DIPLOMADO: PEDAGOGIA BASADA EN COMPETENCIAS

ACTIVIDAD MODULO 3: ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS POR

COMPETENCIAS
Mi querido aprendiz, te invito a realizar la siguiente actividad, ten presente la
información registrada en los módulos 2 y 3.
I. Seleccionar una unidad de aprendizaje de las asignaturas o módulos de
formación que orienta/ ha orientado o desea orientar
II. Investigar los subtemas asociados a la unidad
III. Desarrollar cada uno de los 7 items registrados en la parte inferior, como
ejercicio de planeación de la unidad de aprendizaje.
Debemos tener en cuenta que esta unidad debe desarrollar los tres saberes:
SABER, HACER y SER.

1. IDENTIFICACIÓN
(Valor porcentual 15%)
Nombre de la unidad de
aprendizaje
Nombre del módulo o
asignatura
Competencia a trabajar
Intensidad horaria
2. SUBTEMAS
(Valor porcentual 5%)

3. ACTIVIDAD PARA EL DIAGNÓSTICO DE SABERES

(Valor porcentual 15%)

4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
(Valor porcentual 50%)
 Explicar de forma detallada, este punto corresponde al 50% de la actividad
Estrategia 1:
Actividades del docente Actividades del estudiante

Estrategia 2:
Actividades del docente Actividades del estudiante

Estrategia 3:
Actividades del docente Actividades del estudiante

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE 6. RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS

(Valor porcentual 5%) (Valor porcentual 10%)