvidad;
simpuda, dulturu,

* Sal S5t>ce montañas

Ks índice de un padre uuloritario, ya que la mon­
tana simboliza la autoridad y aquello que es vetiera-
hle.
 ■ Sol sin rayos refleiado en el agua
Representa la f i ­
g u r a d e l p a d re y
de la m a d re .

• SoLsin tuyos
Indica a un padre pro sen­
te físicam ente, per« que no
cum ple su rol.

• Rayo» carias y
largos, alternados
Es índice de agre­
sividad controlada.
 • Sol ^cortado” en el horizonte
Expresa desarmo­
nía entre el padre y
la madre.

La luna y las nubes

• L ii l unu
I'l d ibujo de la luna es l.i
represen tació n de l.i m adre,

♦ La s nubes
El d ibujo de nubes es índice de m elancolía y tris-
 Otros dibujos

• Flores y tormon*«
Son símbolos gene­
ralmente femeninos.
Denotan afecto, sim­
patía, dalzura y ro­
manticismo. Si han it-
do ejecutados con tra­
zos finos y siüives, son
índice de narcisismo.

• Alimentos v bcbidus
Quienes dibujan este tipo de objetos son indivi­
duos (|iik buscan el placer h través de los sentidos.
Indica, también, falta de aplomo y necesidad de
afecto. r*.
 » Amm a lo domésticos (no dañinos]
l'I d ib u jo de a n im a le s dom ésticos re fie re » p e rso ­
nas débil«*, bondadosas, n e m a s y afectivas.

• AnimalesJerjKi's
Q uien d ib u ja a n im ales feroces e x p resa im pulsos
agresivos. Se tra ta de un individuo com bativo, que
siem pre e stá a la defensiva y p re p ara d o para atacar.
 • A rm as, c u c h illo s y lanzas

Expresa una personalidad agresiva, con deseos «>:

venganza.

• Avcü tu yucI» .
Qnicnun dlhujtm uves t*n vucln son ^ r*"n* * r4es.
himcmi 1« tibertud, que sienten aislanxer' i
üir irntHilafechas consigo niismas.
 • Vehículos
l;.l dibujo de barcos, trenes, autom óviles, aviones,
eic., indica la necesidad de cam bios, de liuir do una
sil nación conflictiva,
Dube observarle hacia dónde se dirigen los velii
culos: si lo hacen hacia la derecha, expresan la ne­
cesidad de la persona de ir en busca de un futuro
mejor, de progresar. SI, en cambio, se dirigen hacia
la Izquierda, expresen el deseo de regresar al pasa­
do, debido a conflictos no resueltos.
Si el vehículo se orienta hacia ahajo, exprc.su de­
presión.

Quienes deseen ampliar los conceptos

vertidos en este capítulo pueden
recurrir al libro de Pedro C. D'Alfonso,
Símbolos e inconsciente personal.
El Wartexx prouectivo.
 Fusiforme o espasmádica
S e r e f ie r e a lo s d ib u jo s e n lo s q u e a p a r e c e n r a s g o s
g r u e s o s y f in o s e n tr e m e z c la d o s , e n lo s q u e s e o b s e r ­
v a n ir r e g u la r id a d e s d e g ro s o r o tra z o s d e s c e n d e n ­
te s .
E n e l h o m b re in d ic a g u s to s fe m e n in o s , s e n s u a li­
d a d , g u la , e ro tis m o , n e c e s id a d d e “ s e n s a c io n e s fís i­
c a s a g ra d a b le s ” .
F .n l a s m u j e r e s d e n o t a h i s t e r i a , f a l t a d e p u d o r y
e x h ib ic io n is m o .

N o t a : E n lo s m o d e l o s e x p u e s t o s n o e s t a m o s a n a l i z a n d o ¡ o s d i b u j o s
h e c h o s s i r t o l a t>r<*sión d e i e j e c u t a n t e a l h a c e r l o s .
Los colores
Si quieren an alizar dibujos ya coloreados, deberán observar el color que predom ina en el m ism o
P ara ello, a continuación hallarán el significado de cada color:
■N E G R O
Tristeza. D esconfianza e insegundad (si las líneas se encuentran re m arcad as) Tem ores. A ngustia. S oledad.
•B L A N C O
D enota frialdad, vacío intenor, escasa afectividad.
A l h a b la r d e l significado d el color blanco, no m e refiero a los espacios en blanco que se ven e n e l dibujo sino al
uso de fibra o lápiz o tinta de e se color.
• A M A R IL L O y A N A R A N J A D O .
C laridad m ental. O rden en la tareas. La razón dirige a la im aginación. P ersona equilibrada.
•V E R D E
Significa integración y satisfacción E xp resa personas sociales, sencillas y alegres.
• R O JO
Pasión G ran em otividad N ecesid ad de rapidez en la acción. Im pulsividad Amor.
•A Z U L
P arq uedad Fnaldad Pasividad
• CELESTE
D ulzura y pureza.
• V IO L E T A
G ustos artísticos. E scasa sociabilidad. Introversión P erso na m elancólica.
•R O S A
Ilusión.
• G R IS
R efleja una persona tem erosa D escontenta, m uy controlada em ocionalm ente. B usca alejarse del m edio que la
rodea.
• MARRÓN
R eb eld ía, dificultades para la adaptación a la sociedad. P ersona que vive en continua tensión
El temperamento Linfático
P o s e e un carácter pasivo, blando perezoso y lento. Por lo general, no es em otivo. Le gusta la tranquilidad, la paz
y se a le ja de los exaltados y agitados. En su vida y en su trabajo es rutinario, consecuente y previsor leal en sus
conocim ientos, tradicional en su costum bre. No le interesan realm ente. En su actividad carece de entusiasm o, es
lento en la ejecución de sus tareas pero al m ism o tiem po preciso y puntual, c a p a z de un rendim iento aceptable
No consum e m ás fu erza que la n ecesaria, ja m á s se extralim ita.
P o s e e en alto grado el don de observación, la m em oria y el sentido com ún bajo su form a m ás concreta y física.
S u im agen es débil.
Tem e el peligro, los golpes, la violencia y siem pre los evita sin ningún pudor
Es prudente porque te m e a lo desconocido.
Es a m an te de la com odidad y la bu en a com ida.
P ara d etectar en las im ágenes, y tam bién en la escrilura, si predom ina el te m peram ento linfático deben observar
• M anifestaciones gráficas lentas, con m uchas curvas, redondeces y la presión tenue. Tanto los dibujos com o la
escrilura es m onótona y uniform e Los relieves de los contornos de los dibujos no son claros, ni limpios ni nítidos.

' O* <A
Atención: No hay tem peram entos puros. C olocam os este ejem plo en
tem peram ento linfático porque una de las características de este
tem peram ento es la presión débil, los rasgos curvos y, cuando la
persona se le pidió un dibujo, no supo qué hacer y copió una lám ina.
El linfático no es creativo. Es apto para trabajos de copia o
reproducción
El temperamento Sanguíneo
P o s e e un carácter jovial, im pulsivo, sociable y apasionado.
Le gusta vivir en pleno contacto con la n aturaleza
P erso na destinada a exteriorizar su vida física y psíquica.
N ecesita un auditorio que escuche sus proezas, conquistas de am or y aventuras. Difícil que limite su am o r a
una persona. A dora la sociedad, frecuenta m últiples círculos sociales
Tiene gran vigor, potencia, ánim o y confianza. Está dispuesto a realizar todos los sacrificios personales y a
d efender todos los derechos propios y ajenos ante quien sea. S e proclam a contra las injusticias y pasa
fácilm ente de la reacción cordial a la com batividad agresiva.
En el ám bito laboral, persona que se d estaca en relaciones públicas E xcelente vendedor.
P ara d etectar en las im ágenes, y tam bién en la escritura, si predom ina el te m p eram ento sanguíneo deben
observar;
* Los gráficos son siem pre grandes y si dibuja personas siem pre en el m edio y sobresaliendo va a estar él.
V am os a observar bastantes guirnaldas que nos van a m arcar la afectuosidad y diplom acia que tiene y
rasgos rectos seguros, utilizando presión profunda o m arcada. Tam bién angulosa, la m ism a nos v a a m arcar
su potencia energética.
Sus dibujos g eneralm ente siguen una dirección a s cen d en te debido a que está siem pre proyectando futuro y
progreso.

n
i V.
Este dibujo fue realizado por un niño de doce años.
C um pliendo con algunas características del tem peram ento, decim os:
Él quiere ser centro. Con euforia y desencanto, es activo, volador, fantasioso,
sim pático. Q uiere llegar siem pre al otro (a m a la com unicación)
El temperamento Nervioso
P o s e e un carácter inestable, inquieto, caprichoso e im presionable por la exaltación de su sensibilidad y de la
vida intelectual, por la sugestibilidad y por su cam bio continuo de parecer S e asom bra y se inquieta con facilidad
S e rebela contra el am biente.
C a re c e de objetividad y distingue bastante m al el sueño de la realidad.
Es tím ido y tem eroso ante los fuertes y arrogantes, y orgulloso ante los débiles. C ualquier crítica que se le hace
le produce una gran herida y se to m a vengativo y rencoroso. N ecesita saber y conocer todo lo que ocurre a su
alrededor. Su curiosidad es infatigable, espía a todo el m undo y se inform a de las cosas por hábiles
interrogatorios. Está gobernado por sus sentim ientos de desconfianza con los que substituye las em ociones de
m iedo y la aflicción. Tiene m ucha necesidad de afecto. V ive m ás en la fan tasía que en la realidad
P ara d etectar en las im ágenes, y tam bién en la escritura, si predom ina el te m p eram ento nervioso deben
observar:
» Los dibujos y grafism os de apoyo fino y m ovim ientos sin ritmo. H ay desigualdad en tam años e inclinación con
líneas ascendentes y descendentes.

Anim o, desánim o. R egreso al pasado (observar la

dirección del barco, que se dirige hacia la izquierda
por m iedo a enfrentar el futuro).
El temperamento Bilioso
Es sobrio de gestos y lento de actitud C om o el sanguíneo es un ser que se d estaca en el plano inteleclual, pero
a diferencia del sanguíneo con m esura. Sus resoluciones son inquebrantables. R ápido para decidir, con gran
tenacidad y perseverancia.
Es exig ente con los d em ás porque lo es consigo m ism o. Disciplinado y ordenado en sus tareas, prefiere lo
concreto a lo abstracto.
C a rá c ter concentrado, reflexivo y razonador. P osee una inteligencia objetiva, positivista R ige su conducta por
serios principios m orales. Los fracasos no lo abaten debido a que es un gran lu chador C ap acid ad de m ando y
dirección. A m ante de la justicia y la responsabilidad.
P ara d etectar en las im ágenes, y tam bién en la escrilura, si predom ina el te m peram ento bilioso deben observar:
• M uchos ángulos y trazos bien apoyados, con firm eza, y presión profunda o m arcada y los tam años de los
dibujos van a ser m edianos o tirando a pequeños.

C aracterísticas del bilioso: trazos angulosos que nos m arcan

capacidad de m ando, agresividad D e ja m argen superior, lo
que nos indica que es respetuoso P ero carece de m argen
izquierdo: m arcado grado de introversión., de no fácil
contacto con el m undo externo Estos rasgos denotan
exigencia consigo m ism o y con los dem ás.

O f o m n in d o a u r i / lo m t x v ütí a p ro xim a d a -
mor}ft* frv»imd mientras ¿obtenía
u n a r o r v m iii- a c id n tdefónicu-
 índice

Nuestros primeros pasos

Nociones importantes ........................... 11
Simbolismo espacial ............................. 13

p a ra in t e r p r e t a r lo s d ib u jo s
D im e n sió n ............................................. 21
M á rg e n e s ............................................... 25
P resió n ................................................... 31
TVazos ................................................... 35

Cómo interpretar dibujos

Recomendaciones iniciales ...................45

El árbol ................................................. 59
Persona humana ................................... 85
Significado de otros d ib u jo s ................. 113
Los colores........................................... 121
El temperamento ................................. 123
• i

El test de Wartegg
El test de Wartegg ............................... 135

E p ílo g o ................................................. 149

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 APRENDA A

Alicia Pérez Cali, grafóloga científica

y psicólogo social, trabaja com o asesora
y/o docente en diversas instituciones
de la República Argentina.

La grafología es la ciencia que es­

tudia la personalidad a través de la
escritura.
Recurriendo a las herramientas y las
técnicas que nos brinda esta disciplina, en este libro ha­
llarán todas las nociones necesarias para descubrir cier­
tas características de la personalidad a través del estu­
dio de los dibujos.
Así como la escritura ofrece una sucesión de imágenes,
cuyas particularidades tienden a expresar las caracte­
rísticas psicológicas de quien escribe, los dibujos son
también imágenes proyectadas, y la forma en que han
sido hechos puede darnos valiosos indicios sobre diver­
sos aspectos de un individuo.
Se trata, en definitiva, de un material de consulta y es­
tudio imprescindible para quienes sientan curiosidad
por saber qué se expresa a través de lo que dibujamos.

Alicia Pérez Cali

ISBN 950-758-444-1

itn agin ador 9 7 8 9 5 0 7 6 8 4 4 4 9

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