UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle

"Alma Máter del Magisterio Nacional"
FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
PROCASE CANTUTA

SÍLABO

I. INFORMACION GENERAL:

1.1 Asignatura : Taller de estadística aplicada

1.2 Código y llave : CAPU 105
1.3 Promoción y ciclo : 2018-I y ( I )
1.5 Número de créditos : 03
1.6 Horas / semana : Teoría (2) Práctica (2)
1.7 Ciclo académico : 2018-I
1.8 Profesor : Mg. Ruth Melania Ccanto Curo

II. SUMILLA

Como asignatura de formación general orientado a sentar las bases para el manejo de técnicas de
recolección, organización presentación y tratamiento de datos. Con el uso de herramientas matemáticas y
técnicas estadísticas para la interpretación y toma de decisiones se podrá aplicar en diversas áreas así
como en el proceso de investigación pedagógica, en tal razón se realizarán experiencias de aprendizaje en
relación a las siguientes unidades temáticas
 Conceptos básicos de la estadística
 Recopilación, clasificación y presentación de los datos estadísticos
 Estadígrafos de posición
 Estadígrafos de dispersión
 Correlación y regresión lineal
 Nociones de probabilidad

III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura pertenece al área de formación general y como tal está orientada a preparar a los futuros
profesores en el método estadístico de recopilar, clasificar, presentar y describir información de la realidad
así como las nociones de probabilidad, en especial del quehacer educativo, a fin de iniciarlos en el uso de
técnicas para la investigación educacional. Su lenguaje y su método permiten establecer esquemas
mentales de razonamiento lógico para la toma de decisiones. En tal sentido abordaremos los estadígrafos
de posición, los estadígrafos de dispersión, la correlación lineal, las técnicas de conteo y las nociones de
probabilidad.

IV. OBJETIVOS:

 Comprender y aplicar correctamente las técnicas de recopilación, clasificación y presentación de los datos
estadísticos en tablas y gráficos.
 Conocer, interpretar y aplicar los estadígrafos, la regresión lineal simple y las probabilidades para explicar
ciertos fenómenos educativos.

V. METODOLOGIA:

La parte teórica se desarrollará con métodos activos participativos resolviendo problemas de la vida
cotidiana y en la práctica se desarrollarán prácticas dirigidas como prácticas calificadas.

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 VI. EVALUACION

Usaremos la escala vigesimal, normas del Registro de acción docente y las siguientes:
Dos exámenes y prácticas calificadas. El promedio final resultará del promedio de las dos notas más altas. La
inasistencia a una evaluación programada se califica con cero.

VII. CONTENIDO PROGRAMATICO

7.1 Conceptos básicos de la estadística: (4 horas)

Estadística descriptiva Población, muestra, unidad estadística, escalas de medición datos estadísticos, variable
estadística, variable cualitativa. Noción de estadística inferencial.

7.2 Tablas y gráficos estadísticos:

Técnicas de recopilación de datos. El cuestionario, análisis de datos, tablas de por cientos, interpretación
Alcance y rango, intervalos de clase, Regla de Sturges, ancho de clase, frecuencia absoluta, frecuencia relativa,
frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada, por cientos, distribuciones, gráficos
estadísticos, ojivas, interpretación de frecuencias y de gráficos.Lecturas seleccionadas de documentos del INEI.

7.3 Estadígrafos de posición: (4 horas)

Media aritmética, propiedades, media ponderada, media global, media geométrica y media armónica. Mediana,
cuantilas, moda. simetría o asimetría de distribuciones.
PRIMER EXAMEN

7.4 Estadígrafos de dispersión: (4 horas)

Varianza, propiedades, desviación típica, coeficiente de variación, rango intercuartílico, desviación cuartílica,
rango percentil, desviación media. Coeficiente de asimetría, coeficiente de curtosis.

7.5 Correlación y regresión lineal:

Nube de puntos, relación lineal directa o indirecta, coeficiente de correlación lineal de Pearson, regresión lineal
simple.

7.6 Nociones de probabilidad: (4 horas)

Fenómeno aleatorio, espacio muestral, evento o suceso, álgebra de eventos, probabilidad de eventos. Variable
aleatoria y distribución de probabilidades.
SEGUNDO EXAMEN

VIII. BIBLIOGRAFIA

GARCÍA ORÉ, Celestino : Estadística y probabilidad

Facultad de ciencias UNI
Lima 1987

DAVILA, Roberto : Estadística

UNMS
Lima – 1990

SPIEGEL MURRAY : Probabilidad y estadística

Colección Schaumn
México – 1991

DIXON Y MASSEY : Introducción al análisis estadístico

Editorial Del Castillo
España – 1965

C.U. La Cantuta agosto del 2018