INFORME DEL SERVICIO DE PSICOLOGIA

MES DE ABRIL

NOMBRES Y GRADO CONCLUSIONES DE LA RECOMENDACIONES

APELLIDOS ENTREVISTA
Fabrizzio Luna Inicial El niño actualmente vive en Se recomienda actividades
Huanuco una familia monoparental, que estimulen la
del cual la mama esta al independencia del niño,
cuidado del niño, es generar espacio de recreo
responsables de la donde el niño pueda
solvencia económica, canalizar energías y evitar
madre refiere que el padre conflictos en presencia del
no muestra mucho interés niño.
afectivo con su hijo.
Actualmente la tía del
alumno lo apoya en el
dictado de sus clases por
zoom, refiere que tiende a
distraerse con facilidad
pero que es un niño muy
listo y no presenta
problemas de aprendizaje.
 GRADO CONCLUSIONES DE LA RECOMENDACIONES
NOMBRES Y
ENTREVISTA
APELLIDOS
José Emiliano Chuyos Inicial El niño actualmente Se recomienda actividades
Huertas proviene de una familia que estimulen la
nuclear, la mama refiere independencia del niño, si
que en el aspecto al momento de llegar a la
académico es un niño muy primaria el niño sigue
inteligente, que presentando dificultades en
actualmente ya aprendió a el lenguaje, acudir al
sumar restar y está terapista de lenguaje.
aprendiendo con facilidad Como el nivel intelectual
la lectura, también esta adelantado para su
comenta que en el tema edad, dentro de las clases
del lenguaje presenta una presentar actividades
mínima dificultad en el adicionales de tal manera
dominio de la “R” estimular de manera
positiva su desarrollo
cognitivo.
 GRADO CONCLUSIONES DE LA RECOMENDACIONES
ENTREVISTA
NOMBRES Y
APELLIDOS
KALEB MICHAEL Primaria El niño actualmente Durante la entrevista se
ANGULO VALLADOLID proviene de una familia aconseja gestionar los
nuclear, el padre refiere espacios recreativos, ya que
que el niño muestra mucha de esta forma el niño podrá
disposición en su canalizar todas las
aprendizaje, es sociable y emociones que puedan
muestra bastante afectar su perfecto
dinamismo y afecto a sus rendimiento académico,
padres. Refiere que en fomentar la independencia
cuanto a su capacidad de y brindarle
lectoescritura no presenta responsabilidades dentro
ninguna dificultad. del hogar.

NOMBRES Y
APELLIDOS
VALENTINA JAMILE
CAHUA HUAPAY
consecuencias se seguimiento.
agudizaran. Esta situación
también repercute en su
auto concepto y
autoestima, la afectación
emocional se da de forma
progresiva.

NOMBRE
APELLID
JEFFERSON A
HUAMAN B
No asistieron:
Inicial:

EYDRIAN CAMILL LAZO TEJADA

HADE SAIRE HUAMAN

HARWELL GADIELA SANCHEZ NORIEGA

LIAM JULCA PALOMINO

JENNIFER FERNANDA CARCACI CUSIHUAMAN

Primaria:

THIAGO ADRIANO HUAMAN SOTELO

SEBASTIAN RAUL ZARATE IPARRAGUIRRE

BRIANA ROMO RAMIREZ

ANDRE BASTIAN VALENZUELA SEVILLANO

THIAGO ZEID FABRICIO CONDORI RAMOS

SAMANTHA GEORGETH ARI SUNI