INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL

MOVIENTO PARABOLICO O TIRO OBLICUO

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL
DECIMO UNO JORNADA TARDE
27-05-2016

KAREN SOFIA TRUJILLO ORTIGOZA

Resumen
En el siguiente trabajo se hizo un laboratorio aplicando movimiento parabólico. El movimiento parabólico es la
composición de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y un movimiento rectilíneo uniforme. Lo
que quiere decir que este es un movimiento tanto en el eje X como en el Y, por lo que estos dos (X, Y) son los
componentes del tiro oblicuo y son importantes para poder realizar las ecuaciones derivadas. Para poder
realizar la actividad se requirió de un cañón y 2 balines de diferentes tamaños. Que fueron lanzados 10 veces
repetitivas cada uno desde diferentes ángulos (30, 45,60), con un cronometro se tomó nota del tiempo gastado en
cada repetición y se midió la distancia máxima alcanzada. Lastimosamente este tipo de movimiento
experimenta errores, causados por los responsables tanto de manipular el cañón como de tomar las medidas del
tiempo y la distancia por lo que los resultados obtenidos no fueron los mismos, esto se debe a varias causas que
serán explicados posteriormente. Para poder confirmar las características de este movimiento la profesora de la
clase dio una página guía {1}. En la que se veía más exactamente los componentes y con ello se pudo responder
las preguntas solicitadas y comparar los distintos resultados de los tres diferentes ángulos.

Palabras claves: Movimiento parabólico, ángulo, velocidad inicial, tiempo, componentes, errores.

Abstract
In this paper a laboratory using parabolic motion was made. The parabolic movement is the composition of a
uniformly accelerated rectilinear motion and uniform linear motion. Which means that this is a movement in
both the X axis and Y, so these two (X, Y) are the components of the oblique shot and are important to make the
equations derived. In order to perform the activity required a gun and two bullets of different sizes. Which they
were launched repeated 10 times each from different angles (30, 45, 60), with a chronometer took note of the
time spent on each repetition and the maximum distance reached was measured. Unfortunately this type of
movement experience errors caused by those responsible both manipulate the barrel as you take the
measurements of time and distance so the results were not the same, this to several reasons which will be
explained is due later. In order to confirm the characteristics of this movement teacher of the class gave a guide
{1} page. In what looked more exactly the components and thus could answer the questions asked and compare
the different results from three different angles.

Keywords: parabolic movement, angle, initial speed, time, components, errors.

1. Introducción bidimensional esto quiere decir que hay

El movimiento parabólico es aquel en el que un
cuerpo realiza una trayectoria que describe una
parábola, este tipo de movimiento puede describirse
como la unión de dos movimientos que son el MRUA
y el MRU, es la unión de estos dos porque
experimenta aceleración y corresponde a la gravedad
que es (10 m/seg2) y esta se desarrollara en el eje Y.
A medida que va avanzando verticalmente lo hace
horizontalmente y X va a ser la que experimente el
MRU es por eso que este movimiento es
desplazamiento tanto en el eje X como en el Y. Esto
sucede debido a que cuando se lanza el balín en este
caso por medio del cañón este va alcanzar una altura
máxima al mismo tiempo que se mueve hacia la
horizontal proporcionalmente.
Este movimiento tiene dos compuestos
fundamentales que son Vx Y Vy, la principal
característica de estos dos son que cuando el cuerpo
“balín” alcanza la altura máxima Vy=0 y que Vx es
constante durante todo el movimiento y ya se explicó

sophia20118@hotmail.com
[1] http://www.educaplus.org/play-305-Alcance-y-altura-m%C3%A1xima.html
 Karen Sofía Trujillo Ortigoza. Caída libre

que esto sucedía debido a que en X se experimenta Vo2 ×sin 2 θ

un MRU. 6. Xmax=
Uno de los factores importantes en este movimiento
g
Estas son las ecuaciones utilizadas en el movimiento
son la Velocidad inicial (Vo) y el ángulo. El ángulo es
parabólico o tiro oblicuo. Gracias a ellas fue más fácil
algo importante de conocer, porque con ello se puede
resolver o solucionar el laboratorio. En el que se
despejar las demás ecuaciones, es también importante
solicitaba hallar la altura máxima, el tiempo, y la
porque este determina hacia donde ira el objeto.
distancia máxima, además al tener estas fórmulas y
Como es ángulo, es necesario aplicar dos
calcularlas en los tres ángulos, se pudo deducir en
identidades trigonométricas necesarias que serán el
cual ángulo se alcanzaba mayor distancia horizontal,
Coseno y el Seno.
en cual mayor altura máxima y en cual mayor tiempo.
Gracias a la página dada se pudo hacer un análisis
Las fórmulas que se utiliza el mi parabólico o tiro
más exacto ya que con los datos tomados
oblicuo son: Antes de hallar altura o tiempo, se deben
anteriormente en el colegio no eran correctos pues de
hallar los componentes del movimiento que son Vx y
las 10 veces que se lanzaba el balín ninguna era exacta
Vy:
Y esto se debe a los errores que se cometen a la hora
1. Vx=Vo ×cos θ de disparar el cañón, medir el tiempo y la distancia.
2. Vy=Vo × sin θ Lo importante fue que se pudo entender este
Donde Vo es Velocidad Inicial y Coseno o Seno son movimiento y con la página dada confirmar sus
las identidades del ángulo dado. Teniendo esto se principales características.
pueden obtener las demás ecuaciones que este
movimiento utiliza: 2. Instrumentación
En cuanto al tiempo que hay en este movimiento la Para realizar la siguiente actividad se utilizó, al
ecuación es la siguiente: principio se utilizaron 2 balines de diferentes
Vo× sin θ tamaños, un cañón, metro, cronometro, 1 hoja de
3. Tv=2 ×
g papel carbón y lápiz y una hoja. Estos fueron los
Esta ecuación es si solicitan el tiempo de vuelo pero si materiales utilizados al principio de la actividad.
lo que se requiere es el tiempo el alcanzar la altura
máxima seria así:
Vo ×sin θ
4. Tmax=
g
Se observa que la ecuación es la misma pero se le
elimina el dos esto es porque en el movimiento
parabólico la mitad es exactamente igual a la otra
mitad entonces solo se multiplica con dos pero como
lo que se está pidiendo es el tiempo en alcanzar la
tura máxima se elimina el dos pues solo se requiere el
tiempo de la mitad del movimiento.
Otra de las ecuaciones en este movimiento es la que
se utiliza para hallar altura:

Vo 2 × sin θ2
5. Hmax=
2× g

Esta fórmula tiene como base la de caída libre pero se

hace más corta debido a que se trató de simplificar la
Grafica nº 1: Representa los materiales utilizados
ecuación y que fuese más fácil su desarrollo.
para el laboratorio real

Y la última ecuación más utilizada en este

Pero ya que lo que se deseaba era obtener resultados
movimiento es la de distancia máxima o Xmax:
concretos, se hizo uso de la página guía:

2
 Karen Sofía Trujillo Ortigoza. Caída libre

1,08 m 0,34 seg

1.13 m 0,35 seg
Tabla nº 1: Esta tabla tiene los datos correspondientes
al movimiento parabólico del balín nº 1 que era el más
pequeño, que es lanzado desde el un ángulo de 30˚.
A partir de estos primeros datos se observó que algo
estaba ocurriendo, porque la información no era
constante.
Aun así se utilizó un valor más o menos neutro para
poder calcular sus componentes, el valor que se
Grafica nº 2: Representa la página utilizada para deicidio usar fue (1,04 m) porque la mayoría de
confirmar el movimiento; es un experimento virtual valores en la tabla se aproxima o pasan el metro, lo
que quiere decir que aquellos valores menores a este
Con estas herramientas se pudo analizar más como (0,79), debieron de haber experimentado una
ampliamente el movimiento. Y hallar sus distintos velocidad inicia mucho menor y ese es uno de los
componentes, aunque en la página guía ya se dada errores.
todo, igual se emplearon las fórmulas para confirmar .
que estuviera correcto. Antes de conocer Vx y Vy, se tuvo que averiguar la
velocidad inicial con la que se lanzó y como ya se
3. Metodología conocía Xmax se prosiguió así:
Esta actividad consistía en calcular los componentes
del movimiento parabólico a partir de un Vo2 ×sin 2 θ
experimento realizado, en el que se debía lanzar a
Xmax=
g
través de un cañón balines de diferentes tamaños pero
desde un mismo ángulo y se suponía que con la Vo ×sin 2 30
misma velocidad, con el propósito de saber que 1,04 m=
ocurría, lastimosamente se cometieron una serie de
9,8
errores al desarrollar la actividad, aun así se tomó
nota de los resultados para luego ser comparados con 1,04 × 9,8
=Vo
la página guía. 0,86
Como eran dos balines de diferentes tamaños se 11,85 m/seg=Vo
lanzaron individualmente cada uno diez veces
repetitivas y los resultados se muestran de la Ya teniendo Vo es posible hallar los componentes Vx
siguiente en la siguiente manera: y Vy. Y también es posible hallar la altura máxima y el
tiempo de vuelo:
ANGULO DE
30º Vx=11,85 m/ seg × cos 30=10,26 m/ seg
BALIN Nº 1
DISTACIA TIEMPO(s Vy=11,85 m/seg × sin30=5,92 m/seg
(m) eg)
Lo siguiente que se hallo fue altura máxima y tiempo
1,14 m 0,43 seg
de vuelo:
1,13 m 0,46 seg
11,85² ×sin 302
1,15 m 0,46 seg Hmax=
2× 9,8
0,88 m 0,36 seg 140,42 ×0,25
0,89 m 0,39 seg Hmax=
19,6
0,79 m 0,35 seg Hmax=1,79 m
0,94 m 0,39 seg
1,04 m 0,42 seg 11,85 × sin 30
Tv=2
9,8

3
 Tv=1,20 seg Y se procedió a hallar altura máxima y tiempo de
vuelo:
Se puede observar como al hacer las operaciones el 11,62 2 × sin 302
tiempo no es el señalado en la tabla, como se Hmax=
2 × 9,8
mencionó antes esto puede deberse a otro error
cometido durante el experimento, que es, cuando se
140,65 × 0,25
tomó el tiempo pudo haber ocurrido que no para el Hmax=
cronometro en el momento indicado. 19,6

ANGULO DE Hmax=1,72 m
30º
BALIN Nº 2 11,62 × sin30
Tv=2
DISTACIA TIEMPO( 9,8
(m) seg)
Tv=1,85 seg
8,8 m 0,45 seg
8,3 m 0,35 seg Se vuelve a observar, que los datos hallados no
1,02 m 0,25 seg coinciden, y es entonces cuando se confirma que esos
7,9 m 0,31 seg errores influenciaron a que no se pudiera calcular
bien sus componentes y demás.
7,0 m 0,31 seg Entonces se hizo uso de la página guía para poder
8,0 m 0,25 seg comparar los resultados, pero esta solo tenía de un
9,1 m 0,25 seg objeto por lo que solo se realizó una tabla:
8,9 m 0,20 seg
ANGULO DE
1,03 m 0,40 seg
30º
1,02 m 0,32 seg UNICO
Tabla nº 2 en esta están los datos tomados del
OBJETO
segundo balín lanzado desde el mismo ángulo que el
DISTACIA TIEMPO(s
anterior.
(m) eg)
Se repite los mismos procesos para hallar la velocidad 318,13 m 6,12 seg
inicial y así poder hallar los componentes Vx y Vy: 318,13 m 6,12 seg
2
Vo ×sin 2 θ 318,13 m 6,12 seg
Xmax=
g 318,13 m 6,12 seg
318,13 m 6,12 seg
Vo × sin2 30
1,02 m= 318,13 m 6,12 seg
9,8
318,13 m 6,12 seg
1,02 m× 9,8 318,13 m 6,12 seg
=Vo 318,13 m 6,12 seg
0,86
318,13 m 6,12 seg
11. 62 m/ seg=Vo Tabla nº3 En esta están los datos obtenidos de la
página guía al hacer el lanzamiento, se puede
Se halla Vx y Vy: observar que todos los datos son iguales, lo que
quiere decir que no presencia error.
Vx=11,62 m/seg × cos 30=10,06 m/ seg
En esta página ya se daba la velocidad inicial con la
Vy=11,62m/ seg ×sin 30=5,81m/ seg que se lanza el objeto la cual es de 60m/seg. También
se daban los componentes Vx y Vy. Y además de eso
altura máxima y tiempo de vuelo, por lo que lo único

2
 Karen Sofía Trujillo Ortigoza. Caída libre

hecho fue comprobar que los valores estuvieran bien. BALIN Nº 1

Aunque en este tomaban la gravedad negativa lo
DISTACIA TIEMPO(s
único que se va a cambiar es el signo y se deicidio que
(m) eg)
la gravedad se debía tomar como positiva:
1,02 m 0,36 seg
Vx=60 m/seg × cos 30=51,96 m/ seg 1,01 m 0,33 seg
9,3 m 0,35 seg
Vy=60 m/ seg ×sin 30=30 m/seg 1,04 m 0,4 seg
Los datos hallados coinciden con los datos de los
1,09 m 0,26 seg
resultados de este lanzamiento que se daban en la 9,5 m 0,25 seg
página. Lo siguiente que se hizo confirmar la altura 9,4 m 0,2 seg
máxima, el tiempo de vuelo ya que la distancia
9,9 m 0,34 seg
máxima ya es dada:
Tablanº4: Los datos de 1 balín lanzado del cañón a
2 2 45º
60 × sin 30
Hmax=
2× 9,8
3600× 0,25 Al igual que en el ejercicio anterior la información
Hmax= que se recolecto no es la misma, la distancia máxima
19,6
alcanzada es diferente, y eso es debido a los errores ya
Hmax=45,91 m mencionados, además de que puede existir un nuevo
error y puede ser que el cañón no estuviera bueno, y
60 × sin30 entonces el ángulo al que se realizaba el lanzamiento
Tv=2
9,8 no fuera el correcto.
Tv=6 , 12 seg Aun así se eligió la distancia promedio y se le calculo
sus componentes:
2
Los resultados obtenidos a través de estos Vo ×sin 2 θ
procedimientos son idénticos a los que se daban en la Xmax=
g
página, lo que significa que la información es acertada
y que los procedimientos están bien hechos. La
Vo × sin2 45
gravedad se mantuvo igual durante todo el 1,01 m=
movimiento es decir que siempre fue de 9,8
−9,8 m
En cuanto a los componentes de la 1,01 m× 9,8
seg 2 =Vo
velocidad Vx es mayor que Vy. 1
9,89 m/seg=Vo
Lo que se hizo a continuación fue repetir este mismo
procedimiento, pero con los ángulo de 45 y 60, para Teniendo velocidad inicial se pudo hallar:
comparar los resultados que se fuesen a obtener para
así conocer, con cual ángulo se gastaba mayor tiempo, Vx=10,1m/ seg ×cos 45=7,14 m/seg
con cual se alcanzaba la mayor altura y en cual mayor
distancia. Vy=10,1 m/seg × sin 45=7,14 m/seg
Entonces se prosiguió en la página ya que la actividad Lo siguiente que se hallo fue altura máxima y tiempo
realizada en el colegio no había sido terminada por de vuelo:
falta de tiempo y solo se pudo recolectar información
del ángulo 30 y uno cuantos datos del ángulo 45.
9,892 × sin 452
A continuación se muestra los datos obtenidos del Hmax=
ángulo 45 en el colegio: 2 ×9,8
97,81× 0,5
Hmax=
ANGULO DE 45 19,6
Hmax=2,49 m

5
 9,89 × sin 45 Vx=60 m/seg × cos 45=7,14 m/seg
Tv=2
9,8
Tv=1,42 seg Vy=60 m/ seg ×sin 45=7,14 m/ seg

Pero al igual que en los ejercicios pasados, eta Lo siguiente que se hallo fue altura máxima y tiempo
información es errónea por lo que recurrió a la página de vuelo:
guía y se elaboró una tabla con los diez lanzamientos
hecho 602 × sin 452
Los lanzamientos se hicieron con un ángulos de 45º y
Hmax=
2 ×9,8
con una velocidad inicial igual a la hecha en 30º es
3600× 0,5
decir que se hicieron los lanzamientos con una Hmax=
velocidad de 60m/seg, con el fin de comparar mejor 19,6
los resultados obtenidos. Hmax=91,83 m
Teniendo en cuenta esto se pude observar la siguiente
información: 60 × sin 45
Tv=2
9,8
Tv=8,65 seg

Los datos son exactamente iguales. Esto se debe a que

trabajo con la misma velocidad durante los 10 veces
repetitivas y además la gravedad siempre va hacer la
−9,8 m
misma es decir siempre va hacer 2 , ya
seg
ANGULO DE 45º que ella se mantiene constante durante todo el
movimiento .
BALIN Nº 1 Además del análisis anterior también se manifestó
DISTACIA TIEMPO que la altura máxima alcanzada, la distancia máxima
(m) (seg) y el tiempo de vuelo alcanzado con el lanzamiento de
367,35 m 8,66 seg 45º es mayor que el lanzamiento hecho en 30º.
En cuanto a sus componentes Vx y Vy son mayores
367,35 m 8,66 seg
los de 30º, además de que los componentes de 45º
367,35 m 8,66 seg tanto Vx como Vy son iguales.
367,35 m 8,66 seg La velocidad tomada para ambos fue la misma, desde
367,35 m 8,66 seg la página guía.
Por último se realizó la misma actividad pero esta vez
367,35 m 8,66 seg
con un ángulo de 60º, la velocidad con la que se lanzó
367,35 m 8,66 seg el objeto fue la misma que en los casos anteriores es
367,35 m 8,66 seg decir de 60m/seg
367,35 m 8,66 seg ANGULO DE 60º
Tabla nº5 En esta tabla esta la información UNICO OBJETO
recolectada de los lanzamiento hechos en la página DISTACIA
guía. (m) TIEMPO(seg)
Se puede observar que todos los datos son iguales y
318,13 m 10,60 seg
esto se debe a que todos fueron lanzados a la misma 318,13 m 10,60 seg
velocidad inicial y por tanto el tiempo es el mismo lo 318,13 m 10,60 seg
que significa que no hay errores. Por lo tanto lo único
318,13 m 10,60 seg
que se hizo fue comprobar que los datos adicionales
que nos daban estaban correctos: 318,13 m 10,60 seg
Los componentes Vx y Vy: 318,13 m 10,60 seg
Teniendo velocidad inicial se pudo hallar:

2
 Karen Sofía Trujillo Ortigoza. Caída libre

318,13 m 10,60 seg 318,13 m 10,60 seg

7
 318,13 m 10,60 seg Para poder comparar mejor los tres casos se construyó
una gráfica de Velocidad vs Tiempo de vuelo:
318,13 m 10,60 seg
Tabla nº 6: En esta tabla se puede apreciar los datos
obtenidos al lanzar el objeto con una velocidad de
60m/seg y a un ángulo 60º. En esta está la distancia y
el tiempo de vuelo.
Lo primero que se observó es que la distancia
alcanzada es la misma que en 30º, aun así el tiempo es
diferente y la altura máxima también era diferente.

Después de hacer esa pequeña observación se

prosiguió a hallar los componentes de la velocidad en
este caso para ver si también eran iguales o diferentes
y se hizo de la siguiente manera:
Vx=60 m/seg × cos 60=30 m/ seg
Vy=60 m/ seg ×sin 60=51,96 m/seg
Los componentes de este son lo contrario al ángulo de
30 grados, es decir que Vx es igual a Vy y Vy es igual
a Vx. La gravedad se mantiene constante durante
todo el movimiento y los componentes de este
movimiento son mayores que los de 45º y como ya se
mencionó contrarios a los de 30º.
Lo siguiente que se hallo fue altura máxima y tiempo
de vuelo:
602 × sin 602
Hmax=
2× 9,8
3600× 0,75
Hmax=
19,6
Hmax=137,76 m
60 m/ seg ×sin 60
Tv=2
9,8
Tv=10,60 seg
Los datos recolectados al hace las operaciones son los
mismo que aprecian en la página guía. Al comparar la
información con los dos casos anteriores es decir (45ºy
30º) se observó que la altura máxima y el tiempo de
vuelo esta vez fueron mayores tanto de 30º como de
45º, pero la distancia máxima es igual a 30º y menor a
45º.
Es probable que las similitudes con el caso de 30º
sean porque para ángulos complementarios 30º y 60º;
20º y 70º, etc... Con la misma velocidad inicial, los
alcances son iguales.
4. Análisis y resultados
Los resultados obtenidos se ven representados en las
tablas realizada, y se pudo comprobar que este
movimiento experimenta errores que están asociados
a que no siempre se lanza el balín a la misma
velocidad, también es porque no se para el
cronometro en el momento indicado, o porque no se
mide bien la distancia máxima, y el ultimo error
mencionado fue que tal vez el caño no estuviera en
buenas condiciones y que no se hubiera tomado bien
el ángulo.
Partiendo de esto la mejor herramienta que se usó
para obtener un mejor resultado fue la página guía,
en ella se realizaron los mismo diez lanzamiento y
todos con la misma velocidad de 60m/seg por cada
ángulo, pero esta vez los resultados eran iguales las
diez veces, no obstante, se decidió confirmar haciendo
uso de las ecuaciones del movimiento, efectivamente
fueron los mismo resultados. Así que fue más fácil
comparar los datos recolectados de los 3 ángulos, y
así mismo observando ciertos detalles no analizados
antes.
Lo primero que se dedujo fue que en 60º se alcanzaba
una altura máxima y un tiempo de vuelo mayor al de
los ángulos 45º y 30º. No obstante fue 45º quien
alcanzo la distancia máxima. Lo peculiar al comparar
las distancias máximas de las tres, fue que 30º y 60º
tenían la misma marca de (318,13m), y sus
componentes de velocidad eran contrarios es decir
que Vx era igual a Vy y Vy era igual Vx, no se
conocía muy bien la razón así que se averiguo y esto
sucede como ya se mencionó con (30º, 60º ,20º, 70º…
etc.) porque son ángulos complementarios esto quiere
decir que si se hicieras el mismo experimente con 20º
o 70º ocurriría lo mismo.
También se comprobó que Vy al llegar al punto
máximo de la altura es igual a 0 en todos los casos

2

siempre, mientras que Vx se mantiene constante y ya
se dijo que es porque Vx experimenta MRU.
La gravedad se mantuvo igual durante todo el
movimiento ya que la gravedad no cambia es la
misma desde el sistema de referencia de la tierra.
4. Conclusiones
Una de las conclusiones fue que este movimiento suele
experimentar errores, por lo que se debe tener cuidado
a la hora de aplicarlo, también que entre mayor sea el
ángulo, menor será la distancia máxima y mayor la
altura máxima y el tiempo.
Al ser la combinación de dos movimientos los cuales
son el MRU y MRUA, la componente de velocidad Vx
siempre va a ser constante mientras que Vy disminuye
cuando asciende y aumenta cuando desciende, además
Vy=0 cuando de alcanza la altura máxima.
Una de las conclusiones interesante fue la de los
ángulos complementarios, ya que al ser lanzados a la
misma velocidad estos experimentan componentes
parecidos y distancia máxima igual.
La gravedad en este movimiento siempre va a ser igual
ya que este es muy parecido a caída libre, esta también
actuara como aceleración en este tipo de movimiento.
Estas conclusiones fueron deducidas a partir de los
ejercicios y las tablas hechas. Las cuales fueron de gran
Karen Sofía Trujillo Ortigoza. Caída libre
ayuda para dar la conclusión más importante y es que
cuando se lanza un objeto a cierto ángulo, siempre
tienen que ser iguales los datos que se recolecten
porque si esto no es así, significa que se ha hecho mal
el ejercicio y se ha cometido algún error.
5. Agradecimientos
Agradezco a la profesora de clase de Física de la
Institución Educativa Municipal Nacional Silvia
Gómez, por las distintas pautas y consejos para poder
desarrollar este articulo y así aclarar dudas que
pudieron haber quedado del tema. También se desea
agradecer a Jesús Peñas Cano profesor de química y
física y creador de la página interactiva de
Educaplus.org, la cual fue de gran ayuda para
poder resolver, el laboratorio. Por último se le
agradece a los terceros que se hicieron el favor
de revisar y ayudar a corregir algunos aspectos
del articulo.
6. Manejo de las Referencias