INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica.
ASIGNATURA: Redes Convergentes. SEMESTRE: Noveno.
OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y planeará las redes de voz y datos analógicas y digitales,
la teoría del trafico, la conmutación , transmisión y señalización que prevalecen hoy en día, acorde con las
normas que se enmarcan en la Unión Internacional de Telecomunicaciones.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I.- Redes de Voz y Datos.
II.- Conmutación.
III.- Señalización.
METODOLOGÍA:
Búsqueda de información por parte del alumno asesorado por el profesor.
Integración de equipos de trabajo de alumnos para la realización de prácticas y ejercicios.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor.
Consulta documental por el alumno.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno.
Prácticas de los alumnos en los laboratorios, supervisados y coordinados por el profesor.
Técnicas grupales para solución de ejercicios.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres exámenes departamentales (70 %) haciendo un promedio final con las prácticas (20%), tareas, temas de
consulta en forma grupal o individual (10%).
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Bellamy John Digital Telephony, John Wiley and Sons, USA, 1991, 572 pág
2.- Freeman Roger L. Ingeniería de Sistemas de Telecomunicaciones. John Wiley and Sons, USA.1a
edición,1989,600 pág.
3.- Huidobro D J.M.. Roldan. Integración de Voz y Datos, Mc Graw Hill 2003, 1250 pág.
4.- Hills M.T. Telecomunications Switching Systems MIT Press.1979 1a edición 600 pág.
5.- Tomasi Wayne.Sistemas de Comunicaciones Electrónicas, Prentice Hall, USA,2003 , 948 pág
6.- www.cofetel.gob.mx
7.- www.itu.org
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería ASIGNATURA: Redes Convergentes.(Optativa)
Mecánica y Eléctrica. SEMESTRE: Noveno.
CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones CLAVE:
y Electrónica. CRÉDITOS: 7.5
OPCIÓN:.Comunicaciones VIGENTE: Agosto del 2006.
COORDINACIÓN:. TIPO DE ASIGNATURA: Teórico Práctica.
DEPARTAMENTO: Ingeniería en MODALIDAD: Escolarizada.
Comunicaciones y Electrónica.
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0
HRS/TOTALES: 81.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y
POR: Las Academias de Comunicaciones de la ESIME Programas de Estudio del Consejo General
Culhuacan y Zacatenco. Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Las Subdirecciones Académicas.
APROBADO POR: Los Consejos Técnicos Consultivos
Escolares de la ESIME Culhuacan y Zacatenco.
Ing. Ernesto Mercado Escutia.
M. en C. Jesús Reyes García.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: Redes Convergentes. CLAVE HOJA: 2 DE 7
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura enuncia y plantea conocimientos fundamentales que son necesarios dentro de la Ingeniería en
Comunicaciones y Electrónica relativos a la conmutación, transmisión y medios de comunicación de los
diferentes tipos de redes que se tienen hoy en día, tales como las telefónicas, de datos ( Internet) , bancarias.
Los temas impartidos en esta asignatura inculcan al alumno los conocimientos de los sistemas telefónicos
analógicos y digitales de las redes de comunicación, que son indispensables para el egresado. Así mismo, se
abordan los conceptos de conmutación, transmisión y señalización, ya que estos proporcionan la visualización
de características que deben de cumplir estos sistemas , dentro de la normalización que para tal efecto ha sido
dictada, con la finalidad de tener una conectividad a nivel mundial.
El conocimiento de las redes convergentes es indispensable para el egresado, ya que fundamenta los
sistemas de comunicación electrónica actuales, constituyendo adicionalmente las bases para los sistemas
digitales de Telefonía, Radiocomunicación, Comunicación Vía Satélite y Transmisión de Datos integrando los
conocimientos adquiridos en diferentes materias tales como probabilidad y estadística, modulación,
multiplexaje, procesamiento digital de señales..
Asignaturas antecedentes :
Probabilidad y Estadística, Teoría de Circuitos, Física Clásica, Teoría Electromagnética, Computación,
Programación, Comunicaciones Analógicas, Comunicaciones Digitales, Teoría de la Información,
Procesamiento Digital de Señales.
Asignaturas Colaterales :
Diseño y Administración de Redes, Sincronización y Acceso Múltiple.
Asignaturas Consecuentes :
Sistemas ATM y de Relevación de tramas ( Frame Relay).( de especialización o maestría)
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno analizará y planeará las redes de voz y datos analógicas y digitales, la teoría del tráfico, la
conmutación , transmisión y señalización que prevalecen hoy en día, acorde con las normas que se enmarcan
en la Unión Internacional de Telecomunicaciones.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: Redes Convergentes. CLAVE: HOJA: 3 DE 7
No. UNIDAD I NOMBRE: Redes de voz y datos.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno analizará las redes analógicas y digitales de voz y datos en función de su terminología, planes
fundamentales para su mejor aprovechamiento y óptima aplicación.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
1.1 Red analógica.
1.1.1 Conceptos básicos y terminología. 1.5 1,2,4,5 B, 3,6,7C
1.1.2 Estructura de la red telefónica. 1.5
1.1.3 Planes fundamentales. 1.5 3.0 1.5
1.1.4 Conmutación telefónica. 1.5 1.5
1.1.5 Transmisión telefónica. 1.5 3.0 1.5
1.1.6 Transmisión múltiple ( FDM). 1.5
1.2 Red digital.
1.2.1 Ventajas de las redes digitales de voz. 1.5
1.2.2 Técnicas de digitalización de la voz. 1.5 3.0 1.5
1.2.3 Técnicas de transmisión digital. 1.5
1.2.4 Transmisión múltiple digital. 1.5 1.5
1.3 Análisis del tráfico telefónico.
1.3.1 Características del tráfico telefónico. 1.5 3.0
1.3.2 Cálculo en sistemas de llamada perdida. 3.0 1.5
1.3.3 Cálculo en sistemas de espera. 1.5 1.5
Subtotal de horas. 21.0 12.0 10.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información por parte del alumno relativa a la normalización de las redes telefónicas, tipos de
señalización analógica y digital, asesorado por el profesor.
Integración en equipos de trabajo de alumnos para la realización de prácticas y ejercicios.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor con interacción de los alumnos.
Consulta documental, por el alumno, de los sistemas PCM , telefónico , de señalización y normatividad de la Unión
Internacional de Telecomunicaciones, así como de otros temas de relevancia que indique el profesor.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno de las normas y
reglamentos de la Unión Internacional de Telecomunicaciones.
Prácticas de laboratorio tanto de simulación en cómputo como de realización física de circuitos, para una mayor
comprensión y comprobación de lo impartido en clase, por parte del alumno, bajo la supervisión y coordinación del
profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El contenido de la unidad será evaluado por medio del 1er. examen departamental con valor del 70 %.
Ejercicios realizados en clase y extractase con valor del 5 % .
Realización de prácticas que darán un 20 %
Tema de consulta documental expuestos en forma grupal o individual. un 5 %.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: Redes Convergentes . CLAVE: HOJA: 4 DE 7
No. UNIDAD II NOMBRE: . Conmutación .
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Que el alumno calculará las redes tanto analógicas como digitales, manejará los principales parámetros y
elementos de control.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA
TEMA T P EC
2.1 Conmutación espacial analógica.
2.1.1 Conmutación multi-etapa. 3.0 3.0 1,2,4,5 B, 3,6,7C
2.1.2 Probabilidad de bloqueo. 3.0 3.0
2.1.3 Técnicas de control de matrices. 1.5 3.0 1.5
2.2 Conmutación por distribución de tiempo ( TDS
= time división switching).
2.2.1 TDS analógica y digital. 1.5 1.5
2.2.2 Matrices temporales. 1.5 1.5
2.2.3 Conmutación de dos dimensiones. 1.5 1.5
2.2.4 TDS multi-etapa. 3.0 3.0 1.5
2.2.5 Cálculo de redes digitales. 6.0 4.5
Subtotal de horas. 21.0 9.0 15.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información relativa a la conmutación espacial y la conmutación por división de tiempo por parte del
alumno, asesorado por el profesor.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor y con interacción de los alumnos.
Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de redes digitales.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales de normas y recomendaciones de la Unión
Internacional de Telecomunicaciones por parte del alumno.
Técnicas grupales para solución de ejercicios.
Uso de programas de simulación por medio de computadoras y de equipo de medición y generación de señales
por parte del alumno bajo la supervisión y coordinación del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El contenido de la unidad será evaluado por medio del 2º examen departamental con valor del 70 %.
Ejercicios realizados en clase y extractase con un valor del 5 %.
Realización de prácticas con un valor del 20 %.
Tema de consulta documental expuestos en forma grupal o individual por el 5 %.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: Redes Convergentes . CLAVE: HOJA: 5 DE 7
No. UNIDAD III NOMBRE: Señalización.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno comparará las diferentes técnicas de señalización y verificará su implantación en las redes de voz y
datos.
No. TEMAS HORAS CLAVE
TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
3.1. Funciones de señalización. 1.5 1.5 1,2,4,5 B, 3,6,7C
3.2 Señalización asociada al canal. 1.5
3.3 Señalización por canal común. 1.5 3.0
3.4 Señalización R2. 1.5 1.5
3.5 Señalización digital SS7. 1.5 1.5 1.5
3.6 Introducción a la red digital de servicios integrados. 1.5 1.5
3.7 Introducción a la telefonía celular. 3.0 1.5 1.5
Subtotal de horas. 12.0 6.0 7.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información relativa a las diferentes técnicas de señalización por parte del alumno, asesorado
por el profesor.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor.
Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de sistemas de telefonía celular acorde con las
normas de la Unión Internacional de Telecomunicaciones.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y comparativos de los diferentes sistemas de telefonía y
señalización por parte del alumno.
Técnicas grupales para solución de ejercicios.
Uso de programas de simulación por medio de computadoras y de equipo de medición y generación de
señales por parte del alumno bajo la supervisión y coordinación del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El contenido de la unidad será evaluado por medio del 3er examen departamental con valor del 70 %..
Ejercicios realizados en clase y extractase con valor del 5 %. .
Realización de prácticas con valor del 20 %.
Tema de consulta documental expuestos en forma grupal o individual con valor del 5 %.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: : Redes Convergentes . CLAVE: HOJA: 6 DE 7
RELACION DE PRÁCTICAS
PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE
No. REALIZACIÓN
1 Aparato Telefónico I 3.0 Las prácticas se
realizarán en el
2 Multiplexaje por División de Frecuencia. I 3.0 Laboratorio de
Comunicaciones de
3 Digitalización de la voz ( PCM). I 3.0 Realización Física de
Circuitos de
4 Proceso de una llamada local. I 3.0 Comunicaciones.
5 Transmisión Digital FSK. II 3.0
6 Conmutación Analógica. II 3.0
7 Conmutación Digital. II 3.0
8 Señalización de abonado. III 3.0
9 Generación y recepción de tonos. III 1.5
10 Programación de línea de abonado. III 1.5
Total de horas. 27.0
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: Redes Convergentes. CLAVE: HOJA:7 DE 7
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1 I La primera evaluación constará de los siguientes porcentajes :
70% Examen Departamental.
20% Prácticas de Laboratorio.
10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual.
2 II La segunda evaluación constará de los siguientes porcentajes :
70% Examen Departamental.
20% Prácticas de Laboratorio.
10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual.
3 III La tercera evaluación constará de los siguientes porcentajes :
70% Examen Departamental.
20% Prácticas de Laboratorio.
10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual.
.
La evaluación de la asignatura es el promedio de las tres calificaciones
anteriores.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Bellamy John Digital Telephony . , John Wiley and Sons, USA, 1991 572
págs
2 X Freeman Roger L. Ingeniería de Sistemas de Telecomunicaciones. John
Wiley and Sons, USA.1a edición,1989,600 págs.
3 X HuidobroJ.M. D. Roldan.Integración deVoz y Datos, Mc Graw Hill 2003.
4 X Hills M.T. Telecomunications Switching Systems MIT Press.1979 1a
edición 600 págs
5 X Tomasi Wayne.Sistemas de Comunicaciones Electrónicas, Prentice Hall,
USA,2003 , 948 págs
6 X W.W.W.Cofetel.gob.mx
7 X W.W.W.ITU.org
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. SEMESTRE Noveno.
ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.
ACADEMIA: Comunicaciones ASIGNATURA: Redes Convergentes.
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica titulado
preferentemente con maestría o doctorado en el área.
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno analizará y planeará las redes de voz y datos
analógicas y digitales, la teoría del tráfico, la conmutación , transmisión y señalización que prevalecen
hoy en día, acorde con las normas que se enmarcan en la Unión Internacional de Telecomunicaciones.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Cálculo Diferencial e Dos años de experiencia Dominio de la Asignatura. Vocación por la docencia.
Integral Superior, mínima profesional en el Manejo de Grupos. Honestidad.
Transformadas de área de Ingeniería en Comunicación. Ejercicio de la crítica
Fourier, Variable Comunicaciones. Capacidad de Análisis y fundamentada.
Compleja, síntesis. Respeto (Buena relación
Probabilidad y Manejo de materiales maestro alumno).
Estadística, didácticos, equipos de Tolerancia.
Comunicaciones y prueba de Ética.
Electrónica. telecomunicaciones y Responsabilidad científica.
cómputo. Espíritu de colaboración.
Organización. Superación docente y
Creatividad. profesional.
Solidaridad.
Compromiso social.
Puntualidad.
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
______________________ ______________________ ____________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL
Ing. Guillermo Santillán Guevara Ing. Guillermo Santillán Guevara M. en C. Jesús Reyes García
M. en C. Efrén Pérez Carmona Ing. Rubén Juárez Barrientos. Ing. Ernesto Mercado Escutia.
FECHA: 2006
