PLAN DE TUTORIA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR 2019

1. DATOS GENERALES
I.1. DRE : Ayacucho
I.2. UGEL : Huamanga
I.3. Institución educativa : LOS ANGELES DE LA PAZ
I.4. Código Modular : 1443928
I.5. Coordinador de Tutoría : Mark Huamaní Quispe
I.6. Integrantes del Comité de Tutoría y Orientación Educativa (RM N° 627-2016-MINEDU):
 Director (a) o su representante : Oswal Arostegui Melgar
 Coordinador (a) de Tutoría : Mark Huamaní Quispe
 Psicóloga : Vanessa De La Cruz Roca
 Responsable de Convivencia y Siseve : Mark Huamani Quispe
 Responsable de Orientación a las Familias : Digna Rojas Jayo
 Representante de los tutores por grado
 Primer Grado : Miguel De Cervantes Vasquez
 Segundo Grado : Juana Irma Suarez Tarqui
 Tercer Grado : Edmar Aliaga Quintanilla
 Cuarto Grado : Abel Marcial Bendezú Huamaní
 Quinto Grado : Esther Baldeon Baldeon
 Representante de los auxiliares : Miguel Angel Huamanì Tito
 Representante de los estudiantes (por turno) : Milagros Quispe Balboa

I.7. Relación de docentes tutores y auxiliares de la IIEE:

Nª de Horario
Grado y estudiantes Auxiliares de Educación
Sección Tutor(a) Día Hora
H M T
1ro A 12 16 28 Pariona Ventura, Beatriz Miércoles 1:30- 3:00 Miguel A. Huamanì Tito

1ro B 13 14 27 Cervantes Vásquez, Miguel De Martes 7:30-9:00

Miguel A. Huamanì Tito

2do A 21 11 32 Velásquez Vargas, Juan Miércoles 10:40-12:10 Miguel A. Huamanì Tito

2do B 17 16 33 Suarez Tarqui, Juana Irma Lunes 10:40-12:10 Miguel A. Huamanì Tito

3ro A 12 12 24 Medina De La Cruz, Sonia Jueves 11:25-1:05 Miguel A. Huamanì Tito

3ro B 10 15 25 Aliaga Quintanilla, Edmar Miércoles 1:30- 3:00 José Alfredo Rojas García

4to A 11 09 20 Espinoza Rodríguez, Nemesio Justo Viernes 10:40- 12:10 José Alfredo Rojas García

4to B 06 14 20 Bendezu Huamani Abel Marcial Lunes 9:00- 10:30 José Alfredo Rojas García

5to A 07 04 21 Luyo Auccatoma, Linda viernes 7:30- 9:00 José Alfredo Rojas García

5to B 12 09 21 Baldeon Baldeon Esther Lunes 7:30- 9:00 José Alfredo Rojas García
2. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan de Tutoría Institucional de la IE LOS ANGELES DE LA PAZ de la UGEL Huamanga
desarrollará acciones de gestión que considera actividades de capacitación, monitoreo y
acompañamiento dirigido a los distintos actores de la comunidad educativa. Asimismo, promoverá el
desarrollo de actividades de orientación dirigido a las y los estudiantes para la promoción de estilos de
vida saludable, el ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la prevención de situaciones y
conductas de riesgo como el embarazo adolescente y el consumo de drogas, en el marco de una sana
convivencia democrática ente los distintos integrantes de la comunidad educativa

Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas necesidades de orientación,
debido que se ha identificado casos de situaciones de riesgo, el poco compromiso de algunos
Tutores para asumir sus funciones, la falta del Libro de Registro de Incidencias que tiene por finalidad
registrar los hechos y acontecimientos que ocurren en la IE relacionados a la violencia y acoso entre
estudiantes docentes y familiares.

En ese sentido la tutoría y orientación educativa contribuirá a fortalecer las capacidades de las y los
docentes tutores para que puedan brindar una orientación adecuada a las y los estudiantes y a las
familias de los mismos. Como también disminuir las situaciones de riesgo que enfrentan actualmente
los estudiantes y a mejorar del clima en la institución educativa, promoviendo el trato respetuoso, el
diálogo, la participación democrática y la identidad. Asimismo, se contribuirá a la promoción, defensa y
respeto de los derechos de las y los estudiantes y a la construcción de una convivencia escolar pacífica
y democrática en la institución educativa.

3. OBJETIVOS:
3.1. General
Implementar la tutoría y orientación educativa en la institución educativa mediante la planificación de
actividades de gestión y orientación, dirigidas a brindar acompañamiento cognitivo y socioafectivo de
calidad a las y los estudiantes.

3.2. Específicos
 Asesorar a los docentes tutores para fortalecer sus capacidades de orientación y consejería en
el aula dirigidas a la formación integral de los estudiantes , durante el año escolar.
 Involucrar la participación de los padres y madres de familia en actividades que fortalezcan
las habilidades de comunicación con sus hijos durante el año escolar.
 Realizar actividades para promover la participación de los estudiantes en acciones que
coadyuven a su formación integral.

4. ACTIVIDADES.

ACTIVIDADES DE GESTION DE LA TUTORIA

MES DIA Cronograma

CAPACITACIÓN Meta Responsable
M A M J J A S O N D
Marzo

Jornadas de reflexión sobre

08 la importancia de la labor Coordinador de X
10 Tutores
tutorial y el rol del tutor. Tutoría
 Marzo
Actualización de datos de los Director,
08 responsables de la plataforma Coordinador X X
IE
SISEVE Tutoría,
Tutores(as)
 Conformación de Comité de
Abril

Director, X
TOE y convivencia escolar
24 10 Tutores Coordinador
reconocida con R.D.
Tutoría
 Elaboración y socialización
AbrilMarzo

del Reglamento interno con Director,

19 normas de convivencia 10 Tutores Coordinador de X X
elaborado por la comunidad Tutoría
educativa.
 Sensibilizar a la Comunidad
Mayo

09 Director, X
Educativa sobre la
10 Tutores Coordinador de
implementación y el l uso de
Tutoría
la plataforma del SISEVE.
 Taller para tutores en la
Marzo

elaboración del Plan de

Tutoría de Aula 2019: donde
incorporen sesiones sobre:
Director y
 Educación sexual
coordinador de
14 integral X X
 Educación para una 10 TOE.
vida sin drogas Tutores Psicóloga
 Educación en seguridad Equipo Técnico
vial del PPPTCD
 Vulneración de
derechos (trata de
personas)
 Proyecto de vida
  Intercambio de experiencias

Julio Noviembre.
de tutores sobre la acción X X
tutorial.

Director,
10 coordinador de
Tutores TOE y
Psicóloga
Noviembre diciembre NoviembreOctubre NoviembrenNoviembre

 Planificación y organización Director y

para las elecciones de los coordinador de
Municipios escolares. 10 X X
tutores TOE
Psicóloga
Doc. Asesor
 Conformación del Comité Director y
Electoral y Juramentación del coordinador de
Municipio Escolar Gestión X X
10 tutores TOE.
2019 Psicóloga
Docente
asesor
  Talleres socioeducativos

Julio Setiembre noviembre

X X X X X

Mayo Junio, agosto, setimbre y noviembre

dirigidos a estudiantes :
- -Sensibilización de alimentación
Saludable, Prevención sobre
Embarazo precoz e Higiene
personal y limpieza del
Director y
ambiente educativa
coordinador de
- - Autoestima y violencia escolar TOE.
06 talleres
- (Bulliying) Psicóloga
- - Consecuencias del consumo Equipo Técnico
de drogas y alcohol del PPPTCD
- - Charla sobre orientación sobre
el mal uso de la tecnología
- - Enamoramiento sin violencia
- - Orientación vocacional
Octubre Noviembre Abril a Noviembre Abril a noviembre Julio Diciembre

Monitoreo a la Coordinación de
TOE sobre los documentos e
instrumentos para el 10 tutores Dir. X X
cumplimiento de su labor de los
docentes tutores.
Monitoreo y acompañamiento y
asistencia técnica a los  Comité
docentes tutores para el TOE
X X X X X X X X
cumplimiento de las sesiones de 10 tutores  Equipo
TOE PPPTCD

Monitoreo al cumplimiento de
las actividades considerado en 10 tutores
el PTI. y
 Comité TOE X X X X X X X X X
estudiante
s

Acompañamiento en la
ejecución de las campañas y
2
organización de los municipios
Responsab  Comité TOE X X
escolares
les

ACTIVIDADES DE IMPLEMENTACION DE LA TUTORIA

MES DIA Cronograma

CON ESTUDIANTES Meta Responsable
M A M J J A S O N D
 Aplicación de la ficha Comité de
del diagnóstico socio TOE. y
Abril

20 251 estudiantes X X
afectivo y económico a Docentes
los estudiantes. tutores
OctubreAbril NoviembreAbril a DiciembreAbril a DiciembreAbril a

Docentes
Tutoría grupal 251 estudiantes X X X X X X X X
tutores

Docentes
Tutoría individual 251 estudiantes X X X X X X X X
tutores

Atención a los padres Docentes

200 padres X X X X X X X X
de familia tutores

Comité TOE
Docentes
Campeonato deportivo
02 Tutores X X
intersecciones Municipios
Escolar
Pasacalles por
NoviembreJulio SetiembreJulio

promoción de los
Comité TOE
riesgos sociales 251 estudiantes X
Docentes Tutores
(consumo de drogas,
alcohol, embarazo…)

251 estudiantes Comité TOE X X

Día del Logro
Docentes Tutores
Octubre

Concursos de canto, Comité TOE

251 estudiantes X
baile, rap, teatro… Docentes Tutores
Setiembre

Paseo por el día de la Comité TOE

251 estudiantes X
juventud Docentes Tutores
Noviembre

Participación en las
Comité TOE
Elecciones de los 251 estudiantes X
Docentes Tutores
Municipios Escolares

CON LOS PADRES DE FAMILIA

  Taller
1.- La importancia
de una familia
saludable
2.- Estilos Crianza
(Comunicación
asertiva)
3 La importancia
del amor en el hogar
NoviembreJunio, Setiembre

(Fortaleciendo
nuestro autoestima
de nuestros hijos) 200 Padres de Comité TOE
X X X
Familia
 Taller
1.- La afectación
Psicológica,
cognitiva y
conductual en los
actos de violencia
contra la mujer y los
hijos
2.- Agresiones
contra las mujeres y
los integrantes del
grupo familiar
Abril a Diciembre

Atenciones a padres de Doc. Tutores

200 Padres de X X X X X X X X X
familia
Familia

CON EL PERSONAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

1- taller la importancia
de la labor del tutor y
como (identificar
estudiantes riesgo)
SetiembreJunio Mayo

2.- La importancia de
las relaciones Coordinación de
interpersonales (Clima 33 TOE X X X
laboral) Psicóloga.
Campeonato inter
áreas
3.- taller de técnicas de
relajación (Estrés
laboral)
 Coordinación de
Octubre

TOE
Día de la salud mental 251 X
Área de
Psicología

5. RECURSOS:

5.1. Recursos Humanos:

 Director.
 Coordinador de TOE.
 Tutores
 Facilitadores del PPPTCD
 CEM.
 DEMUNAS.
 ONG.
 PNP.
 Gobiernos locales.
 Ministerio Público.
 Área de Salud.

5.2. Recursos Materiales:

 Material de escritorio (papelería, plumones, cinta de embalaje, otros).
 Fotocopias.
 Banner.
 Proyector.
 Pantalla ekram.
 Laptop.

5.3. Recursos Financieros:

 Aporte de APAFA.
 Recursos propios
 Donación del gobierno local.
 Donaciones de aliados: ONG, Gobernaciones, Empresas.

6. EVALUACIÓN:

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES LOGROS
PROGRAMADAS DE (CUALITATIVOS- DIFICULTADES MEDIDAS
GESTIÓN Y CUANTITATIVOS) ADOPTADAS
ORIENTACIÓN

 Jornadas de reflexión 90 % de las Profesores Monitorear el

sobre la importancia de la actividades de gestión contratados que cumplimiento de las
labor tutorial y el rol del se ha logrado la asumen la labor sesiones en la hora
tutor institución cuenta con tutorial. de tutoría
su PTI
 Conformación de Comité de 100 % se ha logrado Convocatoria. Reuniones
TOE y convivencia escolar constantes del
 reconocida con R.D. con la conformación. equipo de trabajo.

 Actualización de datos de 80% se realizó la Desconocimiento de Registrar a la

los responsables de la actualización de algunas aplicaciones plataforma SISEVE
plataforma SISEVE. datos. del SISEVE

 Taller para la Elaboración y 90% se restructuró el Ideas diversas y Reglamento

socialización del reglamento interno algunas elaborado según la
Reglamento interno con contradictorias realidad de la
normas de convivencia Institución.
elaborado por la comunidad
educativa.

 Taller a la Comunidad 50% se ha cumplido Poco interés por la Realizar taller e

Educativa sobre la con la comunidad educativa Informes virtuales.
implementación y el l uso implementación y el
de la plataforma del uso de la plataforma
SISEVE. del SISEVE

Se realizó el taller Convocatoria Información

 Taller para tutores en la con la participación adecuada para la
elaboración del Plan de del 100% de tutores. elaboración del Plan
Tutoría de Aula 2019: de Tutoría de Aula.
donde incorporen sesiones
sobre :

 Educación sexual
integral
 Educación para una
vida sin drogas
 Educación en
seguridad vial
 Vulneración de
derechos (trata de
personas)
 Iintercambio de El 80% de las  Falta de Análisis y acuerdos
experiencias sobre la acción experiencias son disposición de frente al resultado
tutorial. compartidas. tiempo.

 Planificación y organización 90% se ha logrado  Falta de Organizar

para las elecciones de los con la planificación compromiso y adecuadamente la
Municipios escolares. seriedad de los elección.
estudiantes

 Conformación del Comité 100% de las Poco compromiso de Ejecutar

Electoral y Juramentación actividades de los estudiantes. adecuadamente la
del Municipio Escolar orientación han sido elección.
Gestión 2019. logrados

 Talleres socioeducativos Recién se está Poco interés de los Realizar talleres y

 dirigidos a estudiantes que planificando para la estudiantes sesiones oportunas.
se encuentren en situación ejecución de los
de riesgos sociales talleres según lo
( consumo de drogas. programado
adolescencia, proyecto de
vida, clima escolar,
embarazo precoz…)

- Jornadas de reflexión sobre 80% sobre la reflexión Falta de conocimiento Sensibilización

La importancia de las de la labor tutorial sobre el rol del tutor. sobre el rol y labor
relaciones interpersonales tutorial.
(Clima laboral)
- taller de técnicas de
relajación (Estrés laboral)

 Conformación de Comité de 100% de Desinterés de alguno Reflexión de la

TOE y convivencia escolar conformación del docentes práctica en el marco
reconocida con R.D. Comité de TOE y del enfoque critico
convivencia escolar reflexivo
Resolutivamente
Implementar el uso
 Actualización de datos de Comité conformado y Desinterés de los adecuado del
los responsables de la Reconocido con RD. miembros de comité SISEVE
plataforma SISEVE.

ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO

Monitoreo a la Coordinación Se realizará por parte Debe haber apoyo y Contar con todos
de TOE sobre los del coordinador de la dar algunos alcances los documentos
documentos e instrumentos JEC y coordinadora de parte de los para el
para el cumplimiento de su Regional coordinador de GEC cumplimiento de la
labor de los docentes Y coordinadora labor Tutorial
tutores. Regional para la
elaboración
Monitoreo y acompañamiento Los tutores Adecuar las sesiones Realizar las
y asistencia técnica a los contextualizan las tomando en cuenta la sesiones según la
docentes tutores para el sesiones de tutoría realidad de los necesidad de los
cumplimiento de las sesiones alumnos. estudiantes
de TOE

Monitoreo al cumplimiento de Se realiza mediante el Falta de compromiso Cumplir con las

las actividades considerado comité de Tutoría de algunos docentes. actividades
en el PTI. programadas.

Acompañamiento en la Acompañamiento Poco interés de los Acompañamiento

ejecución de las campañas y permanente por un estudiantes constante por los
organización de los docente encargado y responsables
municipios escolares comité de Tutoría

ESTUDIANTES
 Se realizó al 100% de Algunas inasistencias Fichas de los
Aplicación de la ficha del las y los estudiantes de las y los estudiantes como
diagnóstico socio afectivo y estudiantes herramienta para un
económico a los estudiantes. diagnóstico más
acertado.
Campeonato deportivo Se ha programado Algunos estudiantes Sensibilizar que
intersecciones por el día de la no quieren participar todos los
juventud en el deporte. estudiantes
participen
Pasacalles por promoción de Se ha programado Algunos estudiantes Sensibilizar que
los riesgos sociales (consumo por los riesgos que con cambian de todos los
de drogas, alcohol, viene ocurriendo en el actitudes. estudiantes tomen
embarazo…) AA.HH. de Yanama. conciencia de su
proyecto de vida.
Se programó dos Se programó un Falta de tiempo Participación de
Campeonato deportivo para la campeonato deportivo todos los
práctica de una vida saludable de las y los estudiantes con
estudiantes premios.
Día del Logro Se está Algunos estudiantes Participar según
implementando por no desean participar área afines
parte de las y los
estudiantes con
apoyo de los
docentes
Concursos de canto, baile, Se realizará La gran mayoría de Realizar en fechas
rap, teatro concursos estudiantes tienen de mayor relevancia
desarrollando sus habilidades.
habilidades de los
estudiantes.
Participación en las Se cuenta con el 90% Incumplimiento de Sensibilizar en la
Elecciones de los Municipios de apoyo para algunos compromisos participación y la
Escolares. organizar y llevar las por parte de los importancia de la
elecciones alumnos. elección del
satisfactoriamente. municipio escolar
PADRES DE FAMILIA
Taller a padres de familia: Se está planificando Algunos padres de Realizar el taller en
- La importancia de una para el taller de familia no asisten al un horario
familia saludable padres de familia taller por desinterés y adecuado
- Estilos Crianza trabajo fuera de la
(Comunicación asertiva) ciudad.
- La importancia del amor
en el hogar (Fortaleciendo
nuestro autoestima de
nuestros hijos)

 Taller
 - La afectación
Psicológica, cognitiva y
conductual en los actos de
violencia contra la mujer y
los hijos
- Agresiones contra las
mujeres y los integrantes del
grupo familiar

Atenciones a padres de Se programó durante Poco compromiso de Sensibilizar a los

familia el año atenciones a los padres. padres
los estudiantes.
Trabajo coordinado Desinterés de Sensibilizar a la
COMPROMISOS de la comunidad algunos integrantes comunidad
educativa. de la comunidad educativa para
educativa involucrarse en las
actividades
programadas.
Ejecución de Poco compromiso de Monitoreo
actividades de algunos docentes permanente del
acuerdo al plan de comité de tutoría
tutoría y convivencia para el
escolar. cumplimiento de las
actividades.
CON EL PERSONAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La actividad se realizó Todos los de la Sensibilizar a la
con la finalidad de comunidad educativa actividad.

Campeonato inter – áreas confraternizar a todo participaron en la

los trabajadores para actividad.
un buen clima laboral.
Todos tenemos que Sensibilizar y
ser conscientes con la concientizar sobre la
salud mental que es salud mental.
Día de la salud mental
importante en nuestro
centro laboral.

Ayacucho, del 2019

7. ANEXOS:
7.1 Matriz de priorización de necesidades de orientación:

MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE LAS NECESIDADES EN EL DIAGNÓSTICO

 HERRAMIENTAS/FUENTES LO ENCONTRADO (*)
Se incorporó la TOE dentro de los documentos de gestión.
Del diagnóstico de los documentos
de gestión (PEI, PAT) Poco compromiso de los tutores para asumir sus funciones.

De los indicadores
Violencia física psicológica, sexual por parte familiares.
de los planes nacionales
No se registran los casos en el SISEVE.
relacionadas a situaciones de riesgo
Ingreso de COPROSEC en la IE.
en estudiantes.
Pocos docentes informan o reportan sobre la situación de
vulnerabilidad de sus estudiantes.
De informes de tutoría u otros sobre
situaciones específicas de
estudiantes.
La I.E no reporta a la plataforma casos de violencia a los
estudiantes.

7.2 Otros anexos complementarios :

 Planes tutoriales de aula de cada tutor.
 Cronograma de entrevistas a estudiantes.
 Cronograma y diseños de jornadas de trabajo con las familias.
 Fichas de monitoreo aplicadas.